【推荐1】下列实验的原理与操作，不能达到相应实验目的的是

A．验证石蜡中含有碳元素

B．验证二氧化碳能与水反应

C．验证分子在不断地运动

D．验证质量守恒定律

【推荐2】如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液。在烧杯乙中装入浓氨水，用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。对上述现象的描述或解释正确的是

A．烧杯甲中溶液变红，说明水能使酚酞变红

B．烧杯甲中溶液变红，说明空气中的成分能使酚酞变红

C．烧杯甲中溶液变红，说明浓氨水中有肉眼看不见的粒子逸出，进入了甲中的溶液

D．烧杯乙中溶液不变色，说明烧杯甲溶液中的粒子静止不动

【推荐3】小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：

①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动；
③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中正确的是

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】下列描述中，属于物质的化学性质的是

A．胆矾磨碎

B．铜丝能导电

C．食物会腐败

D．铁生锈

【推荐2】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．物质与氧气发生的反应一定是化合反应

B．生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应

C．物质与氧气反应时一定伴随有发光、放热的现象

D．在化学反应中，催化剂的质量和化学性质一定不变

【推荐3】下列变化属于缓慢氧化的是

A．动植物呼吸

B．火药爆炸

C．木炭燃烧

D．分离液态空气

【推荐1】下列教材中的实验没有发生化学变化的是

A．肥皂遇到硬水起浮渣	B．电解水
C．铁钉放入硫酸铜溶液中	D．简易净水器净水

【推荐2】某同学利用如图所示的简易净水器对污浊的河水进行净化。下列说法正确的是

A．小卵石的主要作用是杀菌消毒

B．活性炭可吸附掉河水中的一些异味

C．该净化过程可除去河水中的所有杂质

D．将小卵石和石英沙的位置调换对净水效果没有影响

【推荐3】下列实验设计能达到实验目的的是

A．探究空气中O2的体积分数

B．将硬水软化得到软水

C．探究质量守恒定律

D．探究CO2能与水反应

【推荐1】过碳酸钠（Na₂C₂O₄）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关Na₂C₂O₄的说法正确的是

A．它是混合物	B．它的焰色反应为黄色
C．它的摩尔质量是134	D．过碳酸钠制氧属于物理变化

【推荐2】现有两瓶无标签的澄清无色的液体，一瓶是室温下饱和的NaCl溶液，一瓶是纯净水，下列是探究小组的同学提供的鉴别方法和结论：①用高倍光学显微镜观察，能观察到两种微粒的是NaCl溶液；②用AgNO₃试剂检验，有白色固体出现的是NaCl溶液；③称一称，比较轻的是纯净水；④通电试验，容易导电的是纯净水；⑤分别浸入新鲜菜柄，引起菜柄萎缩的是NaCl溶液；⑥加热蒸发有白色固体出现的是NaCl溶液．其中正确的是

A．①②③

B．②③⑤⑥

C．②③⑤

D．②④⑥

【推荐3】科学就在我们身边，根据你学到的科学知识，下列做法不正确的是

A．用食盐腌制鱼、肉，可以延长鱼、肉的保存期

B．用燃着的火柴检查液化石油气是否泄漏

C．切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方

D．用食醋除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）