【推荐1】下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。

请你回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：a__________，b_________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_________（填字母编号）。实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________________________，反应后的固体剩余物属于_________（填“混合物”或“纯净物”）。D、E、F、G都是气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_________（填字母编号）。
(3)6.32克高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体中K、O原子个数比为2：7，则生成氧气的质量为________。
(4)某气体X可用D装置收集，若改用G装置收集，则气体X应从_________（填“左”或“右”）端导管通入。
(5)某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表。

反应时间/min	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
剩余固体质量/g	5.1	4.5	4.2	4.08	4.08	4.08

分析表中数据，完成下列问题：
①氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为______（最简整数比）
②生成氧气的质量为______g．
③原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）_____

【推荐2】实验室常用溶质质量分数为5%的H₂O₂溶液（MnO₂作催化剂）制取少量氧气。
(1)配制5%的H₂O₂溶液。
市售H₂O₂溶液溶质质量分数通常为30%。配制150g5%的H₂O₂溶液，需要30%的H₂O₂溶液质量为______g。
(2)制取氧气（可能用到的部分装置如图）。

①若用D装置干燥氧气，则D中盛放的试剂为______。
②实验室利用上述装置，以5%的H₂O₂溶液制取一瓶干燥的氧气，反应的化学方程式是______，选用装置导管的连接顺序是______（气流方向从左到右）。
(3)拓展延伸。
若直接用30%的H₂O₂溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是______（填字母）。

【推荐3】根据下列装置图回答问题。

(1)写出图中标示仪器的名称：①_______，③_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，可选用的发生装置是___(填序号，下同)，收集装置是_______，其中二氧化锰起_______作用。
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的文字表达式为___。A装置需要改进的是___。实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若操作相反，将会出现的现象是____。
(5)写出另一种利用A装置制取氧气的反应文字表达式为___，此反应类型为____反应。

【推荐1】请结合下图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①______②______
（2）用氯酸钾和二氧化锰共热制 O₂发生装置选择______（填序号），收集装置选择____（填“D”或“E”）；反应化学方程式为______
（3）实验室可用装置B或C制 H₂的化学方程式为_____________________,A、B装置的优点有_______用F装置收集H₂，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入.
（4）用如图装制取CO₂并验证相关性质。A中固体逐渐减少，发生_____（选填：“物理”或、“化学”）变化，C中有沉淀产生，反应方程式_____________。

【推荐2】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a _______；b _______。
(2)实验室用氯酸钾钾制取氧气，应选用发生装置 _______（填字母序号），该反应化学方程式为__________，实验结束时，应先 _______，然后再_______，这样做的目的是__________________。
(3)选用高锰酸钾制取氧气时，需要对该装置进行简单改进，改进的方法是____________，目的是___________。
(4)欲使用装置F用排空气法收集氧气，氧气应从_______口通入（填“m”或“n”）。
(5)氢气是一种无色、无味的气体，本身无毒，氢气作文能源，越来越受到人们的关注。在实验室里，我们常用金属锌粒和稀硫酸（液）反应制取氢气。可选用的制取装置是______________。

【推荐3】通过一年的化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质，以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置。
   
请你回答下列问题：
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_________；b__________；
(2)实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_________（填序号）。如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有_________（填“氧化性”或“可燃性”）；
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集装置是______；（填序号）此反应的化学方程式为_________；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有_________的性质。

【推荐1】下图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。

（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：______。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式______。
（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是______。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是______。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序______。

【推荐2】实验室利用下图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

（1）写出编号①的仪器名称：_____。
（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶加水至_____以形成液封；
②将注射器F连接到装置B的导管口处；
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，表示装置B的气密性良好。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳气体，则反应方程式是_____。
（4）实验室常用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集氧气，测定集气瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据如下：

	实验1	实验2	实验3
氧气的体积分数（%）	90.0	89.8	89.3
氧气的平均体积分数（%）	89.7

实验中获得氧气体积分数不能达到100%的主要原因可能是_____。
（5）氨气（NH₃）是一种极易溶于水的气体，实验室常采用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为_____，取一瓶氨气应选择的装置是_____。（填序号）

【推荐3】具备基本的化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了Ⅰ、Ⅱ两组试题。可供选择的实验药品：大理石、KClO₃、MnO₂、稀盐酸、NaOH溶液、H₂O₂溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等。
相关实验装置如图所示。

Ⅰ组：实验室制取O₂和CO₂
(1)仪器a的名称是______。
(2)小明想用同一套装置分别制取O₂和CO₂，应选用制取装置为______，其中，制取CO₂的化学方程式为______。
Ⅱ组：溶液酸碱性的检验和酸碱的化学性质
(3)为了鉴别稀盐酸和NaOH溶液，小英使用pH试纸测得pH=1的溶液是______。
(4)稀盐酸和NaOH溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向NaOH溶液中滴加______溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由红色变为无色。

【推荐1】利用下列实验装置，研究气体的实验室制取和有关性质。请回答下列问题：

(1)用发生装置A来制氧气，写出该反应的化学方程式___________。
(2)若用C装置收集的氧气不纯，可能的原因是___________（写出一种即可）。
(3)用装置___________（填写字母）收集二氧化碳，验证是否收集满的操作是___________。
(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如下图装置___________（填编号甲、乙、丙）。

(5)小红同学打算选择（4）中的正确装置来测定二氧化碳气体的体积，小丽同学不同意，理由是___________，但小丽同学面对该装置想出了一个改进方法后即可用此装置来测定二氧化碳气体体积了，这方法是___________。

【推荐2】同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法，并利用下列装置进行练习和拓展．

Ⅰ、知识总结：
【反应原理】
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为 _______________ ．
【气体制备】
(2)氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为 ______ （填编号，下同）.
(3)用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是 ______ ．
【气体收集】
(4)实验室收集CO₂的装置是 ______ ，选择的理由 ______ ．
【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气过程中：
(5)A装置中试管口略向下倾斜的原因是 ______ ；用排水法收集氧气，开始收集的适宜时刻是 ______ ．
【气体验满】
(6)检验CO₂是否收集满的方法是 ______ ．
【气体检验】
(7)检验瓶中气体是否为O₂的方法是 ______ ．
Ⅱ、知识拓展：
请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题：

(8)①实验室若用图1装置收集氧气，则氧气应从 ______ （口进入（填“a”或“b”）；仪器c的名称是 ______ ．
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 ______ 装置（填装置序号）．

【推荐3】回答问题：
(1)某同学甲设计如下图实验来探究二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂：

①加入二氧化锰后，观察到带火星的木条复燃。甲同学根据实验现象得出：二氧化锰能______过氧化氢分解的速率，因此，甲同学认为二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；
②乙同学认为甲同学的结论不严密，还需验证反应前后二氧化锰的质量是否发生改变，乙同学在实验中要用到的称量仪器是______；
③丙同学对甲同学和乙同学的探究结论提出质疑，丙同学的质疑是______；经过同学们的合作与交流，最终得出了结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
(2)市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？
【假设猜想】：大明猜想是二氧化碳            小明猜想是氮气
【实验验证】

验证方法及操作	可能看到的现象	结论
用注射器抽取袋内气体并通入澄清石灰水。	______	是氮气

【实验结论】 从上述实验得出结论：______猜想不正确。