【推荐1】家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。
(1)下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是______填写字母序号，下同；属于有机合成材料的是______。

(2)家用天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______。
(3)食用米饭和面食，主要为人体补充的营养素是______。
(4)洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。

【推荐2】A～F是初中化学常见物质，其中A和C是组成元素相同的两种液体，D和是碳元素的两种氧化物，F为黑色固体单质。它们相互反应和转化关系如图所示(图中的“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去)。回答下列问题：

(1)E的化学式为_____，固态D的俗称是_____。
(2)F的单质有多种，它们的物理性质不同的原因是_____。
(3)自然界中的转化称为_____作用。
(4)实验室检验D的化学方程式为_____。
(5)写出的化学方程式_____，
(6)属于_____反应(填基本反应类型)。

【推荐3】阅读下列科普短文，回答下列问题。
地球表面有2/3以上都是海洋，海水为弱碱性，海洋表层水的pH约为8.2。海洋能够吸收空气中的二氧化碳，使地球大气层中的二氧化碳浓度降低，从而降低了地球的温室效应。
人类活动排放的二氧化碳有30％—40％会溶解于海洋等水体中。溶解的二氧化碳中的一部分会与水反应，导致海水的pH逐渐降低，这种现象被称为海洋酸化。
海洋酸化是对海洋生物多样性的一种威胁，距今大约2.5亿年前，地球经历了一次最引人注目的灭绝事件，大约90％的海洋生物和70％的陆地生物绝迹了。科学家认为，空气中二氧化碳含量的上升引起的海洋酸化，可能在古代生物灭绝事件中起到了至关重要的作用。尤其是长有坚硬外壳（主要成分是碳酸钙）的生物，如珊瑚和软体动物等，在海洋酸化的情况下，会出现外壳溶解现象而难以生存。
由于吸收了过多的二氧化碳，海洋正以前所未有的速度酸化，下图中显示1990年～2010年间某海域中二氧化碳浓度及海水pH的变化趋势。

海洋酸化正在改变海洋生物赖以生存的化学环境，从而影响生物的生存，导致整个海洋生物群落的发展不稳定，最终海洋面临巨大的灾难。
依据文章内容，回答下列问题。
(1)珊瑚和软体动物难以在酸性条件下生存的主要原因是：__________。
(2)结合图中信息，解释海洋不断酸化的原因_________。
(3)下列说法正确的是：          。

A．海洋吸收了二氧化碳，降低了地球的温室效应

B．海洋酸化可能在古代生物灭绝事件中起到至关重要的作用

C．由影响气体溶解度的因素可知，二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中溶解度小

(4)在实验室中可以用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，发生反应的化学方程式为____________________，写出一条解决海洋酸化问题的有效方法：__________。

【推荐1】有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：

(1)D元素与图中______（填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为______。
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“＝”）。
(3)A、B两种元素的原子以1∶1的比例形成的化合物中B元素化合价为______。

【推荐2】我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。目前汽车普遍使用的燃料是汽油和煤油，汽车尾气给空气带来了不小的污染。开发能够取代汽油的新能源，生产和使用环保型、零污染的绿色汽车是实现“碳中和”的有效措施。
发展绿色环保汽车，主要有以下途径：一是改进现有车型：采用铝合金、钛合金、塑料等轻量化材料，为汽车“减肥”，从而降低然油消耗等；二是开发汽车代用燃料，主要包括天然气、乙醇、生物柴油、氢气等，实现能源多元化。三是大力发展电动汽车。电动汽车具有效率高，在使用地点“零排放”的特点，尤其是氢燃料电池汽车，受到人们的广泛关注。开发利用电动汽车已成为发展绿色环保汽车的重要途径。
(1)文中提到的铝合金、钛合金属于________材料，从降低油耗的角度体现出的优点是________。
A．熔点高     B．密度小     C．抗腐蚀能力强     D．强度硬度好
(2)使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼（B）可与水反应制取氢气，同时生成一种碱，请你写出此化学方程式________，反应前后B的化合价分别为________。
(3)氢燃料电池汽车行驶过程中的能量转化为________。

【推荐3】我国抗击“新冠疫情”卓有成效，为全世界做出了贡献。
(1)“新冠”重症患者需要使用呼吸机供氧，氧气来自于空气。利用液态空气中各成分的_______不同，将氧气从空气中分离出来。疫情期间，医用氧气的需求量增大，_______(填“会”或“不会”)使空气中氧气含量大幅度减少。
【家用制氧机】利用空气制取氧气
【查阅资料】
①制氧机说明书部分内容：
名称：家用分子筛制氧机

制得气体成分：氧浓度≥90%(V/V)，水分含量≤-43℃(露点法)，二氧化碳含量≤100×10-6(V/V)，一氧化碳含量≤5×10-6(V/V)，无气味，固体物质含量≤1mg/m3。
②分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的水合硅铝酸盐或天然沸石，有许多孔径均匀的孔道和排列整齐的孔穴，不同孔径的分子筛能把不同大小和形状的分子分开。
③根据资料卡，家用制氧机制取氧气的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化，制得的气体属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)增强体质，做好防护是“抗疫”的有效方法。
①加强营养。一日三餐保证糖类、蛋白质、维生素等营养物质的摄入。
②勤通风消毒。家庭常用75%的医用酒精(主要成分乙醇C₂H₆O)消毒，乙醇分子中C、H、O原子的个数比为_______；次氯酸钠(NaC1O)也是一种常用的消毒剂，其中氯元素的化合价为_______。
(3)医用酒精除了有消毒作用，还可当作燃料来使用，酒精燃烧产物是二氧化碳和水。请写出乙醇燃烧的化学方程式：_______。

【推荐1】A、B、C、D、E、F、G、H都是九年级化学教材第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称：E_________、Q_________、M_________。
(2)写出下列反应的文字表式：①_________；②_________。

【推荐3】A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。A、B中含有相同的元素，A为暗紫色固体，A在一定的条件下可以生成B。C、D是单质，硫酸铜溶液能与铁丝反应生成单质C；D是密度最小的气体。E俗名双氧水，在一定的条件下可以分解。
（1）请写出物质的化学式。A：_____ C：_____ E：_____。
（2）写出化学方程式。
①硫酸铜溶液与铁丝反应：_____。
②A在一定条件下生成B：_____。
③E在一定条件下分解：_____。

【推荐1】下面三个观点的叙述都是错误的。请写出你熟悉的化学方程式，否定以下各错误观点：

错误观点	否定例证（写化学反应方程式）
分解反应一定有单质生成	______
置换反应一定要在溶液中进行	______
生成盐和水的反应一定是中和反应	______

【推荐2】根据图片回答下列问题：

(1)从微观角度看，该化学反应的实质是什么？______。
(2)已知图中所示的两种溶液恰好完全反应，若保持氢氧化钠溶液不变，将稀盐酸改为相同质量且相同溶质质量分数的稀硫酸，则反应过后溶液中溶质的成分是什么？_____。

【推荐3】“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。
   
(1)在研究“酸碱中和反应”时，在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞溶液后，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。当观察到______，说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应。写出该反应的化学方程式______。
(2)从微观角度探析盐酸与氢氧化钠溶液的反应。由图二可知，该反应中没有发生变化的粒子是______（填粒子符号）。中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。
(3)图三是碳酸钾溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式______。