我国能源消耗的70%来自于煤炭,每秒有100吨煤在燃烧,年消耗量超过30亿吨。为实现节能减排、绿色环保,我国大力发展“碳捕捉与封存”技术(如图所示)。被封存的CO2可用于食品保鲜、冷藏食物、灭火等等,以此来消除资源的巨大浪费。
(1)“碳捕捉与封存”技术的运用主要是为解决______ 的加剧。
(2)CO2地质封存储存的深度定为800米以下,此过程中CO2分子间间隔会______ ,CO2海洋封存是将CO2送入到地下3000米的深海里,存在的风险可能会造成海洋酸化,在此过程中会发生反应的化学方程式为______ 。
(3)封存的CO2能用于灭火,其主要灭火原理是:______ 。
(1)“碳捕捉与封存”技术的运用主要是为解决
(2)CO2地质封存储存的深度定为800米以下,此过程中CO2分子间间隔会
(3)封存的CO2能用于灭火,其主要灭火原理是:
更新时间:2024-01-16 06:55:34
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解题方法
【推荐1】常熟风景优美,十里青山半入城,七溪流水皆通海。
(1)虞山树林茂密,空气清新,鲜花盛开时花香袭人。
①绿色植物通过光合作用,吸收CO2放出O2,同时将______ 能转化为化学能。
②树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。有种负氧离子()是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒,每个中共含有______ 个电子。
③鲜花盛开时香味在空气中扩散,是大量带有香味的分子_______ 的结果。
(2)尚湖沙家浜水域宽阔,资源丰富,滋养着生灵万物。
①清澈的尚湖水是____________ 。
A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物
②检验尚湖水是硬水还是软水,可向水样中加________ 来检验。
③农业上可用浓度为10% - 20%的NaCl溶液选种,现配制150g 12%的氯化钠溶液。
Ⅰ称量氯化钠的质量读数如下图所示,其中正确的是__________ 。
Ⅱ实验室配制上述溶液溶解时用到的玻璃仪器有________ 、 烧杯。
Ⅲ若实验所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏低,其原因可能是__________ 。
A.称好的固体转移至烧杯时有部分固体洒落桌面
B.溶解时用玻璃棒充分搅拌
C.转移配制好的溶液时溅在试剂瓶外
D.配制好的溶液倒入刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶中,并贴上标签
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解题方法
【推荐2】端午节是中国四大传统节日之一,习俗众多,内容丰富多彩。
(1)粽子是由粽叶包裹糯米或再添加以辅料煮制而成的,其中糯米富含的营养素是______ 。
(2)选用粽叶时,北方多用芦苇叶,为使芦苇叶生长茂盛,叶色浓绿,应施用______ (填“氮”“磷”或“钾”)肥。
(3)佩戴香包时会闻到香味,请你从分子的角度解释:______ 。
(4)在一些乡镇,人们习惯燃烧木材在铁锅中蒸煮粽子。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈,其化学原理______ 。
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填空与简答-填空题
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【推荐3】如图是一种打火机的示意图。请根据有关信息回答下列问题:
(1)制作防风罩的材料采用铝合金比用铁皮耐腐蚀性能好,用化学方程式表示铝合金腐蚀性能好的原因是________________ ,该反应的基本类型为_______ 。
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)属于___ (填“有机”或“无机”)化合物。按下按键相当于打开了盛装丁烷的溶器口,丁烷变为气体,从微观角度解释丁烷汽化的原因为______ 。
(3)防风罩是燃料气和空气的混合室。通常采用多孔结构,对于气体燃烧的优点是_______ 。
(4)打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通,说明燃料燃烧必须与______ 接触。若通风孔通气不良,可能造成打火机无法起火或燃料不完全燃烧而生成______ 有毒气体,既浪费了燃料又污染了环境。用打火机点火是利用燃料燃烧将化学能转化为______ 能。
(5)生活中铁质的打火机也十分常见,请写出一种防止铁质打火机生锈的方法_____ 。
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解题方法
【推荐1】同学们在玩一种化学纸牌游戏。游戏规则是:每张牌对应一种物质,上家出牌后,下家所出牌中的物质能与上家所出牌中的物质反应,或者能由上家所出牌中的物质转化而来。下图是某四位同学出的牌,已知甲、乙组成元素相同,且常温下是液体。请根据游戏规则回答:
(1)为了让物质甲更快转化为物质乙,可采取的措施是___________ 。
(2)反应②的文字表达式为___________ 。
(3)物质丁可能是___________ (填化学式),反应③进行时可观察到的现象是 ___________ ,该反应的文字表达式为 ___________ 。
(4)下列物质中可以替换物质甲完成以上游戏的有___________ (填字母序号)。
A 碳酸 B 氢气 C 高锰酸钾
(1)为了让物质甲更快转化为物质乙,可采取的措施是
(2)反应②的文字表达式为
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解题方法
【推荐2】如图:为了探究二氧化碳能否与水反应,某同学作了以下猜想,并相应做了一系列实验,实验中取用四朵紫色石蕊染成的干花,其余用品见图所示,请填写下列实验报告。
猜想 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
(1)酸溶液能使紫色小花变红色 | 向紫色小花喷上稀醋酸 | 紫色的小花变成了红色 | 酸溶液能使紫色石蕊变红色 |
(2)水能使紫色小花变红色 | 向紫色小花喷上水 | 紫色的小花不变色 | ② |
(3)CO2气体能使紫色的小花变红色吗? | ① | 紫色的小花不变色 | CO2不能使干燥的小花变红色 |
(4)CO2和H2O生成酸能使紫色小花变红色 | 把小花喷上水后放入CO2中 | 潮湿的紫色小花变成了红色 | ③ 化学方程式为:④ |
(5)CO2和H2O生成H2CO3稳定吗? | 把变红的小紫花取出小心加热 | 变红的小紫花加热后变成了紫色 | ⑤ 化学方程式为:⑥ |
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填空与简答-填空题
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解题方法
【推荐3】中国承诺在2060年前实现碳中和。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回答下列问题。(1)化石燃料包括煤、石油和________ 等。
(2)物理固碳:重庆实验基地通过将气态CO2压入地下变为液态CO2,实现CO2的封存。此过程中CO2分子间隔_______ 。(填“增大”“不变”或“减小”)。
(3)化学固碳:加压水洗法可固定CO2,固定CO2后的溶液可以使紫色石蕊试液变红,原因是___________ (用化学方程式表示)。
(4)生物固碳:绿色植物光合作用的主要化学反应原理为:6CO2+6H2OX+6O2,则X的化学式为________ 。
(2)物理固碳:重庆实验基地通过将气态CO2压入地下变为液态CO2,实现CO2的封存。此过程中CO2分子间隔
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(4)生物固碳:绿色植物光合作用的主要化学反应原理为:6CO2+6H2OX+6O2,则X的化学式为
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真题
解题方法
【推荐1】2015年6月5日是世界环境日.请认真回答下列问题,愿化学使我们的生活更加美好。
(1)PM2.5是指大气中________ (填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物.下列行为不会形成PM2.5的是__________ (填序号).
A 焚烧秸秆 B 汽车尾气排放 C 阳能发电
雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的_________ 作用。
(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出__________ (写出两种主要物质的化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨.
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是______ (填序号).
A 少用一次性用品:纸杯、筷子、塑料袋等
B 多挖煤、多发电、加快经济发展
C 提倡骑自行车、乘公交车出行.
(1)PM2.5是指大气中
A 焚烧秸秆 B 汽车尾气排放 C 阳能发电
雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的
(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
A 少用一次性用品:纸杯、筷子、塑料袋等
B 多挖煤、多发电、加快经济发展
C 提倡骑自行车、乘公交车出行.
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填空与简答-流程题
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解题方法
【推荐2】我国承诺在2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳“零排放”。以下是吸收二氧化碳的两种途径。
I.转化:利用镁矿资源将CO2转化成重要的化工原料碳酸镁,工艺流程如图所示。
Ⅱ.封存:①海洋封存:利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器,但会引起海水酸化等。②地质封存:将CO2注入特定的地层,风险是CO2泄漏,局部CO2浓度快速上升,直接威胁人类生命健康等。
(1)人类活动排放CO2的主要途径有_______________ (写一条)。
(2)“可矿化塔”中发生反应的基本类型是_______________ ;“加热分解器”中发生反应的化学方程式是_______________ ,整个流程中可循环利用的物质除水外还有_______________ (填化学式)。
I.转化:利用镁矿资源将CO2转化成重要的化工原料碳酸镁,工艺流程如图所示。
Ⅱ.封存:①海洋封存:利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器,但会引起海水酸化等。②地质封存:将CO2注入特定的地层,风险是CO2泄漏,局部CO2浓度快速上升,直接威胁人类生命健康等。
(1)人类活动排放CO2的主要途径有
(2)“可矿化塔”中发生反应的基本类型是
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填空与简答-填空题
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名校
【推荐3】随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、_____ 和石油,它们都属于_______ (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)当报警器接触到泄露气体时,会发出响声。某同学家中使用的燃料是天然气,试判断:报警器安装的位置应如图中的_____ (填A或B)所示,简述你的判断理由________________ 。
(3)人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是________ (填字母)
A.加油站、面粉厂附近严禁烟火 B.进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
(4)学好化学,用好化学,使化学更好地为人类造福.如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式__________ 。
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_________ (填序号)
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.液化石油气、汽油、甲醇中都含有碳、氢元素
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制一定条件可以使CO2和M发生反应:CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为____________ 。
(5)“低碳”生活,就是减少二氧化碳的排放,下列举措不能达到“低碳”目的是____ (填字母).
A.提倡使用节能灯; B.利用和开发太阳能、风能等能源;
C.选择步行、骑自行车等方式出行; D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
(2)当报警器接触到泄露气体时,会发出响声。某同学家中使用的燃料是天然气,试判断:报警器安装的位置应如图中的
(3)人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是
A.加油站、面粉厂附近严禁烟火 B.进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
(4)学好化学,用好化学,使化学更好地为人类造福.如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.液化石油气、汽油、甲醇中都含有碳、氢元素
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制一定条件可以使CO2和M发生反应:CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为
(5)“低碳”生活,就是减少二氧化碳的排放,下列举措不能达到“低碳”目的是
A.提倡使用节能灯; B.利用和开发太阳能、风能等能源;
C.选择步行、骑自行车等方式出行; D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
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【推荐1】人类日常生活和生产离不开水.
(1)用高压水枪灭火,其灭火原理是__________ ;
(2)实验室常用__________ 方法得到纯净的水;
(3)海水晒盐的原理是通过__________ 结晶,使NaCl析出;
(4)彩漂液(如图)的有效成分为过氧化氢,长期存放会失效.用化学方程式解释失效的原因_________ .
(1)用高压水枪灭火,其灭火原理是
(2)实验室常用
(3)海水晒盐的原理是通过
(4)彩漂液(如图)的有效成分为过氧化氢,长期存放会失效.用化学方程式解释失效的原因
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填空与简答-填空题
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解题方法
【推荐2】化学源于生活,也服务于生活。
(1)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是_______________ ;起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视,乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是_______________ ,(填序号):
A.衣物 B.酒精 C.书刊杂志
(2)水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等:在生活中可用_______ 区分硬水和软水,生活中可通过_________ 方法降低水的硬度:“节约用水,从你我做起”,你的一种具体做法是__________________ 。
(3)二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧,化石燃料包括_________ 、煤和石油等,其中天然气完全燃烧的化学方程式为________________________________ 。
(1)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是
A.衣物 B.酒精 C.书刊杂志
(2)水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等:在生活中可用
(3)二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧,化石燃料包括
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解题方法
【推荐3】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在以下三种气体中燃烧,其化学方程式为:
(1)上述三个化学反应中镁元素都是由O价变为_____ 价。
(2)已知氮化镁是黄绿色固体,而镁在空气中燃烧生成的主要是白色固体,由此可以推测,氧气和氮气相比较,较活泼的是_____ 。
(3)氮化镁与水反应,生成一种难溶于水的碱和一种气体, 把该气体通入无色的酚酞试溶中,可观察到无色酚酞试液变红色,试写出氮化镁与水反应的化学方程式为_____ 。
(4)根据化学方程式猜想:镁在二氧化碳气体中燃烧的现象为_____ 。(至少写出两种现象)。
(5)依据上述信息和所学知识判定,下列说法中正确的是_____ (填字母)。
a、可燃物燃烧不一定与氧气接触
b、不能用镁条代替红磷测量空气中氧气的含量
c、生产金属镁的工厂应该准备充足的液态二氧化碳灭火器
d、镁原子最外层有两个电子,易失去电子变成镁离子,所以镁是一种活泼金属
(1)上述三个化学反应中镁元素都是由O价变为
(2)已知氮化镁是黄绿色固体,而镁在空气中燃烧生成的主要是白色固体,由此可以推测,氧气和氮气相比较,较活泼的是
(3)氮化镁与水反应,生成一种难溶于水的碱和一种气体, 把该气体通入无色的酚酞试溶中,可观察到无色酚酞试液变红色,试写出氮化镁与水反应的化学方程式为
(4)根据化学方程式猜想:镁在二氧化碳气体中燃烧的现象为
(5)依据上述信息和所学知识判定,下列说法中正确的是
a、可燃物燃烧不一定与氧气接触
b、不能用镁条代替红磷测量空气中氧气的含量
c、生产金属镁的工厂应该准备充足的液态二氧化碳灭火器
d、镁原子最外层有两个电子,易失去电子变成镁离子,所以镁是一种活泼金属
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