【推荐1】请用数字和化学符号填空：
（1）保持氮气化学性质的微粒_________；
（2）3个金原子_______；
（3）海水中含量最多的阳离子_______；
（4）酒精________。

【推荐2】请用化学符号表示下列问题，、分别表示氧、氢原子模型。
(1)_____________。
(2)_____________。
(3)__________________。
(4)_____________。
(5)氢氧化钙 _________________。
(6)碳酸钙 _____________。

【推荐3】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
(1)请用化学用语填空：
①2个氢原子______；
②硫酸根离子______；
③3个水分子______；
④标出氧化铁中铁元素的化合价______。
(2)下列化学符号中，数字“2”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是______（填标号，下同），表示一个分子中所含原子个数的是______。
①2O             ②SO₂             ③Mg²⁺             ④2Ca

【推荐1】化学与健康——从化学的视角看食品添加剂
近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题，三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽……据《人民日报》报道，目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂。那么，如何科学地看待食品添加剂？
我们知道，化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学，从化学视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面。下表中给出了4种食品添加剂，试回答有关问题：
（1）请你在下表空白处填上物质的化学式。

物质组成与性能			被用于食品添加剂
物质名称	物质组成 （填化学式）	主要化学性质 及在体内变化	类别或作用	法律规定
碳酸氢钠		无毒、弱碱性、 易与胃酸反应	膨松剂	可用
硫酸铜			增色	国家严禁使用
铁 （还原性铁粉）		比较活泼的金属， 能与胃酸反应	抗氧化剂	依据国家标准，可用
甲醛	CH2O		防腐	国家严禁使用

（2）从应用物质的角度，人们常常根据物质的性质对物质进行分类，其原因在于
                                            。从性质上看，国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂，是因为                                     。在研究或认识物质的性质时，又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类，其原因在于                                          。
（3）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为                                                          。
（4）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠。即使少量碳酸氢钠食入体内，也不会危害人体健康。请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面，解释为什么它不会对人体产生危害？
（5）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？现在有两种观点：A.可依法添加使用。B.应禁止使用，因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质，对人体有害、而且违法滥用现象严重，影响人体健康。 从化学的视角，你的观点是（填“A”或“B”）               。

【推荐2】“制氧机”在市场上的应用非常广泛，如登山、急救、水下作业等都需要制氧气。同学们对制氧机产生了兴趣，开启了探究学习之旅。
[信息检索]市面上常见的一种简易制氧机的工作原理如图所示。甲剂的主要成分是过碳酸钠，过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，乙剂为二氧化锰。在反应仓内加入适量的水，先放甲剂，再放乙剂，即可分解产生氧气。

(1)碳酸钠的化学式是___________。
(2)O₂能从加湿过滤仓中逸出，因为O₂_____溶于水。根据已知信息推测，甲剂的保存方法是_____。
(3)反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式是______________。
(4)过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是      。

A．通过气泡观察氧气生成的速率

B．降低氧气温度

C．加快氧气的生成

(5)检验过滤仓导出的气体是氧气的方法：_____________。
(6)利用该装置收集的氧气可用于红磷燃烧，写出红磷在氧气中燃烧的符号表达式：___________。

【推荐3】地壳中含量最多的非金属元素是_________地壳中含量最多的金属元素是_________它们结合成的化合物的化学式是_________

【推荐1】化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空：
(1)3个氢氧根离子______ 。
(2)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物______ 。
(3)标出氧化铁中铁元素的化合价______ 。

【推荐2】用化学用语填空。
(1)氦气___________。
(2)两个氢原子___________。
(3)三个氮分子___________。
(4)硝酸根离子___________。
(5)标出二氧化硫中氧元素的化合价___________。
(6)写出“3H₂O”中“2”的含义___________。

【推荐3】用化学用语填空：

①两个镁原子	②三个碳酸根离子	③钠离子	④氢氧根离子
_____	_____	_____	_____

【推荐1】用化学用语表示：
（1）磷元素________________；
（2）表示的粒子___________；
（3）+2价的钙元素_____________；
（4）2个二氧化硫分子__________________；
（5）碳酸根离子_______________。

【推荐2】用化学用语表示:
①2个氢原子______________。
②氢氧化钠中的阴离子_________________。
③标出氧化铁中铁元素的化合价________________。
④保持水的化学性质的最小粒子是______________。

【推荐3】写出下列化学式中“2”的含义。
（1）2H_________。
（2）Ca²⁺_________。
（3）________。
（4）H₂___________。