【推荐1】下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

（1）上图①、②、④中相同的仪器名称是_______。
（2）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______。
（3）若上图③中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的蔗糖质量实际为11.5g。应如何改正错误___________。
（4）下列不会引起溶液中蔗糖的质量分数偏小的是______。
A 用量筒量取水时仰视读数
B 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C 蔗糖晶体不纯
D 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
（5）配制好的溶液要装入细口瓶中并贴上标签，标签上要标明___。

【推荐2】同学们需要12g食盐和68mL水用于实验，如图为实验操作过程：

（1）称取12g食盐时，5g以下需要移动游码，若按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量_____（填“偏大”“偏小”“不变”）。
（2）按正确操作称取食盐时，发现指针偏向右测，应如何操作_____。
A 减少砝码            B 增加食盐        C 调节平衡螺母
（3）需要量取68mL水，量筒的规格应选择（50、100、200）_____mL，写出量取68mL水的操作_____。

【推荐3】实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验，小海同学准备配制10%的NaC1溶液，图是配制的实验操作示意图。

(1)用图的序号表示小海配制溶液的操作顺序_______。
(2)配制过程中需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_______。（填仪器名称）
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是_______。
(4)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数如图，则称取的NaC1质量为_______。

(5)根据计算需要量取水的体积是_______mL（水的密度为lg/mL）。
(6)量取水的体积时，小亮仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
(7)装瓶：把所配溶液装入试剂瓶，填写图中标签_______。

(8)实验反思：下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是______（填字母）。

A．氯化钠中混有少量杂质

B．称量时氯化钠和砝码位置放反了（使用了游码）

C．用于溶解氯化钠的烧杯洗净后残留有少量的水

D．用量筒取水时，俯视读数

E．溶解过程中没有使用玻璃棒搅拌

实验二：配制一定溶质质量分数的盐酸：
(9)根据浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容（如图），现要配制3%的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸的质量是_______g，需加水的质量是_______g。

【推荐1】实验是学习化学的一个重要途径。
(1)根据下图回答问题。

①仪器a的名称是 _____ 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 _____ （填字母序号，下同），收集装置是 _____ 或E。写出该反应的化学方程式 _________________________________ 。
(2)实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 ______ 。该实验的正确操作顺序为 ________ （填字母序号）。

(3)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体。请完成下列问题：
①反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 ______ g。
②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数______。

【推荐2】某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示。回答下列问题：

(1)配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是______。
(2)图 ②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______，计算出需称取氯化钠的质量为_____g。
(3)量取水时选用的量筒的规格最合适的是_______（填序号），读数时视线要与量筒内______保持水平。
A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL
(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是      （填序号）。

A．氯化钠固体不纯	B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出	D．量取水时仰视读数

【推荐3】用下列仪器完成溶液的配制。

   

(1)实验1：配制100 g质量分数为6%的氯化钠溶液。需氯化钠的质量是___________g。

   

(2)实验2：将上述溶液稀释成3%的氯化钠溶液。在量取水时，视线如右图所示，会造成所得溶液溶质的质量分数___________(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(3)上述两个实验中，都需要用到的仪器有___________(填序号)。

【推荐1】下图是配制溶质质量分数为 10%的 NaCl 溶液的实验操作示意图：

(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________ 。
(2)称量 NaCl 时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标 尺示数见如图，则称取的 NaCl 质量为____________。

(3)根据计算需要量取水的体积是___________。（水的密度为 1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_________。（选填字母标号）

(4)称量 NaCl 质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正 确，则所配溶液的溶质质量分数___________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

【推荐2】结合图中所示仪器，回答实验中的有关问题：

(1)仪器③、⑧、⑨的名称分别是_______、_______、_______。
(2)加热时需要垫陶土网的仪器是_______。(填数字序号)
(3)实验室量取一定体积液体时，使用到的仪器是_______(填仪器名称)， 读数时注意_______。
(4)图⑫所称食盐的质量为_____g。若食盐和砝码位置放反，则所称食盐的质量为____g。
(5)取块状大理石于试管中的操作：将试管横放，用_______(填仪器名称)将大理石_____。
(6)用酒精灯加热试管中的液体时，应注意_______；(写一条)

【推荐3】根据下图所示仪器回答：

(1)写出A、D、F仪器名称：A为________；D为____________；F为___________。
(2)说出E、G两种仪器的作用：
E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；
(3)用上述仪器编号回答下列问题：
①用于夹持试管的仪器是_____； ②既可用作反应容器又能直接受热的是____。
(4)使用量筒时，量筒必须________，视线要跟__________________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是_______mL。
(5)夏欣同学欲用容积为 30 mL的C盛装液体加热时，他最多可盛液体_____________ mL，用试管夹从它的底部往上套入，夹在________________ 处，然后用酒精灯火焰的_______焰加热。他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？(至少写出两条)①_______________________________________ ；
②____________________________________；