2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是
| A．用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜 |
| B．先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜 |
| C．反应后铜元素质量分数逐渐增大 |
| D．气球可防止有害气体外逸，污染空气 |
更新时间：2024-02-07 10:00:50
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解题方法
【推荐1】下列叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是
A．用赤铁矿石炼铁 3C+Fe2O3 2Fe+3CO2 还原反应 |
| B．向黄铜中滴加稀硫酸 Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ 置换反应 |
C．木炭还原二氧化碳  化合反应 |
D．酒精作燃料  氧化反应 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验方案能达到实验目的的是
| A．检验N2中混有少量O2：将带火星的木条伸入气体中 |
| B．除去CO2中混有的少量CO：将气体通过灼热的木炭粉 |
| C．分离铜粉与铁粉：加入足量稀盐酸，反应后过滤、洗涤、干燥 |
| D．鉴别NaCl与CuSO4两种固体：分别取样，加水溶解 |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列关于化学与安全知识的说法正确的是
| A．图书档案失火时可用水浇灭 | B．家中发现燃气泄露，立即打开抽油烟机排气 |
| C．在室内放一盆水可以防止煤气中毒 | D．点燃可燃性气体前一定要检验其纯度 |
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适中
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【推荐2】下列关于氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四种常见气体说法不正确的是
| A．氧气可使带火星的木条复燃，氧气具有助燃性 |
| B．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 |
| C．甲烷是天然气、沼气的主要成分，具有可燃性 |
| D．煤气中毒就是一氧化碳中毒，烧炭时要注意通风 |
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适中
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【推荐3】善于梳理化学知识，能使你头脑更加聪明，以下归纳完全正确的一项是（ ）
| A．化学与社会发展 | B．化学中常见的“三” |
| ①广泛使用太阳能能有效减少碳排放 ②火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119 ③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 | ①煤、石油、天然气一三大化石燃料 ②CO、NO2、SO2一三种污染性气体 ③原子、中子、电子一一构成物质的三种粒子 |
| C．化学与安全 | D．化学实验中的先与后 |
| ①进入溶洞前做灯火试验 ②煤气泄漏立即开灯查找泄漏处 ③煤炉上放盆水防止CO中毒 | ①制取气体：先加药品后检查装置气密性 ②称量一定质量药品：先加药品后加砝码 ③可燃性气体燃烧：先验纯后点燃 |
| A．A | B．B | C．.C | D．D |
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名校
解题方法
【推荐1】常温常压下，一瓶气体中含有碳、氧两种元素，这瓶气体不可能是
| A．一种化合物 | B．两种单质 |
| C．两种化合物 | D．一种单质和一种化合物的混合物 |
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真题
解题方法
【推荐2】小李设计的以下实验方案中，可行的是（ ）
| A．用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水 |
| B．用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜 |
| C．用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体 |
| D．用适量的氯化钡溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠杂质 |
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解题方法
【推荐1】物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去氧化铜粉末中的少量铜粉 | 在空气中高温灼烧 |
| B | 鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | 分别取少量样品于烧杯中，加水溶解并测量温度 |
| C | 鉴别CuSO4、NaOH、MgCl2三种溶液 | 不另加试剂，利用相互反应即可鉴别 |
| D | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃混合气体 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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解题方法
【推荐2】除杂，检验或鉴别是化学实验中常用的方法，下列所用试剂或操作方法不可行的是
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或操作 |
| A | 除去甲醛，净化室内空气 | 室内放活性炭 |
| B | 鉴别CO与H2 | 分别点燃，观察火焰颜色 |
| C | 除去KCl混有少量的KClO3 | 加热至固体质量不再发生变化 |
| D | 除去CO2混有少量的CO | 把混合气体通过灼热氧化铜 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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