【推荐2】化学就在我们身边，请按要求填空。
(1)用洗涤剂洗去衣服上的油污，是利用洗涤剂能___________油污的原理。
(2)国家对蔬菜中硝酸盐含量有一个限量标准，写出硝酸钠中的阴离子符号___________。
(3)“酒香不怕巷子深”“花香四溢”等现象说明___________（用分子、原子有关知识解释）。
(4)我国推荐食用加碘盐，这里的“碘”指的是___________（填“单质”“元素”或“原子”）。

【推荐3】通过化学学习同学们明白了很多道理，请从微观（分子或原子）角度来解决下列化学问题。
(1)吸烟有害健康，吸烟者会造成他人被动吸烟。这证实了分子______。
(2)打气筒能将空气压入足球内______。
(3)水和过氧化氢都是由氢氧元素组成的，但化学性质却不同。因为______。

【推荐1】食品保鲜可有效延长食品的保质期。请回答下列有关问题。
(1)干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与 _______________隔绝。膨化食品多采用充 氮气包装，是利用了氮气 _____________的性质。
(2)“温控保鲜”通过降低温度，达到食品保鲜的目的。干冰可用于“温控保鲜”，是利用干冰_________的性质。
(3)“气调保鲜”是通过改变气体成分，达到抑制细菌生长的目的。“气调保鲜”中可使用CO₂，CO₂进入 细 菌 细 胞 液 后 与 水 反 应 产 生 酸 性 物 质，抑 制 细 菌 生 长，这 种 酸 性 物 质 是 ____。
(4)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是 ________（填“富氮空气”或“富氧空气”），该过程属于 ______________变化。
   
(5)鲜鸡蛋蘸取澄清石灰水放在空气中也可达到保鲜的目的，原理是 _____________(用化学方程式表示)。

【推荐2】如图①④为紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）能观察到第___________（填序号）号棉球先变色。
（2）该实验说明CO₂具有的物理性质是___________。

【推荐3】碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：

（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，该元素在元素周期表中位于第_____周期。
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是_____，图3中用到的碳单质是_____，图4中用到的碳单质是_____；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____。
（3）CO和CO₂是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是_____。
CO₂可制作饮料，其和水反应的化学方程式是_____。