【推荐1】某同学在做“硫在氧气中燃烧”的实验时，为了防止空气污染，用氢氧化钠溶液 来吸收二氧化硫。下面是该同学实验与计算过程：
（1）配制50g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液。用天平称取_____g的氢氧化钠，放入烧杯中，用_____（填仪器名称）量取（水的密度为1g/cm³）_____mL水，加入上述烧杯中，搅拌，完全溶解，备用。
（2）如图所示，硫燃烧后，用针筒将所配制的NaOH溶液注入集气瓶中。若集气瓶中生成0.32g的二氧化硫，将其完全吸收，针筒要吸取氢氧化钠溶液的质量为________？（假设 NaOH 溶液吸收SO₂时只发生如下反应：SO₂+2NaOH＝Na₂SO₃+H₂O）

【推荐2】如图是初中化学常用实验装置（夹持装置已省略）。

（1）仪器a的名称是______________。
（2）该装置用于实验室制取CO₂：装置甲中发生反应的化学方程式为______________。
（3）该装置用于实验室制取干燥的O₂：乙中存放的试剂为______________。检验丙中气体是否收集满的方法是_____________________。
（4）该装置用于实验室制取干燥的H₂：对装置所作的简单改动可以是______________。
（5）该装置用于混合物中物质含量测定：在丙装置后连接量气装置，取10.0g黄铜（铜锌合金）粉末于锥形瓶中，加入足量稀硫酸，待完全反应后，根据气体体积换算得到生成的氢气质量为0.1g，则该混合物中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）________________

【推荐3】下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。

试回答下列问题：
(1)若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
① 所选仪器的连接顺序为______（从左到右填写仪器序号字母）。
② 上述制二氧化碳的化学方程式为______。
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，实验前检验装置气密性。该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。试回答下列问题：
① 仪器A中所发生反应的化学方程式为______。
② 在该装置中，洗气瓶B₁的作用是______。
③ 仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为W g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加a g，测得仪器B₂质量增加b g，则W g该塑料试样中含氧元素的质量为______g（计算结果可为分数形式）。

【推荐1】为了探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，某同学进行如图所示的实验。

（1）老师认为该同学不能达到实验目的，请你说明理由___________。
（2）请在原实验的基础上补充一个实验，证明四种金属的活动性顺序（写出实验步骤、现象）___________。
（3）国产大飞机C919外壳材料为钛合金和铝锂合金。请写出两点此飞机大量使用合金而不用纯金属的原因___________。

【推荐2】下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：

(1)指出标号仪器的名称：①___________。
(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为___________，实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________，若用F装置进行排空气法收集CO₂，CO₂从F装置的___________(选填“a”或“b”)导管口通入。
(3)已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH₃)，则应选用的气体发生装置是___________，收集装置是___________。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是___________。
(4)K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：___________。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示)___________。

【推荐3】为加深对酸、碱的主要性质的认识，通过实验解释生活中的一些现象，在学完酸、碱的性质后，老师组织同学们完成以下实验活动。
   
(1)实验一中，观察到紫色石蕊溶液变________________色。
(2)实验二中，观察到溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生，请写出产生气泡的化学方程式________________，所以除锈时，不能将铁制品长时间浸在酸中。
(3)实验三中，观察到溶液由红色变成无色，反应后所得无色溶液中溶质的成分是________________（填化学式）。
(4)由实验四得出的结论正确的是________________。

A．氢氧化钙微溶于水

B．氢氧化钙不溶于水

C．步骤二中溶液变红是因为Ca（OH）2在水溶液中解离出Ca2+

D．步骤三中溶液由红色变为无色的原因是氢氧化钙与盐酸发生了反应

【应用与拓展】
(5)中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是________________。

A．生石灰用于加热即热食品	B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多症
C．熟石灰用于改良酸性土壤	D．硼酸用于处理皮肤上沾有的碱

【推荐1】如图所示的实验装置，请按要求完成下列空白。

(1)写出图中标有①②的仪器名称：① _____ ② _____
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的 _____ 和 _____ (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少 _____ ，实验室用该反应制取氧气的化学方程式为 _____ 。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 _____ 后 _____
(3)小红同学要制取并收集CO₂应选择 _____ 和 _____ (填字母)进行组装；“实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是 _____ 和 _____
(4)实验室在常温下用块状电石 (CaC₂)与水反应制取不易溶于水的乙炔 (C₂H₂)气体同时生成氢氧化钙，该反应要严格控制滴水速率，以免剧烈反应放热使装置炸裂。请写出该反应的化学方程式 _____

【推荐2】结合下图图示装置，回答有关问题。

（1）B中用添加液体药品的仪器的名称为_____________；
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是_________（填装置序号），如果要收集到较纯净的氧气，应该选择的收集装置是_________（填装置序号）；
（3）某同学提出只要将上述B装置和下图所示装置相连接，就可收集并测量生成的二氧化碳的体积，则正确的连接顺序是：B装置的导管出口→(     )→(     )→量筒（填接口字母）。另一同学提出，这样收集会损失二氧化碳气体，因为______________；

（4）二氧化硫化学性质与二氧化碳类似，如图，SO₂能与水反应生成亚硫酸（H₂SO₃），使湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出此反应的化学方程式：________。烧杯中氢氧化钠溶液的作用是_________。

【推荐3】下图所示的是实验室常用的实验装置。

(1)写出标有序号的仪器名称：①_______，②_______。
(2)制取气体时，组装好仪器后，应先_______，再添加药品：给装置A试管里的固体物质加热时，应先_______，然后集中加热盛有药品的部位。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选用发生装置是_______(选填装置序号)，选用的收集装置是_______(选填装置序号)，反应的化学方程式_______。
(4)实验室制备气体时，选择气体发生装置，应考虑的因素是_______和_______。
(5)若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气，发生装置应选用_______(选填装置序号)。
(6)实验室制取氧气的发生装置同样可以用于二氧化碳气体的制备，可以推测制取二氧化碳的反应条件是_______，能用C装置收集二氡化碳，推测二氧化碳的性质_______。