学习化学的一个重要途径是科学探究,请完成以下探究。
【探究活动一】
某初中化学兴趣小组的同学们在老师的指导下,用以下6种试剂:无色酚酞溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钡溶液、稀硫酸,完成下列所有实验活动。
实验活动一:
【对比分析】
(1)试管①中发生反应的化学方程式为:;试管②中发生反应的化学方程式为:_______ 。
【归纳总结】
(2)根据所学知识并结合老师提供的资料卡片,同学们总结出试管①、②中发生的两个反应可以用同一个离子方程式表示为:,试管③、④中发生的两个反应可以用同一个离子方程式表示为:________ 。
实验活动二:实验后同学们将4支试管中的所有物质倒入一个烧杯中,充分混合后过滤得滤渣和滤液(废液)。
【提出问题】如何处理废液?(老师提示:要处理成中性,有毒,若存在也需除去)
【交流设计】
(3)有的同学提出处理废液应先确定溶质成分,再逐一处理。同学们经讨论后认为,从离子角度分析和处理废液相对简单。于是同学们进行了如下实验设计:
【拓展应用】
(4)小组同学们按照设计的实验方案进行了实验,观察到溶液中产生白色沉淀。经老师协助,测定废液中和的个数比大于1:2。老师让同学们在处理废液时,还要考虑到节约药品这一原则,则处理废液的最佳做法是________ 。
【探究活动二】
铝是一种重要金属,从铝土矿(主要成分为、、等)中冶炼Al的工业生产流程如下图所示。
(5)操作Ⅰ的名称是________ 。
(6)溶液A中含有的阳离子为、和________ (填离子符号)。
(7)电解氧化铝时还会生成一种气体,该反应的化学方程式为________ 。
(8)溶液C中含有,则该生产流程中可循环使用的物质除NaOH外,还有________ 。
【探究活动一】
某初中化学兴趣小组的同学们在老师的指导下,用以下6种试剂:无色酚酞溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钡溶液、稀硫酸,完成下列所有实验活动。
实验活动一:
资料卡片 离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。 例:氢氧化钠与盐酸反应 化学方程式为:; 离子方程式为: 注:和仍共存于溶液中。 |
(1)试管①中发生反应的化学方程式为:;试管②中发生反应的化学方程式为:
【归纳总结】
(2)根据所学知识并结合老师提供的资料卡片,同学们总结出试管①、②中发生的两个反应可以用同一个离子方程式表示为:,试管③、④中发生的两个反应可以用同一个离子方程式表示为:
实验活动二:实验后同学们将4支试管中的所有物质倒入一个烧杯中,充分混合后过滤得滤渣和滤液(废液)。
【提出问题】如何处理废液?(老师提示:要处理成中性,有毒,若存在也需除去)
【交流设计】
(3)有的同学提出处理废液应先确定溶质成分,再逐一处理。同学们经讨论后认为,从离子角度分析和处理废液相对简单。于是同学们进行了如下实验设计:
操作 | 可能出现的现象 | 由现象得出的结论 |
取少量废液于试管中,加入足量稀硫酸 | 溶液中产生白色沉淀 | 有,无 |
无明显现象 | 无 | |
溶液中产生气泡 | 有,无 |
【拓展应用】
(4)小组同学们按照设计的实验方案进行了实验,观察到溶液中产生白色沉淀。经老师协助,测定废液中和的个数比大于1:2。老师让同学们在处理废液时,还要考虑到节约药品这一原则,则处理废液的最佳做法是
【探究活动二】
铝是一种重要金属,从铝土矿(主要成分为、、等)中冶炼Al的工业生产流程如下图所示。
(5)操作Ⅰ的名称是
(6)溶液A中含有的阳离子为、和
(7)电解氧化铝时还会生成一种气体,该反应的化学方程式为
(8)溶液C中含有,则该生产流程中可循环使用的物质除NaOH外,还有
更新时间:2024-03-13 08:01:29
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综合应用题
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(0.4)
名校
【推荐1】铜及其化合物广泛应用于生产生活。
(1)铜的制取:
①下列物质均可作为炼铜的原料。理论上,冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是__________ (填字母序号)。
A.Cu2(OH)2CO3 B.CuS C.CuO D.Cu2O
②生物炼铜是先将硫化铜(CuS)在硫杆菌的作用下与空气中的氧气化合生成硫酸铜,这个过程需要保证温度不能过高,原因是_________ 。
③电解精炼铜过程中,电能转化为_________ 能。
④实验室中以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为利用CO的还原性,设计了如下系列实验。
实验1:将CuO加水制成糊状,刷在试管内壁,在试管底部加入炭粉,再向试管中通入CO2(见图甲),集满后立即用气球密封。
实验2:用加网罩的酒精灯加热炭粉(见图乙);一段时间后,利用CO2传感器测得试管内CO2含量变小。
实验3:加热CuO(见图丙),黑色固体变成紫红色。
a.实验1中浓硫酸的作用是_________ ;b.实验2的目的是_________ ;
c.写出实验3中发生反应的化学方程式:_________ 。
(2)我们祖先很早就掌握了用孔雀石【主要成分Cu2(OH)2CO3】炼铜的工艺。
①将孔雀石加热会分解生成氧化铜和两种氧化物。得到的氧化铜再通过以下转化:
可进一步得到单质铜。实现步骤一转化的化学方程式为:___________
②现取2.22g Cu2(OH)2CO3加强热,剩余固体质量随温度变化曲线如题图所示。定量分析物质组成可知,在c点固体成分为Cu2O是合理的,理由是___________ 。计算图中m的值___________ 。
(1)铜的制取:
①下列物质均可作为炼铜的原料。理论上,冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是
A.Cu2(OH)2CO3 B.CuS C.CuO D.Cu2O
②生物炼铜是先将硫化铜(CuS)在硫杆菌的作用下与空气中的氧气化合生成硫酸铜,这个过程需要保证温度不能过高,原因是
③电解精炼铜过程中,电能转化为
④实验室中以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为利用CO的还原性,设计了如下系列实验。
实验1:将CuO加水制成糊状,刷在试管内壁,在试管底部加入炭粉,再向试管中通入CO2(见图甲),集满后立即用气球密封。
实验2:用加网罩的酒精灯加热炭粉(见图乙);一段时间后,利用CO2传感器测得试管内CO2含量变小。
实验3:加热CuO(见图丙),黑色固体变成紫红色。
a.实验1中浓硫酸的作用是
c.写出实验3中发生反应的化学方程式:
(2)我们祖先很早就掌握了用孔雀石【主要成分Cu2(OH)2CO3】炼铜的工艺。
①将孔雀石加热会分解生成氧化铜和两种氧化物。得到的氧化铜再通过以下转化:
可进一步得到单质铜。实现步骤一转化的化学方程式为:
②现取2.22g Cu2(OH)2CO3加强热,剩余固体质量随温度变化曲线如题图所示。定量分析物质组成可知,在c点固体成分为Cu2O是合理的,理由是
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(0.4)
【推荐2】盐酸和氨水是用途广泛的化工试剂,可将氯化氢气体和氨气分别溶于水制得。
(1)工业上利用氯气和氢气在点燃条件下反应制氯化氢,反应的化学方程式为________ 。
(2)小华为探究水对酸的化学反应的影响,设计并完成如下实验(填写表中空白):
(3)小明发现将滴有酚酞的10%稀氨水加热,观察到溶液颜色变浅,原因可能是___________ 。可是,将滴有石蕊的10%稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化。为进一步研究,取10%稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗两者的质量:①>②,则10%稀盐酸经加热煮沸后浓度____________ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林选用10%稀盐酸设计了如下方案:
你认为上述方案____________ (填“合理”或“不合理”),请分析:_________ (如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案)。
(5)现有一瓶标签残缺的盐酸,立即确定它是不是浓盐酸的方法是_____________ 。
(6)粗略测定该盐酸每毫升溶液中含溶质的质量。小冯设计的操作步骤如下:
第1步,在小烧杯中加入含有0.4g的溶液,滴入2滴酚酞试液;第2步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度;第3步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸逐滴滴入上述烧杯中……一直滴到溶液由红色刚刚变为无色为止;第4步,记录试验数据;第5步,计算。
①本实验要用指示剂(酚酞)的原因是____________ 。
②第3步要用到玻璃棒,它的作用与目的是______________ ;停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应______________ 。
③第4步记录的实验数据(设为)是______________ 。
④第5步计算,每毫升盐酸中含的质量的计算式是_______ g/mL。
(1)工业上利用氯气和氢气在点燃条件下反应制氯化氢,反应的化学方程式为
(2)小华为探究水对酸的化学反应的影响,设计并完成如下实验(填写表中空白):
实验步骤 | 实验现象及结论 |
将镁条和浸有石蕊试液的滤纸干燥后,分别放入盛有干燥氯化氢的两个试管中 | 均无明显现象 |
① | ② |
(4)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林选用10%稀盐酸设计了如下方案:
你认为上述方案
(5)现有一瓶标签残缺的盐酸,立即确定它是不是浓盐酸的方法是
(6)粗略测定该盐酸每毫升溶液中含溶质的质量。小冯设计的操作步骤如下:
第1步,在小烧杯中加入含有0.4g的溶液,滴入2滴酚酞试液;第2步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度;第3步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸逐滴滴入上述烧杯中……一直滴到溶液由红色刚刚变为无色为止;第4步,记录试验数据;第5步,计算。
①本实验要用指示剂(酚酞)的原因是
②第3步要用到玻璃棒,它的作用与目的是
③第4步记录的实验数据(设为)是
④第5步计算,每毫升盐酸中含的质量的计算式是
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【推荐3】请回答下列问题。
(1)实验室有两瓶没有标签的黑色粉末,已知是铁粉和碳粉中的各一种。甲、 乙两个小组的同学分别用化学方法对两瓶药品进行了鉴别,其探究方法如下:
①甲组同学取粉末少量分别加入两只试管,标记 A、B,分别滴加稀盐酸,振荡,观察到 A 试管有气泡冒出,溶液逐渐变为浅绿色,B试管无明显现象,则 A 试管中加入的黑色 粉末是______ 。
②乙组同学从下列四种试剂中选取了其中的一种,也成功将它们鉴别了出来。则乙组同学选取的是______ 。
A.水 B.食盐水 C.硫酸铜溶液 D.氢氧化钠溶液
(2)现有一固体混合物 A,其中可能含 Zn、Cu、Na2CO3三种物质中的两种或多种,还有一固体混合物 B,其中可能含 NH4NO3、MgCl2、CuSO4三种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
①气体 D 的名称为______ 。
②溶液 E 中肯定存在的酸根离子有(写出离子符号)______ 。
③在混合物 A 中,一定不存在的物质是______ 。
④写出过程②中生成气体 F 的化学方程式______ 。
⑤在混合物 B 里,上述三种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)______ ,请简述 判断的理由______ 。
(1)实验室有两瓶没有标签的黑色粉末,已知是铁粉和碳粉中的各一种。甲、 乙两个小组的同学分别用化学方法对两瓶药品进行了鉴别,其探究方法如下:
①甲组同学取粉末少量分别加入两只试管,标记 A、B,分别滴加稀盐酸,振荡,观察到 A 试管有气泡冒出,溶液逐渐变为浅绿色,B试管无明显现象,则 A 试管中加入的黑色 粉末是
②乙组同学从下列四种试剂中选取了其中的一种,也成功将它们鉴别了出来。则乙组同学选取的是
A.水 B.食盐水 C.硫酸铜溶液 D.氢氧化钠溶液
(2)现有一固体混合物 A,其中可能含 Zn、Cu、Na2CO3三种物质中的两种或多种,还有一固体混合物 B,其中可能含 NH4NO3、MgCl2、CuSO4三种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
①气体 D 的名称为
②溶液 E 中肯定存在的酸根离子有(写出离子符号)
③在混合物 A 中,一定不存在的物质是
④写出过程②中生成气体 F 的化学方程式
⑤在混合物 B 里,上述三种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)
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(0.4)
【推荐1】为探究CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应,甲、乙、丙三位同学设计了如图所示的三种实验装置,请回答下列问题。
(1) CO2与NaOH反应的化学方程式为______________ 。
(2)选择任意一种实验装置,简述预计出现的实验现象,并解释产生该现象的原因。你选择的实验装置是_______ ,观察到的实验现象是_____________ ,解释产生该现象的原因:__________ 。
(3)请设计实验来检验乙装置瓶内滴加氢氧化钠溶液后瓶内溶液中溶质的成分_______ 。
(4)碳酸钠俗称纯碱。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明同学称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示(杂质不参与反应),试计算样品中碳酸钠的质量分数___________ 。(精确到0.1%)
(1) CO2与NaOH反应的化学方程式为
(2)选择任意一种实验装置,简述预计出现的实验现象,并解释产生该现象的原因。你选择的实验装置是
(3)请设计实验来检验乙装置瓶内滴加氢氧化钠溶液后瓶内溶液中溶质的成分
(4)碳酸钠俗称纯碱。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明同学称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示(杂质不参与反应),试计算样品中碳酸钠的质量分数
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(0.4)
【推荐2】实验是进行科学探究的重要方式。
(1)下列实验仪器能用于加热,但需要垫陶土网的是___________ (填字母)。
a.量筒 b.试管 c.蒸发皿 d.烧杯
(2)从下图中选择仪器,配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液:
①完成以上实验,图内不需要选用的仪器有哪些_______________ (写名称)?
②从配好的溶液中倒出20g,这20g溶液中溶质和溶剂的质量比为___________ 。
③若所配制溶液的溶质质量分数偏大,则可能是量取水时___________ (填“俯视”或“仰视”)量筒读数所致。
(3)下图装置可以做CO还原的实验(混合气体中主要含CO并混有杂质和)。
①写出装置C玻璃管中发生反应的化学方程式。____
②本实验中,能够说明玻璃管中发生了化学反应的依据是什么?____
③如何验证实验后的A装置中仍含有氢氧化钠?(简要写出实验步骤、现象)____
(4)实验探究是进行工业生产的前提和必要保障。工业上常用纯碱和熟石灰为原料制备烧碱,现要制备10t烧碱,需要含熟石灰50%的石灰浆多少t?
(1)下列实验仪器能用于加热,但需要垫陶土网的是
a.量筒 b.试管 c.蒸发皿 d.烧杯
(2)从下图中选择仪器,配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液:
①完成以上实验,图内不需要选用的仪器有哪些
②从配好的溶液中倒出20g,这20g溶液中溶质和溶剂的质量比为
③若所配制溶液的溶质质量分数偏大,则可能是量取水时
(3)下图装置可以做CO还原的实验(混合气体中主要含CO并混有杂质和)。
①写出装置C玻璃管中发生反应的化学方程式。
②本实验中,能够说明玻璃管中发生了化学反应的依据是什么?
③如何验证实验后的A装置中仍含有氢氧化钠?(简要写出实验步骤、现象)
(4)实验探究是进行工业生产的前提和必要保障。工业上常用纯碱和熟石灰为原料制备烧碱,现要制备10t烧碱,需要含熟石灰50%的石灰浆多少t?
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(0.4)
名校
【推荐3】硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途:
(1)工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜。
①如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置,反应的化学方程式为_____ ,采用水浴加热的优点是_____ ,多孔球泡的作用为_____ 。
②工业生产时可用纯氧代替空气,这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是_____ 。
(2)以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的过程如图3:
①“沉淀”时的反应为:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2_____ +CO2↑
②检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_____ (填化学式),烘干时产品中出现少量黑色物质,可能的原因为_____ 。
③若所得产品的产率偏高,其可能的原因为_____ (填序号)。
a反应物未完全沉淀
b过滤时滤纸破损
cCu2(OH)2CO3未洗涤干净
dCu2(OH)2CO3未完全烘干
④“沉淀”时若有少量3Cu(OH)2•2CuCO3生成,则产品中铜元素的质量分数_____ (填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(3)T℃时加热64.0g硫酸铜,一段时间后得到30.4gCuO和Cu2O的混合物,该混合物中CuO的质量为_____ 克。
(1)工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜。
①如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置,反应的化学方程式为
②工业生产时可用纯氧代替空气,这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是
(2)以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的过程如图3:
①“沉淀”时的反应为:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2
②检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是
③若所得产品的产率偏高,其可能的原因为
a反应物未完全沉淀
b过滤时滤纸破损
cCu2(OH)2CO3未洗涤干净
dCu2(OH)2CO3未完全烘干
④“沉淀”时若有少量3Cu(OH)2•2CuCO3生成,则产品中铜元素的质量分数
(3)T℃时加热64.0g硫酸铜,一段时间后得到30.4gCuO和Cu2O的混合物,该混合物中CuO的质量为
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(0.4)
【推荐1】请回答下列问题。
(一)某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验。
①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液
(1)某同学选择①和③进行实验,却未观察到有明显现象,该同学向①溶液中加入了无色酚酞试液,然后逐滴滴入③溶液,该同学通过_________ (填现象)判断出两者发生了反应。
(2)选择_________ (填序号)两种物质进行实验,能验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化学方程式为_________ 。
(二)实验推理是科学探究的一种重要的方法。现欲探究某固体混合物A的成分,已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuO、(NH4)2SO4四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有能发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(3)气体B的化学式为_________ ,该气体具有_________ 气味。
(4)白色沉淀F的化学式_________ 。
(5)滤液E中一定大量存在的阳离子为_________ (填离子符号)。
(6)写出步骤④的化学方程式为_________ 。
(7)混合物A中,一定不存在的物质是_________ ,理由是_________ 。
(一)某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验。
①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液
(1)某同学选择①和③进行实验,却未观察到有明显现象,该同学向①溶液中加入了无色酚酞试液,然后逐滴滴入③溶液,该同学通过
(2)选择
(二)实验推理是科学探究的一种重要的方法。现欲探究某固体混合物A的成分,已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuO、(NH4)2SO4四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有能发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(3)气体B的化学式为
(4)白色沉淀F的化学式
(5)滤液E中一定大量存在的阳离子为
(6)写出步骤④的化学方程式为
(7)混合物A中,一定不存在的物质是
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(0.4)
【推荐2】市面上销售的某款泡洗粉主要成分为天然棕榈油提取物、活性氧颗粒、食品级柠檬酸,为了提高去污效果产品还添加了一种含有钠元素的化合物。
查阅资料:柠檬酸为白色固体,具有酸的通性,加热至 175℃开始分解,产生二氧化碳和水。
【分析成分】
(1)取适量泡洗粉于试管中,加入水,发现有气泡产生,将带火星的木条伸入试管中,发现火星
变得更加明亮但未复燃。由此可推断产生的气体是___________ 。
(2)为了进一步探究是否产生了二氧化碳,某同学取适量洗泡粉加入锥形瓶内(如下左图),将注射器中水注入瓶中,用 CO2传感器测定瓶内 CO2含量,得到如下图数据。
起始阶段,CO2含量并非为零,原因是___________ 。
【确定成分】:
为了确定样品中含有的是哪种碳酸盐,小明同学对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行了比较探究。
资料:碳酸氢钠受热易分解,50℃开始分解,275℃完全分解生成碳酸钠。碳酸钠受热不易分解。
(3)按如图连接装置,检查气密性后,在试管中分别装入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠。为了使对比实验更具说服力,甲试管中应加入的物质是________ ,观察到的现象是 _______ ,由此证明碳酸钠比碳酸氢钠更稳定。装有澄清石灰水的试管中发生反应的化学反应方程式是________ 。
(4)小明想通过对样品进行加热的方法,来确定样品中含有碳酸钠还是碳酸氢钠。小芳认为不妥,理由是______ ,她认为要想用加热的方法必须对温度加以控制,你认为应该控制温度的范围是______ 。
【测定成分含量】:
(5)为测定样品中碳酸氢钠的含量,该兴趣组同学称取 20.0g 固体样品,加入过量稀盐酸(除碳酸氢钠外,其余成分不与盐酸反应),将产生的 CO2气体干燥后全部通入氢氧化钠溶液中,用分析天平测得氢氧化钠溶液增重 0.88g,求样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)_______ 。
查阅资料:柠檬酸为白色固体,具有酸的通性,加热至 175℃开始分解,产生二氧化碳和水。
【分析成分】
(1)取适量泡洗粉于试管中,加入水,发现有气泡产生,将带火星的木条伸入试管中,发现火星
变得更加明亮但未复燃。由此可推断产生的气体是
(2)为了进一步探究是否产生了二氧化碳,某同学取适量洗泡粉加入锥形瓶内(如下左图),将注射器中水注入瓶中,用 CO2传感器测定瓶内 CO2含量,得到如下图数据。
起始阶段,CO2含量并非为零,原因是
【确定成分】:
为了确定样品中含有的是哪种碳酸盐,小明同学对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行了比较探究。
资料:碳酸氢钠受热易分解,50℃开始分解,275℃完全分解生成碳酸钠。碳酸钠受热不易分解。
(3)按如图连接装置,检查气密性后,在试管中分别装入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠。为了使对比实验更具说服力,甲试管中应加入的物质是
(4)小明想通过对样品进行加热的方法,来确定样品中含有碳酸钠还是碳酸氢钠。小芳认为不妥,理由是
【测定成分含量】:
(5)为测定样品中碳酸氢钠的含量,该兴趣组同学称取 20.0g 固体样品,加入过量稀盐酸(除碳酸氢钠外,其余成分不与盐酸反应),将产生的 CO2气体干燥后全部通入氢氧化钠溶液中,用分析天平测得氢氧化钠溶液增重 0.88g,求样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)
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(0.4)
解题方法
【推荐3】有一包白色粉末,可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、碳酸钙中的一种几种。为了确定其成分,某兴趣小组进行了如下实验(微溶性物质按可溶处理)。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】
实验一:取一定量白色粉末放入烧杯中,加入足量水,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。
【讨论交流】有的同学认为小明的结论不一定正确,理由是_____ (用化学方程式表示)。
实验二:为进一步确定白色粉末成分,继续进行实验。
【实验结论】综合以上探究,白色粉末可能的组成有_____ (填字母)。
A 碳酸钠、氢氧化钠、氯化钙
B 碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙
C 碳酸钠、氢氧化钠、氯化钙、碳酸钙
【反思评价】
(1)步骤Ⅰ中加入过量的氯化钡溶液的目的是_____ 。
(2)请从下列物质中选择一种能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液的物质_____ (填序号,一种即可)。
①石蕊溶液 ②氧化铜 ③二氧化碳 ④硫酸镁溶液 ⑤稀盐酸
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】
实验一:取一定量白色粉末放入烧杯中,加入足量水,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。
【讨论交流】有的同学认为小明的结论不一定正确,理由是
实验二:为进一步确定白色粉末成分,继续进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤Ⅰ:取实验一中的上层清液少量于试管中,加入过量的氯化钡溶液,过滤 | 产生白色沉淀 | 白色粉末中一定含有 |
步骤Ⅱ:取步骤Ⅰ中的滤液少量于试管中,滴加酚酞溶液 | 白色粉末中一定含有氢氧化钠 |
【实验结论】综合以上探究,白色粉末可能的组成有
A 碳酸钠、氢氧化钠、氯化钙
B 碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙
C 碳酸钠、氢氧化钠、氯化钙、碳酸钙
【反思评价】
(1)步骤Ⅰ中加入过量的氯化钡溶液的目的是
(2)请从下列物质中选择一种能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液的物质
①石蕊溶液 ②氧化铜 ③二氧化碳 ④硫酸镁溶液 ⑤稀盐酸
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】某化学兴趣小组设计了图1装置测定贝壳中碳酸钙的含量。已知:贝壳的主要成分是CaCO3,其它成分对实验影响忽略不计。室温时,CaCO3不溶于水,CaSO4微溶于水。氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳,浓硫酸可吸收水蒸气。请回答下列问题:
(1)打开活塞,稀硫酸进入试管,观察到的现象是_____ ,该反应的化学方程式为____ 。
在老师的指导下,小组优化并设计了图2装置进行测定。
(2)试剂a是_____ (填“足量氢氧化钠溶液”或“足量浓硫酸”)。
(3)加入足量稀硫酸,一段时间后反应停止。再加入氯化铵溶液,发现又产生气泡。推测加入氯化铵溶液的作用是____ 。
(4)图2实验中,样品质量为mg,加入稀硫酸体积为V1mL,加入氯化铵溶液体积为V2mL,右侧针筒最后读数为V3mL,该实验条件下,CO2密度为dg/mL,则该样品中碳酸钙质量分数的表达式为____ 。
(5)与图1实验相比,图2实验的优点是____ (写一条)。
(1)打开活塞,稀硫酸进入试管,观察到的现象是
在老师的指导下,小组优化并设计了图2装置进行测定。
(2)试剂a是
(3)加入足量稀硫酸,一段时间后反应停止。再加入氯化铵溶液,发现又产生气泡。推测加入氯化铵溶液的作用是
(4)图2实验中,样品质量为mg,加入稀硫酸体积为V1mL,加入氯化铵溶液体积为V2mL,右侧针筒最后读数为V3mL,该实验条件下,CO2密度为dg/mL,则该样品中碳酸钙质量分数的表达式为
(5)与图1实验相比,图2实验的优点是
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