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题型:综合应用题 难度:0.4 引用次数:100 题号:22008100
学习化学的一个重要途径是科学探究,请完成以下探究。
【探究活动一】
某初中化学兴趣小组的同学们在老师的指导下,用以下6种试剂:无色酚酞溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钡溶液、稀硫酸,完成下列所有实验活动。
实验活动一:
资料卡片
离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。
例:氢氧化钠与盐酸反应
化学方程式为:
离子方程式为:
注:仍共存于溶液中。
【对比分析】
(1)试管①中发生反应的化学方程式为:;试管②中发生反应的化学方程式为:_______
【归纳总结】
(2)根据所学知识并结合老师提供的资料卡片,同学们总结出试管①、②中发生的两个反应可以用同一个离子方程式表示为:,试管③、④中发生的两个反应可以用同一个离子方程式表示为:________
实验活动二:实验后同学们将4支试管中的所有物质倒入一个烧杯中,充分混合后过滤得滤渣和滤液(废液)。
【提出问题】如何处理废液?(老师提示:要处理成中性,有毒,若存在也需除去)
【交流设计】
(3)有的同学提出处理废液应先确定溶质成分,再逐一处理。同学们经讨论后认为,从离子角度分析和处理废液相对简单。于是同学们进行了如下实验设计:
操作可能出现的现象由现象得出的结论
取少量废液于试管中,加入足量稀硫酸溶液中产生白色沉淀,无________(填离子符号)
无明显现象________(填离子符号)
溶液中产生气泡,无________(填离子符号)

【拓展应用】
(4)小组同学们按照设计的实验方案进行了实验,观察到溶液中产生白色沉淀。经老师协助,测定废液中的个数比大于1:2。老师让同学们在处理废液时,还要考虑到节约药品这一原则,则处理废液的最佳做法是________
【探究活动二】
铝是一种重要金属,从铝土矿(主要成分为等)中冶炼Al的工业生产流程如下图所示。

(5)操作Ⅰ的名称是________
(6)溶液A中含有的阳离子为________(填离子符号)。
(7)电解氧化铝时还会生成一种气体,该反应的化学方程式为________
(8)溶液C中含有,则该生产流程中可循环使用的物质除NaOH外,还有________

相似题推荐

【推荐1】铜及其化合物广泛应用于生产生活。
(1)铜的制取:
①下列物质均可作为炼铜的原料。理论上,冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是__________(填字母序号)。
A.Cu2(OH)2CO3       B.CuS   C.CuO D.Cu2O
②生物炼铜是先将硫化铜(CuS)在硫杆菌的作用下与空气中的氧气化合生成硫酸铜,这个过程需要保证温度不能过高,原因是_________
③电解精炼铜过程中,电能转化为_________能。
④实验室中以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为利用CO的还原性,设计了如下系列实验。

实验1:将CuO加水制成糊状,刷在试管内壁,在试管底部加入炭粉,再向试管中通入CO2(见图甲),集满后立即用气球密封。
实验2:用加网罩的酒精灯加热炭粉(见图乙);一段时间后,利用CO2传感器测得试管内CO2含量变小。
实验3:加热CuO(见图丙),黑色固体变成紫红色。
a.实验1中浓硫酸的作用是_________;b.实验2的目的是_________
c.写出实验3中发生反应的化学方程式:_________
(2)我们祖先很早就掌握了用孔雀石【主要成分Cu2(OH)2CO3】炼铜的工艺。
①将孔雀石加热会分解生成氧化铜和两种氧化物。得到的氧化铜再通过以下转化:
可进一步得到单质铜。实现步骤一转化的化学方程式为:___________
②现取2.22g Cu2(OH)2CO3加强热,剩余固体质量随温度变化曲线如题图所示。定量分析物质组成可知,在c点固体成分为Cu2O是合理的,理由是___________。计算图中m的值___________
2024-03-28更新 | 125次组卷
综合应用题 | 较难 (0.4)
【推荐2】盐酸和氨水是用途广泛的化工试剂,可将氯化氢气体和氨气分别溶于水制得。
(1)工业上利用氯气和氢气在点燃条件下反应制氯化氢,反应的化学方程式为________
(2)小华为探究水对酸的化学反应的影响,设计并完成如下实验(填写表中空白):
实验步骤实验现象及结论
将镁条和浸有石蕊试液的滤纸干燥后,分别放入盛有干燥氯化氢的两个试管中均无明显现象
_____________________________
(3)小明发现将滴有酚酞的10%稀氨水加热,观察到溶液颜色变浅,原因可能是___________。可是,将滴有石蕊的10%稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化。为进一步研究,取10%稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗两者的质量:①>②,则10%稀盐酸经加热煮沸后浓度____________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林选用10%稀盐酸设计了如下方案:

你认为上述方案____________(填“合理”或“不合理”),请分析:_________(如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案)。
(5)现有一瓶标签残缺的盐酸,立即确定它是不是浓盐酸的方法是_____________
(6)粗略测定该盐酸每毫升溶液中含溶质的质量。小冯设计的操作步骤如下:
第1步,在小烧杯中加入含有0.4g的溶液,滴入2滴酚酞试液;第2步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度;第3步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸逐滴滴入上述烧杯中……一直滴到溶液由红色刚刚变为无色为止;第4步,记录试验数据;第5步,计算。
①本实验要用指示剂(酚酞)的原因是____________
②第3步要用到玻璃棒,它的作用与目的是______________;停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应______________
③第4步记录的实验数据(设为)是______________
④第5步计算,每毫升盐酸中含的质量的计算式是_______g/mL。
2019-08-26更新 | 127次组卷
综合应用题 | 较难 (0.4)
【推荐3】请回答下列问题。
(1)实验室有两瓶没有标签的黑色粉末,已知是铁粉和碳粉中的各一种。甲、 乙两个小组的同学分别用化学方法对两瓶药品进行了鉴别,其探究方法如下:
①甲组同学取粉末少量分别加入两只试管,标记 A、B,分别滴加稀盐酸,振荡,观察到 A 试管有气泡冒出,溶液逐渐变为浅绿色,B试管无明显现象,则 A 试管中加入的黑色 粉末是______
②乙组同学从下列四种试剂中选取了其中的一种,也成功将它们鉴别了出来。则乙组同学选取的是 ______
A.水                      B.食盐水                      C.硫酸铜溶液                      D.氢氧化钠溶液
(2)现有一固体混合物 A,其中可能含 Zn、Cu、Na2CO3三种物质中的两种或多种,还有一固体混合物 B,其中可能含 NH4NO3、MgCl2、CuSO4三种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
①气体 D 的名称为______
②溶液 E 中肯定存在的酸根离子有(写出离子符号)______
③在混合物 A 中,一定不存在的物质是______
④写出过程②中生成气体 F 的化学方程式______
⑤在混合物 B 里,上述三种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)______,请简述 判断的理由______
2022-05-08更新 | 139次组卷
共计 平均难度:一般