【推荐1】构建知识网络，绘制思维导图，是训练科学思维的有效途径。A~D是四种常见的不同物质，A能使带火星的木条复燃，B能使澄清石灰水变浑浊，C和D都是液体且组成元素相同。它们之间的反应关系如图所示（“—”表示两端的物质在一定条件下可以反应，“→”表示一种物质生成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答问题：

(1)B物质的用途之一是______；
(2)C→A反应的化学方程式是______；
(3)B—D反应的基本类型为______；
(4)C、D化学性质不同的原因是______。

【推荐2】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)科学家在海上成功开采可燃冰（CH₄-rrH₂O），能源格局翻开新的篇章。
①可燃冰属于 _______（填“可”或“不可”）再生资源；
②可燃冰主要成分甲烷与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示： _______。

③请写出②反应的化学方程式_______。
(2)下面图中用“→”画的是一条碳在自然界的循环转化路径，请你在图中也画出一条碳的循环转化路径_______。（部分线段可与示例重复）

其实二氧化碳也是一种宝贵的资源，科学家谩想利用太阳能加热器“捕捉”CO₂。“释放”CO₂，实现碳循环过程如下图，使空气中CO₂含量减少的原因是_______（用化学方程式表示），上述设想的优点有_______ （填字母序号）。
A.原料可循环利用        B.有效利用太阳能            C.可全天候使用

【推荐3】构建类价二维图是化学学习元素及其化合物的重要方法。图1表示的是碳元素的类价二维图，回答下列问题：

(1)e对应物质的类别是______；a对应的物质是______。
(2)碳酸氢钠（NaHCO₃）在加热的条件下可转化为二氧化碳、水和碳酸钠，请写出相应的化学反应方程式______，其基本反应类型是______。
(3)碳的氢化物甲烷燃烧的微观示意图如图2所示，其中方框中需要补充的是______，甲烷燃烧产生CO₂，过多CO₂的排放加剧了“温室效应”，请你写出一条减缓“温室效应”的建议______。

【推荐1】化学就在我们身边，化学与生活、社会发展密切相关。
(1)在H、O、C、Ca、N、K六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
①食醋中含有的酸性物质______。
②农业上可用作复合肥料的盐是______。
③可改良酸性土壤的碱______。
④可用作人体补钙剂的盐______。
(2)新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界，用下列对应序号填空。
a．金属材料       b．无机非金属材料       c．合成材料       d．复合材料
①特种陶瓷用于制作月球车中的超声电动机，它属于______。
②C919国产大飞机的轮胎是用合金钢和橡胶胶等物质制成的，它属于______；而飞机舷窗是用聚碳酸酯塑料制成的，它属于______。
(3)不同的金属有不同的冶炼方式，请将主要成分为Fe₃O₄，CuSO₄，Al₂O₃，HgO，MgCl₂的原料，选择合适的物质和条件将其转换为对应的金属单质。
①高炉炼铁______。
②湿法炼铜______。
③电解制铝______。
④热解制汞______。

【推荐3】金属材料的应用非常广泛。运用所学知识回答以下问题：
（1）铝制品比铁制品有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层___________，阻止铝的进一步氧化。
（2）铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的________________。
（3）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨。取少量的锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有__________。
（4）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生。则滤渣中一定含有的固体是___________；滤液中一定不含的物质是________________。

【推荐1】某同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

（1）如用湿润的pH试纸测定氢氧化钠的pH，则结果会_______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
（2）图中性质②与盐酸反应的物质是_________（举一例）。
（3）写出一个符合图中③的方程式________________________。
（4）图中性质④反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的________（填微粒符号）生成水分子。

【推荐2】金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。请用所学化学知识回答下列问题：
(1)铝制易拉罐（如图1）某品牌碳酸饮料的易拉罐是由铝合金制成的，内壁附着一层有机薄膜。该铝合金中铝的含量约为97%，还含有镁、锰、铁、铟（In）等。

①将易拉罐剪成条状，打磨后与纯铝片相互刻划，发现纯铝片表面有划痕，说明___________。
②请你推测组成有机薄膜的物质具有的性质：___________（写两条即可）。
③生活垃圾要分类投放，可与废弃易拉罐作为同一类投放的是___________（填字母序号）。
A．废旧电池B．废弃口罩C．厨余垃圾D．废旧铁锅
④铝合金中的铟（In）如图2为铝、铟的原子结构示意图。某同学推测金属铟与铝的化学性质相似，理由是___________。实验证明，铟可以与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为___________。
(2)我国早在春秋战国时期就开始使用铁器。铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀，原因是铁与空气中的水和反应生成铁锈（主要成分是Fe₂O₃·xH₂O），Fe₂O₃中铁元素的化合价是___________。

【推荐3】下图中，A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的七种物质，右图是高炉内反应过程的示意图。其中E、F的反应即行图中反应③，A、B分别是原料甲、原料乙的主要成分，H为黑色固体（图中用“一”表示两种物质间能发生反应，用“→”表示一种物质能生成另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行），请回答：

(1)写出物质的化学式：A________；B________；C________；D________。
(2)写出反应①和反应②的反应方程式：反应________，反应________。
(3)写出足量G和H反应的现象：________。

【推荐1】常用回收废品中的粗铜提炼金属铜、铁和铝，其部分流程如图所示。
   
(1)操作1的名称是_______，金属A的化学式是_______。
(2)写出粗铜加入过量稀硫酸发生反应的化学方程式（写出一条即）_______；此反应属_______（填基本反应类型）。

【推荐2】碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：
   
（l）常温下向溶液中加入少量的NH₄HCO₃固体，固体不能溶解，则该溶液为NH₄HCO₃的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）操作I的名称是________；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是________；
（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是____。

【推荐3】过氧化钙（CaO₂）能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等领域。CaO₂可由鸡蛋壳（含90%CaCO₃）为原料，实验室可按以下流程制得：

查阅资料：CaO₂在潮湿空气及水中会缓慢放出O₂，温度较高时会分解生成CaO和O_2。
回答下列问题：
(1)煅烧前要把鸡蛋壳碾碎，其目的是___________。
(2)反应①的化学方程式为___________，该反应属于___________（填基本反应类型）。
(3)反应②的生成物为CaO₂和H₂O，化学方程式为___________，该反应需在低温条件下进行，主要原因是___________。
(4)过滤CaO₂料浆时，玻璃棒的作用是___________。
(5)结合以上信息，保存CaO₂需注意的是___________。