下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
目的 | 探究二氧化碳能否与水反应 | 探究二氧化碳密度比空气大 | 探究蜡烛中是否含有碳元素 | 探究二氧化碳是否能溶于水 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2024-03-14 14:12:56
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列选项中,由实验推出相应结论,不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
结论 | 化学反应在生成新物质的同时,伴随 着能量变化 | 二氧化碳能与水反应 | 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 | 酒精中含有碳元素 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示的4个实验,下列根据实验现象得出的结论不合理 的是
A.白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
B.该实验中a、b管内分别生成氢气和氧气,且生成氢气与氧气体积比为2:1 |
C.甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈 |
D.下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不支持石蜡燃烧,且密度大于空气 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】实验是学习化学的重要途径,如图是初中化学常见的探究实验,下列说法错误的是
A.图甲验证质量守恒定律时红磷量不足,最终天平仍然保持平衡 |
B.图乙塑料瓶变瘪,不能证明二氧化碳能与水反应 |
C.图丙通电一段时间后,管内液面高度c>a>b |
D.图丁通过观察现象,证明可燃物燃烧的条件 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】结构决定性质,二氧化碳和一氧化碳结构不同,性质也不同。鉴别二者不能选择的试剂是
A.氧化铜 | B.紫色石蕊溶液 |
C.稀盐酸 | D.澄清石灰水 |
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选择题-选择题组
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】请阅读下面的材料,完成下面小题。
辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用,使一些农作物果实饱满:过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。
海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳,有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳(主要成分是碳酸钙)的海洋生物(双壳类软体动物等)将会因外壳“溶解”(碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙)等原因难以在海洋中生存。
1.下列观点和原理的相关表述正确的是
2.下列关于海洋酸化的说法错误的是
辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用,使一些农作物果实饱满:过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。
海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳,有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳(主要成分是碳酸钙)的海洋生物(双壳类软体动物等)将会因外壳“溶解”(碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙)等原因难以在海洋中生存。
1.下列观点和原理的相关表述正确的是
A.二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用,因此大气中二氧化碳含量越多越好 |
B.二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化,因此应该控制大气中二氧化碳的含量 |
C.海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸 |
D.双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙 |
A.海洋酸化现已导致海水呈酸性 | B.双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱 |
C.海洋酸化说明全球变暖在加剧 | D.减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化 |
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】实验室中用下列装置进行的实验,达不到 实验目的的是
A.用图 1 所示装置除去少量黄河水中的泥沙 |
B.用图 2 所示装置加热蒸发 NaCl饱和溶液制备 NaCl 晶体 |
C.用图 3 所示装置制取少量 CO2气体 |
D.用图 4 所示装置除去 CO2中含有的少量 HCl 气体 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是
A.连接仪器 | B.检验气体 | C.干燥气体 | D.收集气体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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