下列实验方案设计不能达到其对应实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去CO2中混有的少量CO | 将气体通入灼热的氧化铜 |
| B | 鉴别软水和硬水 | 加入肥皂水，振荡 |
| C | 鉴别NH4NO3和NaCl | 加水，观察温度的变化 |
| D | 淡化海水 | 加适量明矾粉末，搅拌溶解后，静置 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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更新时间：2024-04-24 21:45:50
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【推荐1】下列实验现象描述正确的是（）
A． 二氧化碳通入澄清的石灰水：导管口有气泡冒出，澄清石灰水变红色 |
B． 一氧化碳还原氧化铁：红棕色固体变成银白色 |
C． 点燃一氧化碳：产生蓝色火焰，放热 |
D． 空气中加热铜丝：紫红色金属变成黑色氧化铜 |
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【推荐2】下列有关一氧化碳的说法中，错误的是
| A．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒 |
| B．一氧化碳气体可以用排水法收集 |
| C．一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰 |
| D．一氧化碳跟血液里的血红蛋白结合能力很强，使血液失去输氧能力，导致人体中毒 |
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【推荐1】为落实“双减”政策，切实减轻学生学业负担，丰富学生课余生活，某校积极开展“五大行动”课外兴趣小组活动。下列项目所涉及的化学知识不正确的是
选项 | 项目 | 化学知识 |
A | “德”：废旧电池分类投放 | 废旧电池中的重金属会污染环境 |
B | “体”：剧烈运动后喝淡盐水 | 补充人体所需无机盐 |
C | “美”：绚丽多彩的霓虹灯 | 稀有气体有不同颜色 |
D | “劳”：用明矾处理浑浊的天然水 | 明矾主要吸附小颗粒的作用 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】水是一种重要的溶剂。下列有关水的说法错误的是
| A．我国水资源总量大，但淡水资源少 |
| B．硬水属于混合物，软水属于纯净物 |
| C．利用明矾吸附性可以净化水 |
| D．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 |
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【推荐1】下列说法不正确的是
| A．用肥皂水可以区分软水和硬水 |
| B．工业废水不能直接排放 |
| C．淡水资源是取之不尽用之不竭的 |
| D．过量使用农药化肥会造成水体污染 |
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【推荐2】空气和水都是人类赖以生存的重要资源。下列有关说法正确的是
| A．工业废水经处理达标后排放 | B．活性炭可以降低水的硬度 |
| C．化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 | D．软水中一定不含有钙、镁离子 |
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【推荐1】下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是
| A．NaOH和NH4NO3 |
| B．CuSO4和Na2SO4 |
| C．Na2CO3和CaCO3 |
| D．NaCl和KCl |
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【推荐2】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下列应用中，错误的是（ ）
| A．将硝酸铵溶于水制作热敷袋 |
| B．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污 |
| C．把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量 |
| D．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验 |
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