【推荐1】图1所示是实验室制取气体时常用的装置，请根据要求回答下列问题：
       
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_______（填装置编号），其反应的化学方程式为_______，为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2所示装置_______（填编号），用E装置收集到的氧气不纯的原因：_______。
(3)实验室制取二氧化碳所用药品为_______和稀盐酸。不能用浓盐酸取代稀盐酸的原因是：_______，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_______（填“长”或“短”）导管导入。
(4)图G中若X是紫色石蕊试液，观察到的现象是_______。

【推荐2】如图是某饮料的部分标签，某兴趣小组同学用实验证明该饮料中含有。

××汽水(清爽柠檬味) 配料：水、二氧化碳、白砂糖、柠檬酸等

查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水，具有酸性；常温下稳定，加热至后会分解。
【实验探究】
(1)

实验操作		实验现象	结论与解释
如图所示，打开饮料瓶瓶盖立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂a的试管中。	方案一：试剂a为澄清石灰水	_____	饮料中含有。右边试管中发生反应的化学方程式为 _____
	方案二：试剂a为紫色石蕊溶液	试管中液体变成_____	饮料中含有。使试剂a变成红色的物质是_____(填化学式)

【交流反思】
(2)同学们经过讨论，一致认为方案一比较合理，方案二也可能是该饮料中的_____随气体进入试管从而引起试剂a变色。
【深入探究】
(3)同学们决定在方案二实验的基础上，对试管微热，观察到_____时，证明该饮料中含有。

【推荐3】某兴趣小组用如图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：

(1)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH变化如图3所示，当滴加至A点时，烧杯中溶液呈________色，溶液中的溶质是_____________（填化学式）。B点时恰好完全反应的化学方程式是________________。
(2)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，至恰好完全反应，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH____________（填 “>” “   < ” 或“ = ”）7。
(3)以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是__________（填字母）

A．滴入紫色石蕊溶液后，溶液颜色变红	B．加入CaCO3产生气泡
C．加入Fe2O3后，固体溶解，溶液变黄	D．加入金属Fe片，产生气泡

(4)小明用微观示意图（图1）来说明反应的发生，请你从微观角度分析两者发生了化学反应的原因是_________________________（用化学方程式表示）。

【推荐1】根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，可选择的发生和收集装置是______（填字母）。实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的______口（填“①”或“②”）通入，发生反应的化学方程式是______。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为______。化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是将仪器a改为______。二是将20%的过氧化氢溶液加水稀释成5%的过氧化氢溶液。在稀释过程中，需要用到的仪器有______（填序号）。
①量筒     ②药匙     ③烧杯     ④酒精灯 ⑤滴管     ⑥玻璃棒

【推荐2】利用气体压强变化是完成实验的重要手段，请回答下列问题。

(1)实验1：若想试管中加入硝酸铵固体，则观察到U型管中___________。
(2)实验2：测定空气中氧气含量的实验中，向集气瓶加入少量水的作用是___________，若弹簧夹未夹紧，则会导致测得空气中氧气体积分数___________（“偏大”“偏小”或“不变”）
(3)实验3：向收集满二氧化碳的集气瓶中加入氢氧化钠溶液，观察到熟鸡蛋会被吞入瓶中，则原因是___________。
(4)实验4：观察到澄清石灰水变浑浊，则反应的化学方程式为___________。

【推荐3】取少量氢氧化钠溶液于A试管中，完成如下图实验，回答下列问题。

（1）步骤②发生的反应方程式_____。
（2）步骤③加BaCO₃产生的现象有_____。
（3）若要检验E中溶液中的成分，可以选择_____。
A锌粒
B碳酸钠溶液
C稀盐酸
D稀硫酸

【推荐1】如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

(1)仪器a的名称是___________；利用装置A制取氧气时，反应的文字表达式是___________；实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是___________；实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是___________。
(2)下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是___________(填序号)。
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃片盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中
(3)已知：氨气(NH₃)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从上图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是___________。

【推荐2】程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾并搅拌，溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：

（1）图中缺少的一种仪器是___________，其作用是___________；漏斗下端紧靠烧杯内壁,是为了___________________________；
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有_________________________________________________________________；
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯净水！对此你有无不同看法？_______。理由是__________________________________________________________________。
（4）蒸馏是净化水净化程度比较高的一种方法，为蒸馏操作中，为什么要事先在烧瓶中加入少量碎瓷片？_________________________________________。长期饮用蒸馏水会对人的健康产生什么样的后果？_________________________。

【推荐3】某化学实验小组在老师的指导下从如图中选择装置在实验室进行气体的制备实验。

(1)写出有标号仪器的名称①_______，②________。
(2)在实验室里一般不能制得氧气的是________(填序号)。
A.高锰酸钾(KMnO₄)        B.氯酸钾(KClO₃)
C.过氧化氢(H₂O₂)            D.氯化钠(NaCl)
依据是：要选择制取氧气的反应物，该反应物中必须含_______。
(3)该小组同学首先用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①应选择的气体发生装置为_______(填字母序号)。
②若用装置F收集氧气，收集完毕，将集气瓶移出水面，_______(填“正放”或“倒放”)在桌面上。若收集到的气体不纯，则可能的原因是_______。
(4)该小组同学然后用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。
①写出该反应的化学方程式_______。
②若要获得平稳的氧气流，应选择的发生装置是_______(填字母序号)。
③若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为________。
④为节省药品，我们可以通过_______(填某实验操作)的方法从反应后的混合物中分离回收MnO₂。
(5)实验室常用大理与稀盐酸接触即可制取二氧化碳。
①可选择的发生装置为_______(填字母序号)，选择气体发生装置时，必须考虑的是_______和______。
②已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，那么收集二氧化碳的装置是_______(填字母序号)。
③该小组同学用图中的M装置收集二氧化碳，那么用从_______端(填“a”或“b”)通入二氧化碳将瓶内空气排出。

(6)该小组同学用图中的N装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为_______(填字母序号)。