要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释错误的是
事实 | 解释 | |
A | 氯化钠固体不导电 | 固体中没有自由移动的离子 |
B | 有机物的数目异常庞大 | 原子排列方式不同,所表现出来的性质也不同 |
C | CuSO4溶液和FeSO4溶液颜色不同 | 溶液中所含的阳离子不同 |
D | 用水银体温计测量体温,水银柱上升 | 温度升高,分子间隔变大 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2024年黑龙江省哈尔滨市第六十九中学九年级阶段性适应性测试化学试卷(一)黑龙江省哈尔滨市南岗区第六十九中学2023-2024学年度下学期九年级二模理化综合试卷-初中化学(已下线)化学(哈尔滨卷)-学易金卷:2024年中考考前押题密卷
更新时间:2024-06-05 19:36:18
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解题方法
【推荐1】下列说法正确的是
A.农药本身有毒,应该禁止施用农药 |
B.PH>7的溶液一定是碱的溶液 |
C.铵态氮肥不能和碱性物质混合使用 |
D.含有碳元素的化合物一定是有机物 |
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名校
解题方法
【推荐2】推理是化学学习中常用的思维方法。以下4个推断正确的是( )
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 |
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧 |
D.醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,甲醇是醇类的一种,所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O |
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解题方法
【推荐1】下列事实的微观解释中,正确的是
A.10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL---分子在不断地运动 |
B.蔗糖放入水中消失不见了---蔗糖分子分解了 |
C.氧气和液氧都能支持燃烧---构成物质的分子相同,其化学性质相同 |
D.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起---水分子发生了变化 |
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【推荐2】下列依据证据得出的结论,错误的是
选项 | 证据 | 结论 |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子是不断运动的 |
B | 用PH试纸测得苹果汁的PH为5 | 苹果的汁液是酸性的 |
C | 某物质跟盐酸反应产生二氧化碳 | 该物质中可能含有碳酸盐 |
D | 水和过氧化氢都能产生氧气 | 水和过氧化氢化学性质相同 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示,则y表示
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/13/eee5cecd-d047-4ad6-bb52-8f47ae66007a.png?resizew=173)
A.沉淀的质量 | B.氢氧化钡的质量 |
C.溶液的pH | D.溶液的导电能力 |
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【推荐2】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微粒观点的解释中,不正确的是
A.氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子、水分子 |
B.水通电生成氢气和氧气过程中,分子分成原子,原子重组成新分子 |
C.碳、氧循环使自然界中的碳原子、氧原子数目改变 |
D.碱有相似的化学性质,因为碱溶液中都含有大量的OH- |
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适中
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解题方法
【推荐1】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释不正确的是
A.氢氧化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子 |
B.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子体积增大 |
C.二氧化碳能与水反应,一氧化碳不能与水反应——不同种分子化学性质不同 |
D.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红——稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子 |
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选择题-单选题
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解题方法
【推荐2】用如图所示装置电解水,下列说法错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/11/f7337494-fba6-4909-98e7-215d62b7f57c.png?resizew=168)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/11/f7337494-fba6-4909-98e7-215d62b7f57c.png?resizew=168)
A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8 |
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 |
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃 |
D.若N处收集的气体不纯,靠近火焰,会发出尖锐的爆鸣声 |
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