【推荐1】空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是从空气中分离氧气的微观示意图，结合图示回答问题。

(1)液化空气制氧气是___________变化；
(2)纯净的空气是___________（填“纯净物”或“混合物”）；
(3)相同条件下，氮气的沸点比氧气的沸点___________（填“高”或“低”）；
(4)通常情况下，氮气与氧气比较，___________化学性质更活泼。

【推荐2】我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。可燃冰是一种比较清洁的能源，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。
（1）可燃冰属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）可燃冰中的甲烷完全燃烧，与蜡烛燃烧产物相同，则甲烷燃烧反应的文字表达式是_________________。
（3）实验室中收集甲烷常采用排水法，这说明甲烷具有____________的性质。

【推荐3】给下列物质分类，将编号写在横线上。
①五氧化二磷；②液氧；③矿泉水；④洁净的空气；⑤铁水；⑥水银；⑦稀有气体；⑧冰水混合物。
(1)属于混合物的是_____。
(2)属于纯净物的是_____。
(3)空气的成分按体积由多到少分别是：氮气、氧气、_____、_____、其他气体和杂质。

【推荐1】化学无处不在，请按要求用学过的化学知识回答下列问题：
（1）将试管和胶皮管连接在一起，先把玻璃管口_______，目的是减小摩擦力。
（2）金刚石和石墨物理性质差异很大，因为______。
（3）氮气用作食品包装袋中的保护气，因为________。
（4）真金不怕火炼说明________。

【推荐2】请回答下列问题。
(1)为了延长食品的保质期，可采用真空包装的原因是什么？________。
(2)另外还可以采用向食品袋里充入气体的办法，你认为食品充气包装，对所充气体的要求是什么（写一条即可）？________。

【推荐3】空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：
(1)稀有气体可制成电光源是利用其______性质（填“物理”或“化学”）；
(2)利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生________变化（填“化学”或“物理”）；
(3)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。
(4)下列物质中属于空气污染物的有        （填选项字母）。

A．二氧化碳

B．可吸入颗粒物

C．一氧化碳

D．稀有气体

【推荐1】化学知识与生活联系密切，小芊同学是一个爱观察生活的学生，请帮她回答下列问题：
（1）小芊同学放学后回家，发现阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄，她应该给玫瑰花施用下列肥料中的________。（填序号）
①K₂CO₃               ②Ca(H₂PO₄)₂               ③NH₄Cl
（2）小芊告诉同学小亮，化学元素与人体健康密切相关，贫血就是因为人体中缺少铁元素造成的，从元素在人体中的含量来说，铁元素属于______元素（填“常量”或“微量”）。
（3）小芊还发现医院用于急救病人的氧气是分离液态空气制得的，这种获得氧气的方法是利用空气中各成分的__________不同进行分离的。

【推荐2】用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)步骤I的原理是利用氮气和氧气的___________不同，将氮气和氧气分离开来，该过程所发生的变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)试写出III的反应文字表达式___________。
(3)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、少量二氧化碳等气体。以下是某同学对“人造空气”的分析，正确的是___________。(填标号)

A．氮气含量比空气低

B．氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的

C．在“人造空气”中燃着的蜡烛不会迅速熄灭

(4)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，该反应的文字表达式为___________，通过本实验说明水是由___________组成的。

【推荐3】氧疗能起到较好的呼吸支持作用，特别是今年年初的新冠感染，家庭氧疗更是走入大众的视野。如图便携式分子筛制氧机是目前使用较为广泛的供氧设备。该设备采用分子筛技术从空气中提取氧气：空气→多层致密滤网→分子筛→氧气
   
(1)多层致密滤网过滤掉可吸入颗粒物，分子筛吸附掉大部分_______，制得的氧气浓度可达 90%以上，过程中发生的变化均为_______（填“物理”或“化学”）变化。
(2)肺部氧浓度大于70%对人体有害。已知：到达肺部氧浓度=21%+4×氧流量（L/min）%， 公式中的“21%”指的是病患吸氧时同时吸入的空气中_______的浓度，某重病患者应使用 5L/min 的氧流量，到达肺部的氧浓度是_______。