【推荐1】今年入冬以来，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰的深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。
(1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：_____。(写一种即可)
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：_____；
(3)能用来鉴别CO和CO₂的方法是_____(不定项选择)。
A．通入紫色石蕊试液　　　B．通入澄清石灰水　　　　C．闻气味　　　　
(4)为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷(CH₄)这个反应的化学方程式为_____。

【推荐3】利用空气中CO₂可实现如下生产：把空气吹入浓碳酸钠（Na₂CO₃）溶液中，溶液可吸收CO₂生成碳酸氢钠(NaHCO₃)；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO₂；在合成塔内CO₂与氢气反应生成甲醇(CH₃OH)和水。简要的生产流程如图所示：
   
(图中：“→”表示流程顺序或步骤，“↓”表示加入原料，“↑”表示生产出得产物，“”表示有可循环利用的物质)
【资料卡片】碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。
请回答下列问题：
（1）吸收池中发生反应的化学方程式____________，该反应的反应类型是__________；
（2）合成塔中使用催化剂的作用是________________（任写一条，合理即可）；
（3）分解池中物质在300℃加热时只有_____________（写物质名称）会分解；
（4）该流程中能循环利用的物质是_____________(写出一种即可)。

【推荐1】写出下列反应的化学方程式：
(1)实验室制取二氧化碳____________________ 。
(2)铁和硫酸铜溶液反应____________________ 。
(3)磷在空气中燃烧____________________ 。
(4)过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解____________________。

【推荐2】已知A-E是初中化学常见的五种物质，A与E的反应用于实验室制取二氧化碳。D是一种气体单质，它们之间存在如图所示的关系(“一”表示相连的两种物质间能发生反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质)请按要求回答下列问题：
   
(1)C物质的化学式是___________。
(2)E→D反应的基本反应类型是___________。
(3)B→A的化学方程式为___________。
(4)物质D的用途___________。

【推荐3】牙膏中的摩擦剂一般由CaCO₃或SiO₂组成。以下是利用石灰石(杂质不与盐酸反应且不溶于水)制备牙膏摩擦剂碳酸钙的流程。

(1)步骤①通常将石灰石粉碎，其目的是___________。
(2)图中“操作a”的名称是___________。
(3)试将步骤②发生反应的化学方程式补充完整。
_____     ______
(4)家庭小实验：检验牙膏中含有碳酸钙的方法是___________。