【推荐1】下列图（Ⅰ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是某微型实验的装置图。对比图（Ⅰ）图（Ⅱ）回答以下问题：

(1)图（Ⅰ）部分B仪器名称是______；
(2)若用C装置制取氧气，该反应的化学方程式为______；若用D装置干燥O₂，气体应从______导管口通入（填字母“a”或“b”）。
(3)用图（Ⅱ）进行微型实验，试管中的反应发生后，a处的现象是______，b处的反应方程式是______；烧杯中的现象是______，此现象说明______。
(4)你认为该微型实验装置的优点是______（答一点即可）。

【推荐2】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a _________ ，b _________ 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 _____ （填字母），发生反应的化学方程式为 _______________________ ，该反应所属的基本反应类型是 _________ 。
(3)该小组设计如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、II装置，可进行的实验是 _____ （填字母）。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 _____________ 。

【推荐3】实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图所示仪器：
   
(1)若补充一种仪器_______(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体反应的化学方程式为_______。
(2)如图，若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。
   
①请连接A和B，将制取装置图补充画完整：反应的化学方程式为____，C中的实验现象___。
②D是向装满CO₂的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是____。
(3)E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是_______。实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_______。