【推荐1】某兴趣小组对KClO₃分解反应的催化剂进行探究，在相同加热条件下，得到如下实验结果：

编号	KClO3质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集到50mLO2所用的时间/S
实验1	5	——	——	171
实验2	5	MnO2	0.5	49
实验3	5	Fe2O3	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

（1）设置实验1的目的是__________。
（2）表中所列的催化剂的催化效果最佳的是______________。
（3）由实验1和实验4可知，KCl______（填“有”或“无”）催化作用，保持加热条件不变，用实验室1再继续收集50mLO_2，所需的时间明显少于171s，请解释其原因：______________________。若要证明氯化钾是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_____和____不变。
（4）要比较KClO₃ 分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测定收集50mLO₂所需的时间外，还可测定_________________。

【推荐2】如图是实验室制取气体的装置，回答问题：

(1)写出图中有标号仪器的名称：①______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为______（填字母），反应的化学方程式为______；若用排空气法收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是______。
(3)实验室还可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气。
①二氧化锰是该反应的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是______。
a．所有反应都需要催化剂
b．催化剂只能加快反应速率
c．催化剂能增加生成物的质量
d．催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
②加热氯酸钾与二氧化锰的混合物时，发生反应的化学方程式为______；
③氯酸钾的相对分子质量为______；
④24.5g氯酸钾中含有氧元素的质量为______g。
(4)如图装置常称为“多功能瓶”，可以用来收集气体、气体除杂等。若瓶中装满水后可利用排水法收集氧气，气体应从______端通入，氧气可采用排水法收集的原因是：__________。

【推荐3】实验室常用图中(a)～(e)装置制取和收集气体。

(1)写出标有①的仪器名称：________。
(2)小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，应选择的发生装置与收集装置的组合是________[选填字母(a)～(e)]。
(3)小玉同学认为(b)装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的作用是__________________。
(4)小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图(f)的装置。图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的____________(填一种仪器的名称)，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是______________________。

【推荐1】下图是某兴趣小组的同学做加热“铜绿”的反应装置，请回答下列问题：
   
(1)实验前一定要检查装置的气密性，其操作是_______。
(2)组装装置时，试管口要_______，这是为了_______。加热时，要用酒精灯_______焰，要先_______再集中给固体集中加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成_______色，试管口内壁有_______出现，澄清石灰水_______。
(3)写出铜绿加热分解的符号表达式_______。
(4)澄清石灰水所发生的变化属于_______变化。(填“化学”或“物理”)。
(5)实验结束后，要先     (填序号)

A．移出导管

B．熄灭酒精灯

(6)若将铜绿换成碳酸氢铵，其符号表达式为___。由此反应可知，碳酸氢铵要____保存。

【推荐2】根据下列实验装置图，回答问题：

(1)写出仪器a、b的名称，a是___________，b是___________
(2)写出实验室用高锰酸钾装置制取氧气的符号表达式___________，应该用___________ (填字母编号)装置制取氧气，必须要在试管口放___________，试管口为什么要略向下倾斜？___________。
(3)实验室也常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的作用是___________，应选择的发生装置是___________(填字母编号)。用B装置制取氧气比A装置的优点有(任写一点即可)___________。

【推荐3】某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题：
   
(1)写出装置图中a、b仪器的名称a______，b______。
(2)甲同学想用高锰酸钾制取较为纯净的氯气，他选择的制取装置是A和C．实验过程中，他观察到装置C中的水变为红色。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是______。
(3)乙同学用过氧化氢（H₂O₂）溶液和二氧化锰（MnO₂）混合制取氧气，请写出该反应的文字表达式（或符号表达式）______。乙同学选用的发生装置是B装置，指出装置B中的错误：______。丙同学将装置B改为装置G，与装置B相比，装置G的优点是______。
(4)阅读文字：在通常情况下，硫化氢（H₂S）是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体，有二氧化硫（SO₂）和水（H₂O）生成。硫化氢的实验室制法是，可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出。试回答：
①制取硫化氢气体的发生装置可选用______，收集装置可选用______（填字母序号）；
②写出硫化氢气体在空气中燃烧的文字表达式（或符号表达式）______。

【推荐1】氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途。
(1)工业制取氧气的原理如下：(已知氧气沸点为-183℃，氮气沸点为-196℃)

“操作2”得到的气体A是_____(填化学式)，液体B是_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)实验室制取氧气的发生装置及收集装置如图。仪器b为分液漏斗，用于随时添加液体。

①仪器a的名称是_______
②实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_______，若选用装置AC实验，收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是_______(填序号)。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰     B.收集前，集气瓶中未注满水
C.收集后，集气瓶中仍有少量水     D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
③乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温干反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置和收集装置可选用_______(填装置序号)。
(3)2023年初，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。

①分子筛制氧机(如图1)：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，获得高浓度的O_2.分离过程中的变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
②化学药剂制氧机：如图2是某品牌制氧机的工作原理示意图。该制氧机的制氧原理：
第一步：
第二步：_______(结合图3，用化学方程式作答)。
③医疗氧气瓶上有湿化瓶装置，湿化瓶装置类似于如图4。下列说法正确的有_______(填字母)。
A.b导管连接制氧机            B.b导管连接病人吸氧的塑料管     C.可以观察氧气生成的速率

【推荐2】实验室制取氧气，提供下列仪器，请回答下列问题：

(1)请写出图中标号仪器的名称：A ____________；D ____________；J___________
(2)若小明用高锰酸钾制备并收集一瓶纯净的氧气，则选用的装置有______（填序号），反应的文字表达式是___________________________。
(3)实验前检查装置气密性的方法是：
连接好装置，将_______________，用手紧握试管，若_______________，则气密性良好。实验时调节试管口________倾斜，则应调节铁架台的螺丝_______（填“A”、“B”或“C”）。

(4)实验结束后，先________（填序号：a.熄灭酒精灯       b.将导管移出水面），原因是_______________________________。
(5)若用双氧水制取大量氧气，且要求便于随时添加药品，应选择的发生装置是_______（填序号），若用下图装置收集一瓶干燥的氧气，进气方向已标明，请将图补充完整______，可用该方法收集说明氧气具有的物理性质是___________；验满的方法是将带火星的小木条放在_____，若复燃则已集满。

【推荐3】试管是化学实验中的常见的仪器，以下装置体现了它有多种用途。结合装置回答问题。

(1)指出仪器名称a______，b_______；
(2)实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择_（填装置的序号）；
(3)B装置可用于实验制取氧气，其反应的化学方程式表示为_________；
(4)用D或E装置收集气体时，导气管接近试管底部的目的是____；
(5)检验氧气中是否混有二氧化碳气体，F装置中应盛放的液体是_____；
(6)用浓流酸干燥氢气时，气体应从F装置_____（填“a”或“b”）端导管进入。