【推荐1】某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：

(1)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是__(填字母)，原因是________________。
A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾(KMnO₄)
(2)装置连接：所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_______；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A.颜色　B．可燃性　C．溶解性　D．密度，必须考虑的是____(填字母)；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_____(填装置字母序号)。
(3)气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是____。
(4)实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_____________________________。

【推荐2】下图是实验室制取气体的常用装置。
   
(1)写出标有字母a的仪器名称：_______。
(2)实验室用制取氧气时，试管口塞一团棉花的作用是_______。
(3)用C装置收集的氧气不纯净，原因可能是_______。
(4)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是_______。
(5)用E装置收集时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是_______（填化学式）。

【推荐3】如图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式：_______。
(2)实验室制CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是_______(填字母)。向装置中加药品前，应先检查装置的_______。
(3)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入二氧化锰，其作用是_______。
(4)能用装置D收集的气体，其密度应该比空气_______。
(5)用装置E收集CO₂时，观察到湿润的紫色石蕊纸条变红，使其变红的物质是_______(填化学式)。

【推荐1】实验室中常用如下装置制取气体，请根据实验装置回答下列问题

(1)仪器①的名称_____。
(2)实验室用制取并收集的二氧化碳可选择的装置组合是_____，写出用该装置制取氧气的的化学方程式____。
(3)若用F装置收集CO₂时，检验收集满的方是_____。
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应该从上图A～E中选择的装置组合是______（填上图字母）。

【推荐2】实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢(H₂O₂)来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
(1)写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式：_______________。
(2)写出如图装置中仪器a的名称：__________ 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：__________________ 。
(4)收集氧气的方法还可用_______________法，你选择此方法的理由是：_____________。
(5)如用如图所给的发生装置还可以制取的气体有_________________。
(6)如图发生装置中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是：_______________。

【推荐3】根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)写出仪器a的名称：______。
(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式：______；若用C装置收集氧气，应将气体从导管口______（填“m”或“n”）通入
(3)实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气。已知氨气极易溶于水，选择的发生装置为______（填字母，下同），选择的收集装置为______。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
(1)下图是实验室制取气体的常用装置。请结合图示回答问题：
   
①仪器a的名称是______。
②实验室制取氧气，在连接好装置后，首先应进行的操作是______。
③实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______。应选择的发生装置是______（填字母）。若选择装置E收集氧气，当观察到______，表明气体收集满了。
④装置B、C均可用来制取氧气，其中装置C的优点是______，若用装置G且采用排水法收集氧气，简述实验操作步骤：______。
(2)在探究硫在不同浓度的氧气中燃烧的实验时，小组同学进行了下图所示的实验：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有10%的水（如图2）。
   
①实验室进行硫在不同浓度的氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留有少量水的目的是______。
②图2集气瓶中氧气的体积分数是_____。

【推荐2】根据下列实验装置图,回答问题:

（1）写出图一标号的仪器名称：b___________；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是___________。若要收集一瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置是________；若要用图二装置收集氧气，则气体应从_____（填c或d）端通入。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.已知氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室制取并收集氨气,所选择的发生装置是_______ ,收集装置是______ （填字母） ；

【推荐3】探究氧气的实验室制取和性质。
(1)如图是硫在氧气中燃烧的实验。

①观察到火焰的颜色是_____________。
②反应的化学方程式是__________。
③当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是________________。
(2)如图是实验室制取气体的部分装置。

①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是__________，选择的发生装置是______(填字母序号，下同)；还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是__________。该装置的优点是 ___________。
②可以选择装置C收集氧气，其原因是 ___________。

【推荐1】实验室常用下列装置来制取气体：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a _____。
(2)若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，最好应选择上述装置中的_____ （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为_____ 。

【推荐2】下图是实验室常见的气体制备装置。

(1)写出标有字母a的仪器名称：______。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，发生反应的化学方程式为_____，应选择的气体发生和收集装置是______（填字母）。
(3)用如图装置检验CO₂，检验时，气体应从______（填“b”或“c”）端通入。

(4)收集CO₂时，只能用C装置而不能用D装置是因为______。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学，几位同学对化学实验非常感兴趣，请结合装置图回答问题：

(1)写出图中①仪器的名称：①______。
(2)甲同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为______（填字母序号），反应的文字（或符号）表达式为______，但需要对该装置进行的改进是______。
(3)乙同学在实验室研究二氧化碳的制备和性质。制备二氧化碳的反应文字（或符号）表达式是______；他选用了A而没有选用F做发生装置，是因为A的优点是______；他用E装置收集该气体，气体应从______（填“a”或“b”）端通入，检验已收满的方法是______；他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴入适量紫色石蕊试液，稍作振荡，观察到的现象是______。
(4)丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件（温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢），进行了如下四组实验：

实验编号	A	B	C	D
mg大理石	块状	块状	粉末状	粉末状
ng盐酸（过量）	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

实验A与______对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响；上述实验中，另一个影响反应快慢的因素是______。