下列区分物质的方法不正确的是
| A．硬水和软水－－加明矾，观察沉降的产生情况 |
| B．氧气、二氧化碳－－插入带火星的木条，观察木条能否复燃 |
| C．棉纤维、羊毛纤维－－点燃，闻是否有烧焦羽毛的气味 |
| D．氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液－－加入石灰水，观察溶液是否变浑浊 |
更新时间：2016-11-28 14:04:18
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【推荐1】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
| A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 |
| B．因为氦气密度小于空气，所以用于填充飞艇 |
| C．因为氮气沸点低，所以可用于冷冻麻醉条件下做手术 |
| D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 |
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【推荐2】下列关于氧气的说法中，不正确的是
| A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质 |
| B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃 |
| C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气 |
| D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 |
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【推荐1】下列说法中正确的是
| A．高炉炼铁的原料虽然是煤炭和铁矿石，真正将铁元素还原为单质的是CO； |
| B．清澈的井水，家里的自来水，都一定是软水。 |
| C．金属铝做的器皿在空气中相对于铁器来说，抗腐蚀性要好一些，密度还明显要小一些，故应该提倡家用 |
| D．碘元素缺乏，对于孩子的先天发育有很大影响，国家应该提倡孕妇补碘，越多越好。 |
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【推荐2】下列有关水的说法不正确的是
| A．常饮纯净水无益于身体健康 | B．煮沸可降低自来水的硬度 |
| C．肥皂水可区分硬水和软水 | D．电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的 |
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【推荐1】实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验：①取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；②继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。下列说法正确的是（ ）
| A．A→B段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出 |
| B．B→C段对应溶液pH逐渐变大 |
| C．原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡 |
| D．C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡 |
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【推荐2】下列化学方程式中，能正确表达反应颜色变化的是
A．铁丝在O2中剧烈燃烧，生成黑色固体： |
B．CO2使紫色石蕊溶液变为红色： |
C．向AgNO3溶液中滴入稀盐酸，生成白色沉淀： |
D．向CuSO4溶液中加入足量AI粉，溶液蓝色消失： |
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【推荐1】下列四个实验方案设计合理的是（ ）
| 选项 | 目的 | 方案 |
| A | 除去NaCl溶液中的少量Na2SO4 | 先加入适量Ba(NO3)2溶液，后过滤 |
| B | 分离CaO与CaCO3固体混合物 | 加水充分溶解后，过滤 |
| C | 鉴别合成纤维和羊毛纤维 | 抽丝灼烧闻气味 |
| D | 除去CO中CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】总结、归纳知识，有利于提升学习能力，下列知识归纳完全正确的一组是（ ）
| A．化学与生活 | B．化学与健康 |
| ①用盐酸除铁锈 ②用灼烧的方法区分羊毛和涤纶 | ①人体缺铁会导致骨质疏松 ②人体缺乏维生素C会引起夜盲症 |
| C．化学与安全 | D．化学与资源 |
| ①鉴别化学药品时可以尝味道 ②点燃可燃性气体前一定要验纯 | ①有计划、合理地开采各种矿产资源 ②淡水资源是取之不尽用之不竭 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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