地壳中含量最多的元素所形成的单质
| A．常温下为固态 |
| B．在空气中含量也最多 |
| C．可用来灭火 |
| D．能使带火星的木条复燃 |
更新时间：2016-11-28 14:12:48
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【推荐1】建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是
A．原子的构成 | B．地壳中元素含量模型 |
C．石墨结构模型 | D．灭火方法 |
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【推荐2】下列排序正确的是
A．原子核外电子层数： | B．分子间的间隔： |
C．地壳中元素含量： | D．空气中物质的体积分数： |
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地壳中元素含量
石墨组成
空气组成
含钙物质转化关系
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【推荐1】(N2H4)是一种常见的火箭燃料，下图是关于的反应的微观示意图，下列说法不正确的是
| A．反应Ⅰ和Ⅱ都是分解反应 |
| B．物质丁是空气中含量最多的气体 |
| C．反应Ⅰ中两种元素的化合价都发生了变化 |
| D．反应Ⅱ中生成的丙和丁的分子个数比为1：1 |
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【推荐2】建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是
A．元素分类 | B．物质分类 |
C．反应关系 | D．空气成分 |
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【推荐1】下列区分物质的方法正确的是
| A．用闻气味法区分氮气和氧气 | B．用水区分氯化钠和氢氧化钠 |
| C．用观察法区分MnO2和CuO | D．用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵 |
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【推荐2】下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别氧气和一氧化碳 | 闻气味 |
| B | 除去氮气中氧气杂质 | 通过红热的炭层 |
| C | 证明某气体样品是否含氧气 | 用带火星的木条 |
| D | 鉴别碳酸钙粉末和氧化钙粉末 | 分别取样于试管中，加少量水，用手触摸管壁 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】下列对实验结果的分析中，错误的是
| A．将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，证明瓶内不含氧气 |
| B．加热试管时，试管炸裂，可能是加热时试管外壁有水 |
| C．如果量取水时俯视读数，则所量取的水的实际偏小 |
| D．测定空气中氧气的含量实验，能说明氮气不支持燃烧，难溶于水 |
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【推荐2】下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是（ ）
| 选项 | 实验操作 | 现 象 | 结论 |
| A | 将燃着的木条放入盛有O2的集气瓶中 | 木条燃烧更旺 | 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 |
| B | 将硝酸铵固体放入水中 | 液体温度下降 | 物质溶解伴随能量变化 |
| C | 向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加一定量稀盐酸 | 红色消失 | NaOH与盐酸一定发生了化学反应 |
| D | 将一根未打磨的铝片放入 CuSO4溶液中 | 无固体析出 | 铝不如铜活泼 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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