【推荐1】化学是一门与生活密切相关的一门学科，我们可以利用化学知识解决生活中的问题。
（1）地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、_________、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的方法是_________。
（2）南宁市郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水。取适量地下水，加入________并搅拌，
若观察到水中起较多浮渣，则证明从深井取用的地下水是_________（填“硬水”或“软水”）。日常生活中常用________的方法来降低水的硬度。
（3）下列生活中的物质，属于溶液的是__________（填序号）。
A花生油       
B啤酒       
C牛奶       
D食醋        
E冰水
（4）维生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜、水果中。维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂。当pH＜7时，维C比较稳定，所以在凉拌黄瓜时候可以加入_______(填“食醋”或“苏打”)作为调料能较好地保持黄瓜的营养。

【推荐2】多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。
(1)溶液的形成
将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是______（填字母序号）。

A．食盐

B．蔗糖

C．花生油

D．硝酸钾

(2)溶液的性质
①常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液I（如图），进行以下实验，回答下列问题：

a．该物质的溶解度随温度升高而______（填“增大”或“减小”）。
b．往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈紫红色。据此现象，写出对“饱和溶液”概念的理解______。
②常温时，该物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图所示。

a．常温时，该物质的溶解度是______g。
b．D点时，该溶液的溶质质量分数为______（只列式不计算）。
c．图中A、B、C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是______。

【推荐3】在人类生活﹑生产活动中处处离不开溶液和能源。
（1）下列物质加入水中，能形成溶液的是___。（填序号）
A．泥土          B．食用油        C．碳酸钠
（2）下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是____。（填序号）
A．硝酸铵        B．氢氧化钠     C．浓硫酸
（3）人误食重金属中毒后，为了减轻毒性，最好服用下列物质中的____。（填序号）
A．蛋清            B．乙酸铅溶液            C．水
（4）电解水时加入少量NaOH 能增强导电性，是因为其溶于水能自由移动的
和_______________（填离子符号），与电源正极相连的电极上产生的气体是_____。
（5）0．9%的生理盐水中质量分数最大的元素是______。
（6）工业生产中要大量消耗大量的煤﹑石油和____________________等化石燃料，其中煤是成分复杂的固态混合物，含有的主要元素是____。

【推荐1】汽车是重要的交通工具。
（1）汽车使用天然气作燃料，排放污染较低。天然气的燃烧的方程式_____。
（2）完成车用铅酸电池充电的反应：2PbSO₄+2H₂OPb+2H₂SO₄+_____。
（3）以下是四种常用的危险品标志，油罐车上应贴的标志是_____（填序号）。

（4）油罐车起火燃烧有三个条件：其中汽油为可燃物，还需要有氧气和_____。
（5）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的。当油罐车起火燃烧爆炸时，下列自救措施不当的是_____（填序号）。
A 迅速脱下衣物，扑灭大火
B 背对爆炸地点迅速卧倒
C 用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生。

【推荐2】化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。
(1)长征七号运载火箭采用液氧加煤油作为推进剂，保持液氧化学性质的微粒是______。
(2)发动机点火后煤油燃烧，从燃烧条件的角度分析，点火的作用是______。
(3)石油属于______（填“可再生"或“不可再生”）能源；从石油中分离出航天煤油类似于实验操作中的______。
(4)飞船太阳能帆板工作过程中，将太阳能转化为______。
(5)利用铁酸镍作催化剂可高效将航天员呼出的CO₂转化为O₂，反应前后铁酸镍的______和______都没有发生改变。

【推荐3】2021年3月全国两会期间，“碳达峰”、“碳中和”成为热词。
(1)“碳达峰”中的“碳”指的是CO₂ ，大气中CO₂过多会引起_____效应；大气中CO₂主要来自煤、_________和天然气等化石燃料的燃烧。
(2)汽车发动后，汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧，这是通过__________的方法使汽油充分燃烧。
(3)随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，科学家正在开发利用新能源，请列举一种新能源_________。
(4)“碳中和”主要是指抵消温室气体的排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列做法不正确的是        （填字母序号）。

A．大力植树造林

B．捕集、利用和封存CO2

C．提倡使用一次性餐具

【推荐1】学习小组用石蜡自制蜡烛并探究其燃烧。
(1)剪去易拉罐的盖子，在中间吊一根棉线作烛芯，将其置于盛有冷水的水槽中。向易拉罐中倒入液态石蜡并添加少量硬脂酸。充分冷却，从易拉罐中取出蜡烛。
①蜡烛属于__________（填“混合物”或“纯净物”）；
②将易拉罐置于冷水槽中，有助于液态石蜡凝固，这是利用了金属的__________性。
(2)在燃着的蜡烛上方扣一个烧杯，一段时间后蜡烛熄灭，烧杯内壁出现水雾，烧杯底部变黑且干燥（如图所示）。资料显示，蜡烛不完全燃烧产生的炭黑具有超疏水性，水滴在其表面不易附着聚集，利用这种性质可以制作超疏水性材料。

①蜡烛熄灭的可能原因有__________；
②铁质水管覆盖超疏水性材料可提高水管的抗腐蚀性，其原理是__________。

【推荐2】初中化学来源于生活，服务于生活。在日常生活、生产以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：
(1)俗语道“酒香不怕港子深”，原因是____________（用微粒的观点解释）；炒菜时油锅中的油不慎着火，立即盖上锅盖来灭火，原理是：___________。
(2)装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受。使用氢氟酸（HF）刻画玻璃，发生的主要反应是 ，则X的化学式为___________。
(3)雾霾天气严重影响了人们的生活。导致雾霾形成的主要污染物是___________（填字母序号）。
a.SO₂ b.NO₂ c.PM2.5
(4)网购已成为当下人们生活的一部分，小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐：大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤，从均衡营养的角度考虑，这份食谱还应该补充的营养素是___________。
(5)沙土种植韭菜通常需要施加钾肥，其主要作用是促进植物生长，增强___________能力，若还需使韭菜叶色浓绿，则能同时提供这两种营养元素的复合肥是___________（填化学式）。
(6)疫情防控期间，需要时刻注意物品消毒，过氧乙酸是一种效果很好地家庭消毒用品。现在需要配制质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液200g进行消毒，需要质量分数为20%的过氧乙酸溶液_________g。

【推荐3】电影《烈火英雄》中，消防战士们向火光而行，逆人群而进，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。

(1)如图是探究燃烧条件的实验。实验一是探究燃烧需要_______；实验二白磷在热水中不燃烧，通入氧气后开始燃烧，说明燃烧需要的条件是_______。
(2)扑灭森林火灾时，消防队员常将大火蔓延前的一片树木欣掉，此措施依据的灭火原理是_______。
(3)“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列有关认识正确的是_____（填字母）。

A．发生火灾，乘坐电梯逃离

B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点

C．面粉厂和煤矿的坑道内要严禁烟火，以避免引发爆炸

D．发现室内燃气泄漏，应立即打开排气扇排气