下列物质性质与用途的对应关系错误的是
| 选项 | 性质 | 用途 |
| A | 氧气具有助燃性 | 用于火箭发射 |
| B | 浓硫酸具有腐蚀性 | 干燥氢气 |
| C | 稀盐酸能与某些金属氧化物反应 | 除铁锈 |
| D | 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应 | 吸收二氧化硫 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2017/05/16 08:58:10
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【推荐1】下列能够鉴别出相应物质的一组：（ ）
| A．水和双氧水：通过观察液体颜色 | B．二氧化碳和氮气：用燃着的小木条 |
| C．空气和氧气：燃着的木条 | D．二氧化碳和空气：带火星的小木条 |
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【推荐2】下列对生产、生活中一些做法的解释，错误的是
| A．氧气可用于炼钢，是因为氧气具有可燃性 |
| B．用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能 |
| C．铵态氮肥不能和碱性物质混合使用，是因为生成氨气并降低肥效 |
| D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼 |
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【推荐1】除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | MnO2 | KCl | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| B | NaCl | Na2CO3 | 加入足量稀硫酸，蒸发结晶 |
| C | CO2 | CO | 通过氧氧化钠溶液 |
| D | C | CuO | 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥 ，氢氧化钠固体易潮解，也可用于干燥 |
| B．单质中含有一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质 |
| C．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应 |
| D．溶液具有均一性、稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液 |
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【推荐1】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，根据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是
| A．a至b段有蓝色沉淀 |
| B．c点所含的溶质种类最少 |
| C．c至d段，pH不断减小 |
| D．d点溶质种类为三种 |
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名校
解题方法
【推荐2】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 |
| B．活泼金属遇酸产生气体，则遇酸产生气体的物质一定是活泼金属 |
| C．化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 |
| D．化学反应通常伴随能量变化，人类利用的能量都由化学反应提供 |
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【推荐3】常温下，分别向四份一定质量的稀硫酸中逐渐加入Zn、MgO、NaOH溶液、BaCl2溶液至过量，并充分反应。下列有关图像正确的是
A． 加入Zn | B． 加入MgO |
C． 加入NaOH溶液 | D． 加入BaCl2溶液 |
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解题方法
【推荐1】下列实验设计能达到实验目的的是
① | ② | ③ | ④ | |
| 实验目的 | 探究 与 能否发生反应 | 验证质量守恒定律 | 验证氧气支持燃烧 | 探究甲烷中是否 含有氢元素 |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
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【推荐2】用图中装置进行实验，先后将溶液快速全部滴入，看到气球先变大，又慢慢恢复原状。下列有关说法正确的是
| A．先滴入的是NaOH溶液 |
| B．瓶内气压保持不变 |
| C．CO2与NaOH溶液发生复分解反应 |
| D．气球变化是热胀冷缩的缘故 |
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