【推荐1】从2018年起，我市按照中央、省委关于打好“三大攻坚战”的部署要求，吹响了打好防治空气污染攻坚战的集结号。请回答下列问题：
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存着______。
（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有____，写出相关反应的化学方程式_______________。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有__________。
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有____________。
（5）到2020年，全市空气优良率要达到80%以上。下列情况中，会造成空气污染的是___（填序号）。
①煤燃烧产生的烟尘　
②工业废气　
③燃放烟花爆竹产生的粉尘和气体
④汽车尾气　
⑤植物光合作用放出的气体　
⑥人呼出的气体
（6）为改善空气质量，请你写出一条具体的建议______________________。

【推荐2】（1）在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中，选择填空：
①酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ___________；
②可供给呼吸和支持燃烧的是_____________；
③空气中含量最多的气体是__________；
④ 能使澄清石灰水变浑浊的是________；
（2）下列物质：①冰水混合物②洁净的空气③液氧④5%的过氧化氢溶液，属于纯净物的是___________（填序号，下同），属于混合物的是_________
（3）如图放置在桌面上的是某同学用排水法收集的无色气体，请推断该气体还具有的物理性质：①________________；②_______________。

（4）写出红磷在氧气中燃烧的文字或符号表达式并注明反应的基本类型_______________(         )

【推荐3】甲图是小轩同学测定空气中氧气含量的实验装置图。请按要求回答问题：

(1)得出氧气约占空气体积1/5结论的现象是______。
(2)集气瓶中吸入水的体积偏少，可能原因是______（写一条）。
(3)反应结束后，剩余气体主要是N₂，由此可以推测N₂的性质是：______（写一条）。
(4)为使实验结果更准确，小林改用图乙装置进行实验，图乙与图甲相比较，其优点是______。

【推荐1】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）请从“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
①空气中含量最多的气体是________ ②能使澄清石灰水变浑浊的是___________
③霓虹灯内充的的气体是 _________ ④爆米花放在空气中变软，说明空气中有________     
（2）请用适当的化学符号填空：
①能使带火星小木条复燃的气体是______   
②硫在空气中燃烧后产生的一种刺激性气味的气体是______
③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是____
④过氧化氢分解制氧气这个变化过程的最小粒子是______

【推荐2】化学物质与人类生产、生活密切相关。请填写下列空格:
（1）现有氯化钠、氧气，氮气，氢气四种物质，其中: (填写化学式)
①可用于食品防腐的是_____。②可供给人类呼吸的是_____
③常用作燃料的是_____④用于配制生理盐水的是_____
（2）铝土矿是工业炼铝的重要原料，它的主要成分是由地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物，请你写出这种化合物的化学式______。

【推荐3】在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：
A 二氧化碳   B 二氧化硫   C 氮气   D 一氧化碳   E 冰水共存物   F 氖气   G 澄清石灰水
(1)通电时发出有色光的是_______；
(2)属于混合物的是_______；
(3)空气中的“温室气体”主要是指：_______；
(4)可制造化肥，也可以作保护气的是_______；
(5)对空气构成污染并能导致酸雨的气体是_______。