【推荐1】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________。
(2)①先用砂纸把镁条打磨干净，目的是________（填字母序号）。
A．除去氧化膜，利于观察和直接反应                           
B．使表面不平整，易反应
C．使金属具备一定的温度，易反应                                 
D．增强它的耐磨性
②镁条完全燃烧后，称量发现陶土网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量小，其主要原因是________。
(3)小红按图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】该黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体。
②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁（）固体。
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【作出猜想】黄色固体为。
【实验探究】按照图2所示，取燃烧产物于烧坏中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。观察到________现象，证明燃烧产物中含有。

【反思与交流】镁条在空气中燃烧生成的MgO远多于，请给出合理的解释________。
【拓展延伸】验证镁可在氮气中燃烧生成氮化镁。

步骤①﹔用盛水的水槽，无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配如图3所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤②：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞：待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升。
步骤③：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量：待冷却后广口瓶内水位继续上升。
Ⅰ．步骤②的目的是________。
Ⅱ．写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式：________。
Ⅲ．2.40g镁条在空气中完全燃烧，所得全部固体质量不可能是________（填字母序号）。
A．3.33g                           B．4.00g                           C．3.90g                           D．3.96g

【推荐2】水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水。水体被污染，必将影响整个地 球的自然环境，对人类产生严重的危害。如图为污水处理流程示意图。污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

(1)污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的____________。
(2)污泥处理可得到沼气（主要成分为CH₄），写出CH₄燃烧的化学方程式________。
(3)消毒处理属于_____变化。
(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钠盐。用简单的办法证明此水样为混合物___________。

【推荐3】氧化钙可用作锅炉停用保护剂，利用氧化钙的吸湿能力，使锅炉水汽系统的金属表面保持干燥，防止腐蚀，适用于低压、中压锅炉的长期停用保护。传统的方法是将碳酸钙煅烧制得氧化钙。随着科技的发展，科学家发现，电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和。该新方法的示意图如图所示。

(1)传统方法煅烧碳酸钙制取氧化钙的反应原理为_______(化学方程式)。
(2)新方法中电解水属于_______反应(填基本反应类型)，反应前后氢元素的化合价_______(填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)在反应器1中一定的H₂环境及较低温度下CaCO₃可与H₂反应生成CaO、CO、H₂O。在该反应中CO与H₂O的分子个数比为_______。
(4)与传统方法相比，新方法的优点有_______。

【推荐1】检验氧气的方法是：将___________伸入待测气体中，出现___________的现象证明是氧气。检验二氧化碳的方法是：将气体通入___________中，出现___________现象证明是二氧化碳。

【推荐2】为探究SO₂与的性质异同，设计了如下实验：在水槽中注入一定体积的蒸馏水，片刻后实验现象如图所示，试管内溶液变成红色。请完成下面的实验报告：

(1)SO₂与CO₂一样可溶于水，溶解性SO₂___________CO₂（填“>”或“<”或“=”）。
(2)SO₂和CO₂化学性质非常相似，请预测SO₂的化学性质。

预测化学性质	实验操作与预期现象
a。能够与____________反应	将SO2通入___________，若___________的现象。则预测成立
b。能够与___________反应	将SO2通入___________，若___________的现象，则预测成立

【推荐3】探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中（如图），约1～2 s后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：

实验步骤	实验现象	结 论
点燃酒精灯，将一根火柴横放在火焰上方；	火柴梗两端最先烧焦	酒精灯的火焰分为外焰、内焰、 焰心。其中________的温度最高。
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；	___________________	说明酒精燃烧生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部；	感觉到热	说明酒精燃烧时有________放出。
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。	石灰水变浑浊	说明酒精燃烧还生成_____________

写出酒精燃烧的文字表达式：________________________

【推荐1】水是生态之基、生产之要、生命之源。
(1)大量使用磷肥容易使水体富营养化，Ca₃（PO₄）₂中磷元素的化合价是______。
(2)正常雨水的pH约为5.6，请用化学方程式表示其原因。

【推荐2】对二氧化碳性质的探究。收集一注射器的CO₂，然后将该气体缓慢地通入如图所示的装置后(图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球)，发现：

(1)棉球②和③均不变红，说明_________
(2)棉球①和④变红的原因是________
(3)棉球④比①先变红，说明_________

【推荐3】请根据要求从①金刚石②石墨③活性炭④一氧化碳⑤二氧化碳中选择合适的物质填空(填序号)。
(1)可做干电池电极的物质是___________。
(2)天然物质中，硬度最大的是___________。
(3)具有强烈吸附性，常做吸附剂的是___________。
(4)能使紫色石蕊溶液变红的是___________。
(5)能与人体中血红蛋白结合的是___________。

【推荐1】选择一氧化碳或二氧化碳的化学式填空，并按要求写出有关反应的化学方程式：
(1)能使澄清石灰水变浑浊的是_____，反应的化学方程式是_____。
(2)能使氧化铜还原成铜的是_____，反应的化学方程式是_____。

【推荐2】回答下列与含碳物质有关的问题
（1）石墨能用于制作干电池电极，说明石墨能_____；
（2）制糖工业中利用活性炭的_____性脱色制白糖；
（3）CO₂通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式_____；
（4）炼铁时发生反应：3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂，其中_____有还原性；
（5）在2Mg+CO₂2MgO+C中，反应前后碳元素的存在形态由_____（填编号）。
A 游离态到化合态               B 化合态到游离态

【推荐3】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间有如图转化关系：其中A、B是黑色固体，C是红色固体，D、E是无色气体，请据图回答下列问题：

(1)请写出相关物质的化学式：A_______D_______。
(2)请写出B、E转化为C、D的反应方程式_______。