【推荐1】已知粗盐中含有泥沙、氯化钙和硫酸镁等杂质。为情得纯净的氯化钠固体。某化学兴趣小组进行了如下操作：

(1)写出X溶液中溶质的化学式。
(2)最后制得氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量，写出一个可使氯化钠质量增加的化学方程式。

【推荐2】阅读下列短文，回答相关问题。
长期以来，氢能作为一种高效、清洁的可再生能源具有良好的发展前景，根据制备方式及制备过程中碳排放的不同，氢能分为“灰氢”“蓝氢”和“绿氢”，如图是炼厂制氢技术碳排放及制氢成本关系图：
由水裂解制成绿氢尽管不会排放二氧化碳，但能耗大、成本高昂。《Small》杂志刊发相关研究论文称，为获得更具成本效益的绿氢，研究团队开发出了一种专门用于海水的特殊催化剂：多孔N-NiMo_3P。这种新型催化剂使用时所需能量很少，可直接将海水分解成氢气和氧气，而无需脱盐，且可在室温下使用。研究人员表示，这项技术有望大幅降低电解槽的成本，从而使其比化石燃料制氢更具竞争力。
   
(1)电解水制氢尚未普及的原因是_____。
(2)使用这种新型的多孔N-NiMo_3P催化剂，可以直接电解海水无需脱盐的原因是_____，相关化学方程式：_____；电解过程中的能量转化形式为电能向_____能转化。
(3)根据如表信息可知氘、氚都属于氢元素，理由是_____。

原子种类	质子数	中子数	核外电子数
氘	1	1	1
氚	1	2	1

(4)下列说法正确的是_____(多选，填序号)。

A．采用化石燃料制取氢气可能会进一步加剧全球变暖，不利于“碳中和”

B．水裂解可制成绿氢，是因为氢气在液态时为绿色

C．活性炭吸附可用于海水脱盐

D．使用文中所提的新型催化剂制氢，可大幅降低电解槽的成本

【推荐3】A、B是两种黑色物质，A是单质，B是氧化物如下图所示转换关系(某些反应条件略去)。

请根据图中物质间的转化关系回答下列问题
(1)物质B名称_______；
(2)气体C与Ca(OH)₂反应的化学方程式__________________________；
(3)反应①的化学方程式__________________________；
(4)反应②中被氧化物质的化学式__________；

【推荐1】如图表示五种不同类别物质间的关系。A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题。（图中“−−”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）

(1)A物质的化学式是______。
(2)C物质的另一个俗称是______，它溶于水时会出现______（填“放热”或“吸热”）现象。
(3)在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是______（填序号）。
(4)写出②所发生的反应______。

【推荐2】2022年2月4日，奥运五环旗在北京再次升起，北京成为全球首个双奥之城，图中A、B、C、D、E是五种不同类别的纯净物，A是一种温室气体，B是熟石灰，相交的两环物质之间能够发生化学反应。
   
(1)请写出A与B反应化学方程式_____。
(2)若C溶液呈蓝色，则C物质类别是_____(选填“酸”、“碱”、“盐”)。
(3)若B与C反应可以制取一种可溶性的碱，请写出符合条件的反应化学方程式_____。所属基本反应类型是_____，此时物质E可以是_____。

【推荐3】A是一种紫红色固体，B是人的呼吸必不可少的气体，E是生石灰，F是相对分子质量最小的氧化物。

(1)写出下列物质的化学式：A是 _________________ ；G是 _________________ 。
(2)写出D与H反应生成蓝色沉淀和无色溶液的化学方程式： ____________________ 。

【推荐1】A~E是初中化学中常见的物质。A、B、C、D是不同类别的化合物，B是胃酸的主要成分，C是一种钠盐，E可用于改良酸性土壤。它们之间互相转化的关系如图所示（“—”表示相互能反应， “→”表示转化关系）。C的俗名为______；C→A反应的化学方程式______。D—E反应的用途是______。
   

【推荐2】阅读下面材料，回答问题。
硫元素广泛存在于自然界中，在岩层深处和海底的无氧环境下，硫元素以硫化物的形式存在，如黄铁矿(FeS₂)、黄铜矿等。在火山口附近有硫单质存在，地球表面的含硫化合物主要以矿物质形式存在，如石膏(CaSO₄•2H₂O)、芒硝(Na₂SO₄•10H₂O)等。硫单质是一种淡黄色的固体，不溶于水，易溶于二硫化碳(CS₂)。火山喷发时，部分硫元素转化成硫化氢气体；部分硫元素转化成二氧化硫和三氧化硫，二氧化硫在大气中易被氧化成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫溶于水，分别生成亚硫酸和硫酸。
(1)从物质类别和硫元素化合价角度，对硫及其化合物进行分类，根据表中物质组成规律，补充缺项。

物质类别	单质	氢化物	氧化物	酸	盐
化学式	S	H2S	_______	H2SO3	Na2SO3
			SO3	H2SO4	Na2SO4

(2)结合材料中硫单质的性质分析，如果洗去粘在试管壁上的硫，应选用的试剂是_______。
(3)硫化氢的水溶液称为氢硫酸，氢硫酸露置在空气中与氧气发生置换反应，产生淡黄色沉淀，由此可推测氢硫酸露置在空气中一段时间后，溶液的pH_______(填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)从物质类别的角度预测，下列物质与二氧化硫、三氧化硫均能发生化学反应的是_______(填序号)。
a.O₂       b.NaOH       c.H₂O       d.HCl
(5)H₂SO₃不稳定，易分解产生气体(与H₂CO₃类似)。写出稀硫酸与亚硫酸钠(Na₂SO₃)溶液发生复分解反应的化学方程式_______。

【推荐3】化学课堂上同学们探究了如图所示的几个实验，请根据要求回答问题：

(1)图1实验中，蜡烛熄灭的原因是___________。
(2)图2实验中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是___________(填化学式)。
(3)图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是___________，发生反应的化学方程式是___________。
(4)如图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。

①根据图示判断，该实验是将___________(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中，反应的化学方程式为___________。
②滴入溶液体积为时，溶液中的溶质为___________。

【推荐2】A~F为初中化学常见的物质，由Fe、Na、O、H、C、Cl几种元素组成，已知C是红色固体，E和F由三种元素组成，其余物质都由两种元素组成。图中“——”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）物质A的化学式是________，物质E的俗名是____________。
（2）实验室除去B中混有的少量二氧化碳，常用的试剂名称是___________。
（3）写出C和D反应的化学方程式_______________________；D和F的反应属于________（填基本反应类型）。

【推荐3】补全下列实验报告。

序号	目的	操作	现象	结论
（1）	验证一定温度下NaCl不能无限溶解	先①加入30g NaCl ②再加入____g NaCl （已知：20℃时，NaCl的溶解度为36g）	①中固体完全溶解，②中固体未完全溶解	一定温度下，NaCl在一定量水中不能无限溶解
（2）	鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液		①中无明显现象，②中溶液变浑浊	______
（3）	______		右侧集气瓶中木条先熄灭	呼出气体中氧气含量比空气中的低