图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①________ ;②_______ 。
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,应选择的发生装置是________ (从A--E中选择,填字母序号),在加药品之前要进行的操作是________ ,写出该反应的符号表达式________ (3)写出用A装置制取氧气的符号表达式_________ .在试管口放一团棉花的作用是________ .能用C装置收集氧气的原因是_______ ,检验氧气是否收集满的方法是_____ 。 若用F装置排空气收集氧气,则气体从_____ 端进入集气瓶。(填“a”或“b”)
(4)用D装置收集氧气时,若发现导气管口刚有气泡冒出,就立刻开始收集,会造成的不良后果是__________
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为_______ 反应中二氧化锰的作用是_______ 。
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢最好选用的一组装置是_______ (填字母).
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,应选择的发生装置是
(4)用D装置收集氧气时,若发现导气管口刚有气泡冒出,就立刻开始收集,会造成的不良后果是
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢最好选用的一组装置是
更新时间:2018-12-08 20:04:49
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解题方法
【推荐1】兴趣小组了解到很多物质能够作为过氧化氢分解的催化剂后,对氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用进行探究。
【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
【褙想假设】
猜想1:氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂
猜想2:氧化铜不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂
【实验探究】如上图所示:
(1)请完善下面的表格。
【实验结论】
(2)氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式:_______ 。
【反思评价】
(3)小赣认为应该补充一个实验:在装有水的试管中加入0.2g氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中。补充该实验的目的是_______ 。
【实验拓展】
(4)把0.2g氧化铜与0.5g二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中,完全反应后生成氧气的质量分别为m1、m2,则m1_______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)m2。
(5)按如图1装置进行实验:水浴温度控制在20℃,氧化铜均为0.2g,过氧化氢溶液均为5mL,恒压漏斗的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器绘制的图像如图2所示,说明过氧化氢溶液浓度与反应速率的关系是_______ 。
【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
【褙想假设】
猜想1:氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂
猜想2:氧化铜不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂
【实验探究】如上图所示:
(1)请完善下面的表格。
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 在试管中加入少量的过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡产生,木条没有复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气 |
2 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.2g氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生木条复燃 | |
3 | 在上述试管中加入试剂X,X是 | 有较多气泡产生,木条复燃 | 氧化铜在反应前后化学性质不发生改变 |
4 | 反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量 | m为 | 氧化铜在反应前后质量不发生改变 |
【实验结论】
(2)氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式:
【反思评价】
(3)小赣认为应该补充一个实验:在装有水的试管中加入0.2g氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中。补充该实验的目的是
【实验拓展】
(4)把0.2g氧化铜与0.5g二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中,完全反应后生成氧气的质量分别为m1、m2,则m1
(5)按如图1装置进行实验:水浴温度控制在20℃,氧化铜均为0.2g,过氧化氢溶液均为5mL,恒压漏斗的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器绘制的图像如图2所示,说明过氧化氢溶液浓度与反应速率的关系是
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【推荐2】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式________ 。用高锰酸钾制氧气应选用发生装置 _______ (填字母序号),但需在管口放棉花,作用是 ___________ ,若用装置D收集氧气,验满的方法是 ___________________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是_________________ ,写出该反应的文字表达式 ________________ 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从____ (填“a”或“b”)端通入。
(4)小明通过查阅资料得知:
①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;
②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为___ (选填序号,从A~D中选)。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
(4)小明通过查阅资料得知:
①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;
②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为
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解题方法
【推荐3】根据下列实验装置图回答问题:
(1)仪器①的名称是______ 。
(2)若用A装置制取氧气,发生反应的符号表达式是______ ;试管口略向下倾斜的目的是______ 。
(3)能用C装置收集的原因是______ 。
(4)若用双氧水制取氧气,此时应选择装置______ (填字母序号)作为发生装置;如果用排水法收集氧气,当水槽中的导管口______ 时,即可开始收集气体;收集好氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)______ 放在实验桌上。
(1)仪器①的名称是
(2)若用A装置制取氧气,发生反应的符号表达式是
(3)能用C装置收集的原因是
(4)若用双氧水制取氧气,此时应选择装置
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【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示的装置,回答问题:
(1)图中标有序号①的仪器名称是______ 。
(2)实验室用A和C装置制取并收集氧气,反应的化学方程式是______ ,收集氧气的最佳时机是______ 。
(3)实验室用双氧水制取氧气,并探究石蜡燃烧的产物,应选择的装置组合是______ (填字母序号)。若用该装置组合制取二氧化碳,收集过程中,检验二氧化碳收集满的方法是______ 。写出检验该气体是二氧化碳的化学方程式______ 。
(1)图中标有序号①的仪器名称是
(2)实验室用A和C装置制取并收集氧气,反应的化学方程式是
(3)实验室用双氧水制取氧气,并探究石蜡燃烧的产物,应选择的装置组合是
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解题方法
【推荐2】实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①的仪器名称:___________ ;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________ (填“字母”),反应的文字表达式是___________ 。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是___________ 。
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是___________ ;判断集气瓶已集满的方法是___________ 。
(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的收集装置为___________ 。
(1)图中标有①的仪器名称:
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的收集装置为
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