【推荐1】化学方程式
（1）配平 ① _____FeS₂+______O₂ ________Fe₂O₃+_______SO₂
②________C₃H₈+________O₂_______CO₂+________H₂O
（2）书写化学方程式
①氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：_________________________
②电解水：________________________________

【推荐2】请根据题目要求回答下列问题：
（1）用化学用语填空：
①5个钠离子_____________；
②3个一氧化碳分子_____________；
③+3价的铁形成的氧化物_____________；
④有水生成的化合反应_____________；
（2）湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，为当地脱贫致富做出了贡献，其中的“硒”是指_______（填“分子”、“原子”或“元素”）。

【推荐3】按要求写出下列化学方程式
(1)木炭在氧气中燃烧___________；
(2)用澄清石灰水检验二氧化碳气体___________；

【推荐1】前18号元素按原子序数递增排成图1所示的圆形，图中数字为元素的原子序数。图2为3种微粒的结构示意图。

(1)写出元素9的元素符号__________。
(2)图1中，元素11和元素17形成化合物的化学式为__________。
(3)图2中，A图表示某原子结构示意图，则x=______。写出B图表示的化学符号_______。
(4)图2中C图为20号元素的原子结构示意图，若要在图1中为20号元素排位置，则其位于第___圈，与11~18元素中__________(填元素符号)紧挨。

【推荐2】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观：50mL水和50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释_______
(2)从微观知宏观：如图是硫化氢(H₂S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式_______，该反应属于_______ 反应(填基本反应类型)。

【推荐3】下图为某化学反应的微观模拟示意图：其中表示氮原子， 表示氢原子。请根据图示回答下列问题：

（1）比较A、C分子的不同点：_____。
（2）由此反应可推知分子和原子的区别是_____，此反应中B与C的质量比是_____。
（3）写出一个与生成物分子电子数相同的离子（原子团）的符号_____。