2011年11月11日,青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚,部分盐酸从罐体顶部泄漏出来,现场瞬间弥漫一些浓酸雾,空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会.请你运用所学的化学知识参与其中.
【事故危害分析】通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染; ②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
【事故处理方案】对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:_____ (填物质名称).
(2)小红提出不同意见,她认为用小明的做法污染面积较大,在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量,因为_____ .
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如:_____ (填写一种具体物质)选择这种物质的优点是_____ .
(4)【事故处理反思】用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性,我们还该取处理后的土样溶于水后,用_____ 来进一步准确的确定.
【事故危害分析】通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染; ②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
【事故处理方案】对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:
(2)小红提出不同意见,她认为用小明的做法污染面积较大,在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量,因为
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如:
(4)【事故处理反思】用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性,我们还该取处理后的土样溶于水后,用
更新时间:2019-05-08 10:12:42
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【推荐1】A~J是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示,图中“→”表示转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知A、D常温下是无色液体,只有B、E是气体, G、J所属的物质类别相同。请用初中所学的化学知识回答下列问题:
(1)物质A的化学式为:______ 。
(2)物质F常见的用途是______ 。
(3)反应①至⑤中没有涉及的基本反应类型是______ 。
(4)写出反应④的化学方程式:______ 。
(1)物质A的化学式为:
(2)物质F常见的用途是
(3)反应①至⑤中没有涉及的基本反应类型是
(4)写出反应④的化学方程式:
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【推荐2】中国共产党百年历史征程,遵义标志着伟大的转折。遵义会议会址于1961年被列为第一批全国重点文物保护单位。加强文物保护,传承红色基因。化学极大地丰富了文物保护的手段。
(1)参观会址时,严禁吸烟。一旦发生火灾,消防队员通常用水来灭火,该方法的化学原理是______ 。
(2)硅的原子结构示意图为______ ,化学性质与哪一种元素相似:______ 。已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为:______ 。硅酸钠俗称“水玻璃”,可用来制备木材防火剂的原料,这是因为硅酸钠______ 的性质。
(3)为防止会址内的植物倒伏,且使植物叶色浓郁,可施加的一种复合肥是______ 。(填化学式)
(4)总政治部旧址历经四十年使用,部分内墙表面石灰砂浆严重脱落,泛碱。泛碱俗称泛白或起霜,出现泛碱的根本原因是混凝土或水泥砂浆中的水化产物氢氧化钙被墙体中的水分带到墙体表面,遇到空气中的二氧化碳后,生成碳酸钙粉末,形成肉眼可见的“白毛”现象。泛碱影响了建筑物的外观质量,请你想一个清除方法______ 。
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【推荐3】中国科学家独创了一种二氧化碳转换新途径。其中第1、2步利用二氧化碳、水为原料制得乙酸,第3步是将乙酸发酵转化为葡萄糖和脂肪酸,这为人工和半人工合成“粮食作物”给予了新途径。其中第1、2步的微观示意图如下:
(1)第1步的化学方程式为_______ ,属于_______ 反应(填基本反应类型)。
(2)乙酸(CH3COOH)的水溶液俗称食醋,乙酸中碳和氧元素质量比为_______ 。家用铁制品不能用来盛放食醋的原因是_______ 。
(3)第2步合成乙酸的过程中,化学方程式为,请画出X微观粒子图_______ 。
(4)第3步中的发酵属于缓慢氧化,以下变化同属于缓慢氧化的是_______ 。
a.酒的酿造 b.动植物的呼吸
c.农家肥料的腐熟 d.酒精燃烧
(1)第1步的化学方程式为
(2)乙酸(CH3COOH)的水溶液俗称食醋,乙酸中碳和氧元素质量比为
(3)第2步合成乙酸的过程中,化学方程式为,请画出X微观粒子图
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【推荐1】在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如右图所示。
(1)该反应的化学方程式为:__________________________ 。
(2)要得到此变化曲线,所进行的操作是__ (填序号)。
①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
(3)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学式)________________ 。
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈____________ 色。
(1)该反应的化学方程式为:
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①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
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【推荐2】(1)……有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的,这些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝……(仇春霖:《万紫千红的花》)
小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。
请你根据以上实验现象回答下列问题:
①肥皂水的pH____ (填“>”“=”或“<”)
②小红选用的调味品可能是______
③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的____________ 的性质相似
(2)某校九(一)班同学在做完指示剂分别与常见酸碱指示剂作用变色的性质实验后(如图),将A、B试管内的废液统一集中在废液桶里,观察废液呈无色,于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。
①废液桶里发生的化学反应方程式为_____________________
②你认为小明的看法正确吗?请判断并说明理由_____________________________________________ 。
小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。
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②小红选用的调味品可能是
③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的
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【推荐3】某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习,总结了氢氧化钠的四条化
学性质。
① 为了验证反应Ⅰ,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,酚酞由无色变成_________ 色。
② 反应Ⅱ通常没有明显现象,证明反应发生的依据是______________________ 。
③ 写出一个符合反应Ⅲ的化学方程式______________ ,其反应类型__________ 。
④ 依据反应Ⅳ氢氧化钠须密封保存,否则在空气中易变质,其化学反应方程式_______ 。
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【推荐1】(1) “漂白精”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),能快速漂除衣服污渍。但“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为 NaClO+2HCl= NaCl+X↑+H2O,则 X 的化学式为________ 。
(2)波尔多液是一种农业上的杀菌剂,它由石灰乳与硫酸铜等配制而成,请用化学方 程式解释不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是_____ (化学方程式表 示),该反应属于_________ 反应(基本反应类型)
(3)胃酸过多症,既可用 胃舒平(主要成分为氢氧化铝)治 疗,原理是______ (化学方程式表示),也可以服用含有小苏打的药物治疗,原理是__________ (化学方程式表示)。
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【推荐2】利用你学过的化学知识解决下列问题:
(1)物质的保存
①浓硫酸、浓盐酸应当密封保存,原因是______ 。
②铁桶能存放氢氧化钠溶液,不能存放稀盐酸。原因是______ (用方程式表示)。
(2)物质的使用
①盐酸常用于除去铁制品表面的锈,反应的化学方程式是______ 。使用盐酸时要小心,不小心溅到了手上,应当立即______ ,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。
②下列物质中可用作治疗胃酸过多的胃药有______ (填序号)。
A.Al(OH)3 B.CaCO3粉末 C.NaCl D.NaOH E.CuO
写出上述胃药中碱与胃酸反应的化学方程式______ ,选择一种不能治疗胃酸过多的物质,说明不能使用的理由______ 。
(1)物质的保存
①浓硫酸、浓盐酸应当密封保存,原因是
②铁桶能存放氢氧化钠溶液,不能存放稀盐酸。原因是
(2)物质的使用
①盐酸常用于除去铁制品表面的锈,反应的化学方程式是
②下列物质中可用作治疗胃酸过多的胃药有
A.Al(OH)3 B.CaCO3粉末 C.NaCl D.NaOH E.CuO
写出上述胃药中碱与胃酸反应的化学方程式
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填空与简答-科普阅读题
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【推荐3】阅读下面科普短文。
土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。
土壤酸碱性是土壤重要的化学性质,影响植物对营养物质的吸收。土壤的pH对部分营养元素吸收的影响见图1(条带越宽,吸收率越高)。在植物必须的营养元素中,氮是影响植物生长和产量形成的首要元素。由图1中可知,氮在pH 6~8时吸收率最高。
土壤酸化会造成大量营养元素流失、土壤肥力下降。合理施用石灰类物质(包括生石灰、熟石灰、石灰石等)能够调节土壤酸碱性。用石灰石改良酸性土壤的原理见图2。农作物秸秆制成的有机物料也具有一定修复酸性土壤的能力。科研人员研究添加等量(添加量为10 g/kg)不同植物物料后土壤pH随时间的变化,结果见图 3。
植物在长期自然选择过程中,形成了各自对土壤酸碱性特定的要求。因此,保护土壤、防治土壤酸碱化具有重要意义。
依据文章内容回答下列问题。
(1)组成土壤的物质包括______ 。
(2)由图1可知,磷元素吸收率最高的pH范围是______ 。
(3)依据图2可知,加入石灰石后土壤酸性降低,其原因是______ 。
(4)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
① 熟石灰可用于改良酸性土壤。______
② 土壤中添加花生秸秆制作的物料后,土壤pH随天数增加而升高。______
(5)由图3可知,小麦秸秆对酸性土壤的改良效果要优于水稻秸秆,其依据______ 。
土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。
土壤酸碱性是土壤重要的化学性质,影响植物对营养物质的吸收。土壤的pH对部分营养元素吸收的影响见图1(条带越宽,吸收率越高)。在植物必须的营养元素中,氮是影响植物生长和产量形成的首要元素。由图1中可知,氮在pH 6~8时吸收率最高。
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(5)由图3可知,小麦秸秆对酸性土壤的改良效果要优于水稻秸秆,其依据
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