【推荐1】氧化铁广泛用于建筑、橡胶、塑料、涂料等工业，利用铁泥(成分为铁、氧化铁、二氧化硅)制备氧化铁的一种流程如图所示。请回答下列问题：
资料:Fe+Fe₂(SO₄)₃=3FeSO₄

(1)操作A的名称为________。
(2)煅烧前需进行研碎，其目的是____________________________。
(3)生成FeCO₃的化学方程式为__________________________________。
(4)假设生产过程中铁元素没有损失，则产品中铁元素质量更大的理由:________________________________。

【推荐2】从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图：

(1)预处理过程中将废旧电子产品粉碎的目的是__________。
(2)操作I、Ⅱ的名称是_______，此操作中用到的玻璃仪器有烧杯、________、玻璃棒。
(3)写出步骤①中任意一个反应的化学方程式_______；该工艺流程的价值在于________。

【推荐3】抗击新冠肺炎疫情离不开化学知识和技术。
(1)佩戴口罩可以阻止飞沫进入口罩里面，起到的作用与_______(填实验操作)类似。
(2)某新冠肺炎疫苗的辅料含氯化钠，构成氯化钠的阳离子是_______(填符号)。
(3)救治新冠患者需要氧气。保持氧气化学性质的最小粒子是_______(填符号)；某制氧机利用过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)固体和二氧化锰制取氧气。原理有两步反应，第①步过碳酸钠溶于热水生成碳酸钠和过氧化氢，则第②步的化学方程式为_______。
(4)ClO₂是一种新型的含氯灭菌消毒剂。ClO₂中氯元素的化合价为_______。
(5)核酸检测是确诊和筛查的重要手段。核糖(C₅H₁₀O₅)是核酸的组成部分，核糖中氢、氧两种元素的质量比为_______(填最简整数比)。

【推荐1】下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。B、E、F均为单质，D、F均为黑色固体，A、D均为氧化物，A可用作气体燃料，C的溶液为蓝色，且C中某两种元素的质量相等，（图中用“一”表示两种物质能发生反应，用“→”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题：

(1)分别写出B、E物质的化学式。
B：______E：_________；
(2)A与D反应的化学方程式是_________；
(3)C和F反应的实验现象为__________。

【推荐2】某电器的废旧电路板中有Fe， Cu， Ag等金属。将电路板预处理获得金属板，从金属板中回收部分金属的工艺流程如下。
   
（1）向金属板中加入过量稀硫酸的目的是______。
（2）在滤渣I中加稀硫酸，同时通入氧气，加热，充分反应后过滤得到的滤液II中含有硫酸铜。写出反应①的化学方程式：______。
（3）滤渣II成分是______（填化学式）。
（4）写出铁粉与滤液II中硫酸铜反应的化学方程式：______。
（5）试剂X的成分是______（填化学式）。

【推荐3】向一定量的Mg(NO₃)₂、Fe(NO₃)₂和AgNO₃混合溶液中，加入过量的锌粒。反应中生成固体金属单质质量(m)，随反应时间(t)的变化图像如图所示。请回答下列问题。
   
(1)请写出A点处溶液中的阳离子___________；
(2)请写出t₁~t₂段发生反应的化学方程式___________。

【推荐1】A~H表示初中化学常见物质，已知B、D为组成元素相同的两种气体，A和B反应可生成C和D；C、E是常见的两种金属，且C应用最广泛、E为红色，一定条件下C可以生成E；H是常温下密度最小的气体，C和F反应可以生成H和G。请回答下列问题
(1)E的化学式为______，H可用于______。
(2)溶液G的颜色为______，因为溶液中含______（填离子符号）。
(3)C生成E的方程式为______，可观察到的现象是______。

【推荐2】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验:

已知: : 不考虑金、银发生类似反应。
（1）电路板中使用铜是利用了铜的_________________性。
（2）将电路板粉碎成粉末的目的是_________________；
（3）步骤①所得滤液中的溶质有硫酸、硫酸铝和_________________；
（4）步骤②中的实验现象:固体部分溶解，溶液_________________；
（5）步骤④中反应的化学方程式是__________________。
（6）对废旧手机中的金属加以回收的意义是__________________（写一条）

【推荐3】Fe（OH）₃可用于制造医药，颜料等，其胶体可用于净水。某化学兴趣小组利用废铁屑来制备Fe（OH）₃粉末的流程如下。
已知：废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁；Fe（OH）₃难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水，流程图中反应Ⅱ加入H₂O₂溶液的目的是将滤液I中的FeSO₄氧化成Fe₂（SO₄）₃

   

(1)Fe（OH）₃中金属元素的化合价是___________。
(2)操作a的名称为___________。
(3)反应1中发生的置换反应方程式是___________。
(4)反应Ⅲ中生成Fe（OH）₃的化学方程式是___________。
(5)操作b后得到的Fe（OH）₃经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是_________。

【推荐1】化合物A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2。他们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中(“→”表示转化关系)：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生成，还有一个反应既有沉淀又有水生成。请回答下列问题：

(1)写出A的化学式___________；
(2)写出B→C反应的化学方程式___________。

【推荐2】甲、乙、丙、丁、戊均为初中化学常见物质，其中甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，甲是最常用的溶剂，丙是促进绿色植物光合作用的物质。它们之间部分转化关系如图所示。

【提示1】碳与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气；
【提示2】“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质；“—”表示两种物质可以发生化学反应。
试回答下列问题：
(1)丙的名称为__________。
(2)事物具有两面性，写出乙物质不利的一面________________。（写一点）
(3)“丙→丁”的化学方程式为__________。
(4)若甲为单质，下列说法正确的是______（填字母序号）。
a．戊→丁的反应可能是吸热反应
b．戊→丁的反应可能是放热反应
c．乙—戊的反应中有元素的化合价发生了变化
d．丙是目前计入空气质量评价的主要污染物之一

【推荐3】A~F是初中化学常见的六种不同物质，它们之间有如图所示的关系(图中“—"表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。其中A、B、C、D是四种不同类别的物质，B是胃酸的主要成分，D的俗称是纯碱。
   
请回答下列问题：
(1)D的化学式为_______。
(2)A-B的基本反应类型是_______。
(3)E→D反应的化学方程式为_______。
(4)F-C反应的化学方程式为______ (写出一个即可)
(5)D的用途是______(写一点)。