【推荐1】如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
   
（1）写出仪器名称： a______。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为______，发生装置选用______（填序号）。图中缺少一团棉花，为了发挥棉花的作用，实验过程中的操作为______，若选用D装量收集氧气，检验集气瓶中气体已收集满的方法是______。
（3）用胶皮管连接装置B中的玻璃导管时， 应先把玻璃导管口______，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。用C装置收集氧气，要使集气瓶内充满水而不留有气泡，应如何操作？______。
（4）实验室用双氧水制取并用排水法收集氧气时有以下操作步骤，
①装入固体药品；②检查气密性；③打开活塞；④加入液体药品；⑤组装B；⑥收集氧气；⑦准备好C；⑧固定装置。
合理的操作顺序是______，请写出发生反应的符号表达式______，二氧化锰在该反应中起到______作用。

【推荐2】实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。
(1)制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了______。
(2)伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是______。
(3)常在试管口塞一团棉花，其目的是______。
(4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是______。
(5)用排水法收集氧气，当气泡______时，开始收集。
(6)集满氧气的集气瓶应毛玻璃片盖好，______放出实验桌上。

【推荐3】请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称:①______②_______。
(2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______ ( 选填序号),还需要的一种实验用品是______ .反应的化学方程式为_______________________。
(3)若B装置中固体为锌粒和____________试剂可制氢气。要获得干燥的氢气,应先将气体通过盛有_____的D装置，再用E 装置收集，气体应从_____ (填“a”或“b”)端通入；
(4)实验室可用B或C装置制二氧化碳,反应的化学方程式为______________________，C相对于B装置的优点有_______________________。
(5)已知NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小，极易溶于水。若用F装置收集NH₃。油层的作用是_______________________。

【推荐1】实验室可选用如图所示装置制取氧气。

(1)写出A装置内反应的化学方程式。
(2)选用B或C装置都可以收集氧气，能够证明氧气具有的性质有哪些？
(3)若选用A、C装置制取氧气，实验结束时，为避免试管破裂，请写出正确的实验操作步骤。

【推荐2】气体制取和性质是初中化学知识中的核心之一、下列是实验室常用制取气体的装置。请根据题意回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：②_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是_____（填字母，下同），写出该反应的化学方程式_____。
（3）若要收集较为纯净的氧气最好选用收集装置是_____。
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_____（填“a”或“b”）进入F中。

【推荐3】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：___________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是____，其文字表达式是________________；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置为________。在选用排水法收集氧气，实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能原因是：__________________________
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为(     )

A．②①③④⑤⑥⑦	B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥	D．①②③④⑤⑥⑦

（4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸（液体）来制取氢气，我们可为其选择的装置组合是_________________。
（5）选用A装置进行氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验，该反应的文字表达式为：_________________
若用F装置收集氧气，则气体应从__________导入。（选“a”或“b”）
（6）小明用过氧化氢溶液制氧气时，想要控制反应的速率，从而得到平稳的氧气流，可将B装置改成下图中的________（填序号）