【推荐1】实验室可选用如图装置，制取气体和进行相关实验操作：

（1）写出实验室用A 装置，加一团棉花，制取O₂的符号表达式_____；
（2）仪器X 的名称：_____；A~D 装置中收集干燥的氧气可以选择_____；
（3）E 装置装入某液体，可以干燥CO ₂，则气体应从_____导管端（填“长”或“短”）通入。
（4）用G 装置收集二氧化碳，则气体应从_____端（填“a ”或“b ”）通入。
（5）H 装置是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它做微型实验装置检验CO₂，其中盛装的液体是_____（填名称），气体应该从_____（填“c ”或“d ”）端通入。

【推荐2】根据下列图示装置回答问题。

(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室用装置：A制取O₂的化学方程式为______。
(3)欲收集一瓶较纯净的氧气，可选择的装置是______(填字母)。
(4)用装置E测定空气中氧气的含量，充分反应并冷却至室温后打开止水夹，乙中液面最终约降至_____mL刻度线处。

【推荐3】实验室现有高锰酸钾、过氧化氢、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器，按要求填写下列空白或回答问题。
   
(1)补充一种实验用品_______，并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，反应的表达式为________(符号文字均可)。
(2)仪器①在此实验作用是_________在加热时使用。
(3)制取氧气时，需先检查装置的气密性：连接好仪器后，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，使试管内气体________，压强变大，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气。
(4)由于氧气________(填物理性质)且不能与水反应，因此可用排水法收集，待导管口处气泡________放出时为适宜收集氧气的时刻。
(5)实验结束后，要先_______，再______，以免试管炸裂。

【推荐1】实验室可用下列器材组装制取氧气的装置，请回答：

（1）写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气，组装发生装置时除选用①、⑤、⑦外，还需要增加的一种仪器，写出该仪器的名称_____。
（3）某同学利用空塑料输液袋收集氧气（图⑨），请将输液袋内导管补画完整_____。

【推荐2】以下是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答下列问题。

(1)写出指定仪器的名称：①_________，   ②________；
(2)实验室制取二氧化碳时，应选用的仪器是______(填字母)，有关反应的化学方程式是______；某同学将燃着的小木条放在集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是_______(写出一条)；
(3)实验室用以上提供的仪器制取氧气，反应的化学方程式是________。

【推荐3】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
   
请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为 __________________（填字母序号），装药品时还需要在试管口塞一团棉花，这样做是为了防止____________________。
(2)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________（填“a”或“b”）端通入。

【推荐1】如图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题：

(1)图一中仪器①的名称是______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可从图一中选择的发生装置是______(填字母)，用C装置收集氧气，当观察到_______时开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为______，可从图一中选择的收集装置是______(填字母)。
(4)兴趣小组利用图二装置制取并研究CO₂的性质。将铜制燃烧匙往下伸入稀盐酸中，一段时间后把燃烧匙往上提起，再将足量的氢氧化钠溶液慢慢注入瓶内，整个实验过程中，观察到气球的变化情况是_______。刚开始加入氢氧化钠溶液时观察不到瓶内液体变浑浊的原因是______。

【推荐2】用如图所示装置制取干燥的CO₂。

(1)装置A中，盛放稀盐酸的仪器的名称是_______，装置A中发生反应的化学方程式为_______。
(2)装置B中饱和NaHCO₃溶液的作用是_______。
(3)装置C中试剂X应该选用     (填字母)。

A．稀H2SO4

B．浓H2SO4

C．NaOH溶液

【推荐3】通过半年的学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的相关知识。
       
(1)写出图中标示的仪器名称：a___________。
(2)装置A的试管中装有高锰酸钾，可用于制取氧气，但有不足之处，请加以完善：___________；使用装置C收集氧气，但结果收集到的氧气不纯，可能的原因是___________。
(3)实验室制取二氧化碳可以选用的装置组合为___________（填标号），发生反应的化学方程式是___________。检验某气体是否为二氧化碳的方法是___________。

【推荐1】同学们学习了二氧化碳的制取之后，在实验室设计并完成了如下二氧化碳的制取以及收集，请根据下列提示，补全实验内容。

(1)装置的选择：制取二氧化碳发生装置选择___________更好。
(2)实验原理：装置中反应的化学方程式为：___________。
(3)实验操作：检查好装置的气密性后，依次向装置中加入固体药品和液体药品，将发生装置和收集装置连接，接口连接顺序为从___________，然后将固液混合制取并收集气体。
实验验证：使用新制的澄清石灰水检验制得的气体是否为二氧化碳。
(4)实验后，接下来必须要做的事情是___________，完善实验报告，离开实验室。
问题与交流：同学们在验证气体时，发现澄清石灰水未变浑浊，大家分析后一致认为原因可能是___________。

【推荐2】某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。

（1）请写出图中标号仪器的名称：a _________ 。
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的 _______________ 。实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是 ______ 或 ______ 。（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因 ____________________________________ 。
（3）实验室制取CO₂气体时，应选择的发生装置和收集装置是 _______ ；（填写装置的字母代号）检验二氧化碳是否集满的方法是 _________________________________________ 。
（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO₂气体后，溶液变红，原因是 ________________ 。（用化学方程式表示）

【推荐3】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师指导下，设计了如图(A﹣F)实验装置，进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_____，请写出该反应的化学方程式_____。
(3)通常用如图F所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到的现象是_____。
(4)若选用E收集氧气，最佳时机：_____，用收集的氧气做铁丝燃烧实验，发现瓶底炸裂，其原因可能是_____。