如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确 的说法是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/27336c9c-1d74-4c81-81f4-56e82c20868b.png?resizew=365)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/27336c9c-1d74-4c81-81f4-56e82c20868b.png?resizew=365)
A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 |
B.甲处发生的反应是的吸热反应 |
C.丙处可防止液体倒吸进硬质玻璃管中 |
D.该装置的不足之处是未进行尾气处理 |
更新时间:2019-10-13 16:11:43
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】鉴别、除杂是化学实验中常用的方法。下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氢气和甲烷 | 验纯后点燃,分别在火焰上方罩冷而干的烧杯 |
B | 鉴别硬水和软水 | 取样,分别加入肥皂水,振荡,观察现象 |
C | 除去CaO中的少量CaCO3 | 高温煅烧至质量不再减少 |
D | 除去CO中的少量CO2 | 将混合气体通过灼热的炭 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】对比是一种有效的学习方法。下列关于氧气与二氧化碳的对比不正确的是
A.构成氧气和二氧化碳的分子种类不同 |
B.相同条件下,氧气和二氧化碳的密度均比空气大 |
C.一定条件下,氧气和二氧化碳均能与碳发生化合反应 |
D.氧气和二氧化碳均没有毒性,都可用于供给呼吸 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】兴趣小组为了探究C与CuO反应生成的气体,设计如图装置进行实验:
步骤①先向波形管中通入N2一会儿,在戊处连接瘪气球,关闭甲处止水夹;
步骤②点燃丁处酒精灯,观察到CuO不变色;
步骤③继续加热丁处,点燃乙处酒精灯。
观察到乙、丁两处均有红色物质生成,丙处澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是
步骤①先向波形管中通入N2一会儿,在戊处连接瘪气球,关闭甲处止水夹;
步骤②点燃丁处酒精灯,观察到CuO不变色;
步骤③继续加热丁处,点燃乙处酒精灯。
观察到乙、丁两处均有红色物质生成,丙处澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是
A.通N2是为了排出氧气,避免干扰后续实验 |
B.步骤②与步骤③均加热丁处,是对照实验 |
C.从丙处现象推理C与CuO反应一定生成了CO2 |
D.从丁处现象推理C与CuO反应一定生成了CO |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】依据下列实验目的进行操作,正确的是
选项 | 实验目的 | 操作 |
A | 除去H2中混有的少量CO | 通过灼热的CuO |
B | 分离Zn和CuCl2固体混合物 | 加足量的水溶解,过滤,滤液蒸发结晶 |
C | 检验BaSO4中是否含有BaCO3 | 取样,加入足量的稀盐酸 |
D | 鉴别CO(NH2)2和KCl固体 | 加入熟石灰研磨,闻气味 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐2】CO还原CuO的实验装置如图所示,有关说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/34a8b41e-8142-4123-ab51-430f61a86b86.png?resizew=358)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/34a8b41e-8142-4123-ab51-430f61a86b86.png?resizew=358)
A.玻璃管中粉末由黑变红,说明CO具有可燃性 |
B.处理的尾气包含CO和![]() ![]() |
C.弹簧夹![]() |
D.弹簧夹![]() |
您最近一年使用:0次