【推荐1】现有如下图所示的实验装置，请回答问题：
   
(1)写出图中有标号仪器的名称：①________；②________。
(2)在加入药品之前要先进行的操作是____________。
(3)实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_______，试管中加入高锰酸钾加热，该反应的文字表达式是________。
(4)要想收集到较纯净的氧气，选择装置_____，能用排水法收集氧气的原因是_______。当导管口有_______气泡冒出时才可以收集，如果收集的氧气不纯，可能的原因是______。
(5)用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是________。
(6)实验结束后，某同学先熄灭酒精灯，后把导管移出水面，这种做法导致的后果是________。

【推荐2】根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：①______；
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，制取并收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置组合是______（填字母编号，从A﹣E中选择），试管中装入高锰酸钾药品后还需添加的用品是______，若用装置G收集氧气，在检验氧气是否已集满时，应将带火星的木条放在______导管口（填“a或b”）；
(3)用过氧化氢制取氧气，若要得到平稳的氧气流，应选择发生装置是______（填字母编号，下同）。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取装置组合是______。

【推荐3】根据下图所示的实验装置回答问题：


   
（1）写出装置C中仪器a、b的名称：a ____________ ，b ____________ 。
（2）若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式 ______________________________ 。
若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选 __________ 。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是 _____________________________________ 。
（3）实验制取CO₂，可选择发生装置C，该装置的优点是 __________________ ，若用G装置收集CO₂气体，气体应从 __________ 端（填“a”或“b”）进入。检验CO₂用澄清石灰水，其反应的化学方程式为 _____________________________________ 。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

(1)仪器a的名称是_____，仪器b的名称是_____．
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_____（填字母序号），其中二氧化锰的作用为_____．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_____．
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，选用的收集装置是_____（填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_____．
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

①装置I中的现象是_____，
②装置H的作用是_____，
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_____．（填“K”、“L”或“M”）

【推荐2】化学小组对中国空间站内氧气的来源产生了兴趣，并以“制作简易制氧机”为主题开展了项目式学习。
任务一：实验室制取氧气
实验室常用以下仪器或装置组合来制取和收集气体。

(1)仪器C的名称为___；若用H装置收集二氧化碳，请在答题卷图中将导管补画完整：____。
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为控制反应速率从而获得平稳的氧气流，组装发生装置应选择A C和_____(填字母序号)，该装置还可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为____。
任务二：制作简易制氧机
下图是化学小组最终制成的简易制氧机，小组同学使用实验室常见制氧药品，将一种白色粉末和黑色粉末的混合物填装在制氧机中。

(3)制氧时需要撞击火帽，作用是___________。

【推荐3】如图是初中化学实验室常见的装置图，请根据题意完成下列各题：

(1)写出图H所示仪器的名称：______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______（填字母序号）。该反应的化学方程式为______。
(3)选择气体收集方法时，需要考虑的气体性质有______（填序号）。

A．颜色

B．密度

C．溶解性

D．可燃性

(4)小丽同学连接C、G装置进行实验，并将燃着的小木条放在导管b处检验，发现C中所加药品不同，导管b处观察到的现象不相同。若实验时，导管b处小木条火焰熄灭，则C中所盛放的固体药品是______。

【推荐1】下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应伸入到液面以下，原因是_______________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用装置A和___________（从C～E中选填），反应的化学方程式为________，装置A中试管口略向下倾斜的原因是________。
(4)将装置F装满水，用排水法收集氢气，气体应从_____（填“m”或“n”）导管口进入。

【推荐2】某兴趣小组利用下列装置制取气体并探究其性质。

(1)仪器X的名称为_____________。
(2)用大理石与稀盐酸制取CO₂，选择的发生装置是______（填字母序号）。
(3)甲同学欲用锌粒与稀硫酸制取并收集一瓶H₂，根据气流方向，导管口的连接顺序为__________（填数字序号）。
(4)乙同学利用装置A、D制取O₂并探究其性质。装置A试管中发生反应的化学方程式为_______，装置D中水的作用为__________。

【推荐3】老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，各取少量在试管中混合，立即产生一种无色气体，对该气体展开一系列探究。
(1)此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体是_____	______	_______

(2)产生此气体的化学方程式可能是________________________________。
(3)想制取该气体，选用的发生装置可选取下图中的____，收集装置为____。
   
(4)猜想此气体还可能是另一种气体，可以产生它的化学反应方程式为_____________________。

【推荐1】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应化学方程式为_____，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_____。
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_____，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用F、G装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____（用端口字母表示）。

【推荐2】回答问题

(1)实验室可用如图装置A制CO₂，a中加入的物质是_____(名称)。反应的化学方程式是_____。
(2)装置B和C均可以收集CO₂，若用B收集则气体应从_____端(选填“b”或“c”)通入，此装置检验CO₂收集满的方法是______。若用C装置收集， 植物油的作用是_____。
(3)发生装置A用于制取CO₂的最大优点是______。

【推荐3】根据下列装置，回答问题。

(1)仪器②的名称是______。
(2)实验室选用装置A制备氧气，反应的化学方程式为______，若用D装置来收集氧气，氧气应从______端进入（填“a”或“b”）。
(3)装置B在使用前首先要检查装置的气密性，若用图2进行检查，判断不漏气的现象是______；装置C与装置B比较，其优点有______（写一条）。
(4)若用装置B和装置E组装套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，其原因是______。
(5)通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是______。

A．数字化能为探究提供更为直观的证据	B．瓶内压强先升高是因为反应放热导致
C．用红磷能准确测定空气中氧气的含量	D．实验后压强恢复是因为打开了止水夹