【推荐1】根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号的仪器名称：①为 __________ ，②为 _______ 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同） ______ ；收集氧气可选用 _____ 装置。用双氧水和二氧化锰来制取氧气，文字表达式： ________ ；该反应属于 ______ 反应类型，可选用的发生装置是 ______ ，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置 ______ ，则当实验中观察到 _______ 现象时可以开始收集气体。
（3）用D装置收集氧气的依据是 __________ ，检验氧气是否集满的方法是 __________ 。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是 _____ ，收集装置是 ______ ；
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 _____ （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上。

【推荐2】小明在网上订购了锦鲤，快递收到后发现鱼儿奄奄一息，小明猜想原因是长时间运输导致运输袋内氧气含量低。
(1)测定袋内氧气浓度
①用图所示装置测定袋内气体中氧气的体积分数。实验原理是________(写文字表达式)。

②该实验中白磷稍过量，目的是_______。
③由此你还可以得出剩余气体的一些性质：物理性质________；化学性质________。
(2)供氧急救
“鱼浮灵”的主要成分过碳酸钠(2Na₂CO₃•3H₂O₂)是一种白色晶体，溶于水后可以生成Na₂CO₃和H₂O₂，常用于给鱼供氧。
①鱼浮灵加入水中后，产生氧气的文字表达式是_______。
②为加快其增氧速率可以使用催化剂，二氧化锰、硫酸铜都可催化过氧化氢分解，小明想通过测定收集一集气瓶氧气所用的时间比较两种催化剂的催化效果，则他在实验中需保持不变的量有______。组装氧气制取装置所需的仪器有：集气瓶、玻璃片、_______(从图中选择，填编号)。

③“钙多宝”主要成分是CaO₂，常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气，也可用于鱼运输过程中增氧，其供氧的原理是(用文字表达式表示)_______。

【推荐3】分析图示内容回答问题。
   
(1)将注射器中溶液推入V形管，有关反应的化学方程式为___________；
(2)用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是___________。
(3)为了处理反应产生的污染，可以将尾气通入___________中。

【推荐1】在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节是“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。

(1)高锰酸钾制取氧气。
①该反应的化学方程式为___________。
②从图1中选择组装发生装置所需的仪器和实验用品：___________(填字母)。
③用图2的装置收集氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)通入。
(2)测定“富氧空气”中氧气的体积分数。
用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数(集气瓶容积为250mL，底部已加入20mL水)。烧杯中盛有V₁ mL的水，红磷充分燃烧后熄灭，冷却至室温后打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积为V₂mL。测得“富氧空气”中氧气的体积分数为___________(用含V₁、V₂的式子表示)。
(3)实验室可用图4装置制取CO₂，为实现控制反应的发生和停止需要将此装置的上部与下部___________(填“b”、“c”)对接。

【推荐2】同学们在实验室中进行氧气和二氧化碳的制取及性质实验，请你参与：
（1）利用加热一种纯净物的方法可以制得氧气。

①发生反应的化学方程式为_____；
②如图是他们制取氧气的实验装置图1，请将其补全_____；
③实验中用作热源的仪器名称是_____。
（2）同学们又选择了适当的药品和仪器进行了二氧化碳的制取：
①来到实验台前，他们首先按照如图2所示连接装置，并_____（填实验操作）。
②同学们经过一系列操作制得了二氧化碳气体，为验证制得的气体是二氧化碳，同学们需要选用药品_____（填化学式）并将其配成溶液备用。
（3）通过对两种气体的研究，同学们总结出实验室制取气体的一般思路和方法，即：选择适当的反应→选择合适的实验装置→_____。

【推荐3】某化学兴趣小组设计的微型实验装置如图所示。则a处观察到的实验现象是_____；b处澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式：_____；移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭，由此可推出CO₂的性质为_____。

【推荐1】实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用：
   
(1)写出标有序号的仪器名称：①______②______。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为______，该反应属于______（填写基本反应类型）。可选用的发生装置是______（填字母），且装置需进行改进，改进措施为______。
(3)若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为______（填字母）。如果用C装置收集氧气，当导管口______时（填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”），再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(4)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是______（填字母），收集装置是______（填字母），实验中检验二氧化碳是否收集满的方法是______。

【推荐2】实验室现有以下药品：氯酸钾、二氧化锰固体、稀盐酸、石灰石、锌、稀硫酸，小青同学想用上述药品和下图装置完成下列相关实验，请回答有关问题：
   
(1)装置①的名称：_______；
(2)实验室用C装置收集氢气，利用的氢气的物理性质是_______；
(3)若小青同学从A—D装置中选取装置制收并收集，其装置组合是______；
(4)实验室用D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是_______。

【推荐3】同学们在化学实验课上完成了二氧化碳的实验室制取与性质实验，请你与他们一起完成以下实验报告｡

实验活动 二氧化碳的实验室制取与性质
【实验目的】
（1）练习实验室制取二氧化碳｡
（2）加深对二氧化碳性质的认识｡
【实验用品】
烧杯､长颈漏斗､    1    ､玻璃导管､胶皮管､双孔橡胶塞､试管､镊子､石灰石､蒸馏水等（其余仪器与试剂自选）｡
【实验步骤】
（1）制取二氧化碳
①按照上图所示连接装置，并检查装置的气密性｡
②向装置中加入适量石灰石，旋紧双孔橡胶塞，再加入适量    2    （填药品名称，下同）｡
（2）验证二氧化碳的性质
将二氧化碳通入盛有    3    的试管中，观察现象｡
【表达交流】
（1）进行检查装置气密性的操作时，需要注意什么？    4    （写一点）
（2）验证二氧化碳性质的实验中观察到的现象是    5    ｡
（3）若要收集一瓶二氧化碳气体，可采用的收集方法是    6    ｡