如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________ ;
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为____________________ g。
(3) NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数________ ;(填“大于”、“小于”或“等于”) 10%。
(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为
(3) NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数
更新时间:2020-01-08 22:54:03
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【知识点】 固体配制一定质量分数溶液解读
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【推荐1】以下是初中化学学习过程中的基本实验,请回答下列问题。
(1)实验Ⅰ,该实验的目的是__________ ;
(2)实验Ⅱ,过滤操作后,滤液仍浑浊的原因可能是__________ (写一种即可);
(3)实验Ⅲ,水的作用是________(选填字母编号)
(4)实验Ⅳ,称量一定质量氯化钠的过程中,若发现天平指针偏右,此时应该________(填字母编号),至指针指向标尺中央。
(1)实验Ⅰ,该实验的目的是
(2)实验Ⅱ,过滤操作后,滤液仍浑浊的原因可能是
(3)实验Ⅲ,水的作用是________(选填字母编号)
A.作反应物 | B.隔绝空气 | C.提供热量 |
(4)实验Ⅳ,称量一定质量氯化钠的过程中,若发现天平指针偏右,此时应该________(填字母编号),至指针指向标尺中央。
A.调节游码和砝码 | B.调节平衡螺母 | C.减少氯化钠固体 | D.增加氯化钠固体 |
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【推荐2】配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的过程:
(1)写出标号①的仪器名称______ ,一般用于______ 。
(2)E操作中应称取氯化钠的质量是______ g,在转移过程中有少量的氯化钠洒落,若不考虑其他因素的影响,结果会使所得的溶质质量分数______ ,F操作的作用是______ 。用字母表示该同学正确操作的顺序是______ 。
(3)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量______ (填“大于”或“小于)配制溶液所需的质量。
(4)在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)写出标号①的仪器名称
(2)E操作中应称取氯化钠的质量是
(3)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量
(4)在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数
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