(1)下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为_________ (填字母序号)。
(2)实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为________ g,需要水的体积为________ mL(已知:水的密度为1.0g/mL)。其中玻璃棒的作用是______________________ 。
(3)若配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是___________ 。
①氯化钠固体不纯
②装瓶时,有少量溶液洒出
③量取水时,仰视读数
④称量时,放砝码的一端忘垫质量相同的纸片
A①②③④ B①③ C①②③ D①③④
(2)实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为
(3)若配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是
①氯化钠固体不纯
②装瓶时,有少量溶液洒出
③量取水时,仰视读数
④称量时,放砝码的一端忘垫质量相同的纸片
A①②③④ B①③ C①②③ D①③④
更新时间:2020-01-23 19:29:25
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【推荐1】农业生产上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。在化学实验课上,两位同学用如下两种不同的方法,配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。
方法一:用固体氯化钠和水配制100g16%的氯化钠溶液。
方法二:用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液(密度为1.148)加水稀释得到100g16%的氯化钠溶液。根据下图回答问题。
(1)方法一中量取水时应选择______ (填“10”“50”或“100”)mL量筒。溶解时玻璃棒的作用是_______ 。下列错误操作可能导致溶质质量分数小于16%的是_______ 。(填序号)
①所称取的氯化钠固体不纯
②量取水时仰视读数
③向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
④装瓶时部分溶液洒出
(2)方法二中一般不会用到上述仪器中的_______ (填仪器序号),量取20%的氯化钠溶液时,若俯视读数,则稀释后所得溶液的溶质质量分数会_______ (填“偏小”、“偏大”或“无影响”)。
(3)将配制好的氯化钠溶液装入容器中,密封好并贴上标签。请填写如图标签的有关内容____ 。
方法一:用固体氯化钠和水配制100g16%的氯化钠溶液。
方法二:用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液(密度为1.148)加水稀释得到100g16%的氯化钠溶液。根据下图回答问题。
(1)方法一中量取水时应选择
①所称取的氯化钠固体不纯
②量取水时仰视读数
③向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
④装瓶时部分溶液洒出
(2)方法二中一般不会用到上述仪器中的
(3)将配制好的氯化钠溶液装入容器中,密封好并贴上标签。请填写如图标签的有关内容
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解题方法
【推荐2】如图是小明同学配制80g溶质质量分数为15%的NaCl溶液的实验操作示意图。
(1)量取所需要的水应选择________ (选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。
(2)该实验应称取食盐的质量为_______ g。
(3)配制过程中玻璃棒的作用是__________ 。
(4)下列操作会使所配制的溶液溶质质量分数偏小的是 。
(1)量取所需要的水应选择
(2)该实验应称取食盐的质量为
(3)配制过程中玻璃棒的作用是
(4)下列操作会使所配制的溶液溶质质量分数偏小的是 。
A.量取液体时量筒先用水润湿 | B.量取液体时俯视读数 |
C.溶解时有部分固体溅出 | D.溶解后的液体在装瓶时有部分溅出 |
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解题方法
【推荐3】在农业生产上,通常用浓度为 10%~20%的氯化钠溶液选种。化学兴趣小组决定进行一次课外活动:帮助科技站用氯化钠固体配制一定质量的溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液,以便选出更饱满的种子。
(1)从如图 1 中选出该实验所需的仪器___________ (填字母)。
(2)称取氯化钠过程中,托盘天平平衡时砝码和游码标尺示数如图 2 所示,则称取氯化钠固体的质量为________ g,所配制氯化钠溶液的质量为_______ g。
(3)如图 3 在量取水的过程中,视线正确的是______ (填字母)。
(4)经检测,所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是_______ (填字母)。
a.氯化钠固体不纯
b.用生锈的砝码称量
c.称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
d.量筒量取水时,俯视量取
(1)从如图 1 中选出该实验所需的仪器
(2)称取氯化钠过程中,托盘天平平衡时砝码和游码标尺示数如图 2 所示,则称取氯化钠固体的质量为
(3)如图 3 在量取水的过程中,视线正确的是
(4)经检测,所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是
a.氯化钠固体不纯
b.用生锈的砝码称量
c.称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
d.量筒量取水时,俯视量取
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【推荐1】如图是小梅配制 100g 溶质质量分数为 12%的 NaCl 溶液的实验操作示意图:
(1)上图中的玻璃仪器分别是烧杯、玻璃棒、量筒和______ ;其中玻璃棒的作用为______ 。
(2)图中所示操作______ (填序号)有错误。
(3)称量时,分别在天平左右两盘放上纸片,调节平后,应______(填字母)。
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______ (填字母序号)
a.④②①⑤③ b.②④①⑤③
(5)若用溶质质量分数为20%的NaC1溶液配制上述溶液,应取20%的NaC1溶液______ g。
(1)上图中的玻璃仪器分别是烧杯、玻璃棒、量筒和
(2)图中所示操作
(3)称量时,分别在天平左右两盘放上纸片,调节平后,应______(填字母)。
A.先在左盘纸片上加氯化钠,后在右盘纸片上加砝码和移动游码 |
B.先在右盘纸片上加砝码和移动游码,后在左盘纸片上加氯化钠 |
a.④②①⑤③ b.②④①⑤③
(5)若用溶质质量分数为20%的NaC1溶液配制上述溶液,应取20%的NaC1溶液
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解题方法
【推荐2】某同学配制100g15%的NaCl溶液,整个操作过程如图所示。
回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为______ (填序号)。
(2)本实验中需要选择的量筒的量程是______ (选填“50mL”、“100mL”、“200mL”)。
(3)量取水操作:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用______ (填仪器名称)滴加,读数时,视线要与量筒内______ 持平。
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,目的是______ 。
(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向右盘,这时应______ (填字母序号)。
(6)若要把配制好的100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要加入水的质量是______ 克。
回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为
(2)本实验中需要选择的量筒的量程是
(3)量取水操作:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,目的是
(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向右盘,这时应
A.增加适量氯化钠固体 | B.减少适量氯化钠固体 | C.调节平衡螺母 |
(6)若要把配制好的100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要加入水的质量是
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解题方法
【推荐3】某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题:
实验一:如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)进行操作③时,当观察到______ 时,停止加热。
(2)操作④中玻璃棒的作用是______ 。
(3)操作⑤中有一处明显的错误,请你帮他们指出来______ 。图中错误改正后,粗盐提纯实验的正确操作顺序为______ (填操作示意图的序号)。
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1g以下用游码)。
(4)配制时,除图中提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和______ (填一种仪器名称)。
(5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧,正确的操作是______ ,如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了,其它操作步骤均正确,则所配制溶液的溶质质量分数______ (填“大于”“等于”或“小于”)15%。
(6)量水时应选择量筒的规格是______ mL(填“10”“50”或“100”)。
【反思拓展】
(7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是______ (列举一条即可)。
(8)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法,原因是______ 。
实验一:如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)进行操作③时,当观察到
(2)操作④中玻璃棒的作用是
(3)操作⑤中有一处明显的错误,请你帮他们指出来
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1g以下用游码)。
(4)配制时,除图中提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和
(5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧,正确的操作是
(6)量水时应选择量筒的规格是
【反思拓展】
(7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是
(8)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法,原因是
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