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2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷
湖北 七年级 阶段练习 2016-02-17 205次 整体难度: 适中 考查范围: 生物圈中的绿色植物、生物体的结构层次、走进生命世界、生物和生物圈

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
1. 下图是某同学进行“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的操作过程。通过这个实验说明光合作用的条件和产物分别是( )
A.光照、水分B.叶绿体、光照C.光照、淀粉D.叶绿体、淀粉
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题
2. 刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了
A.叶片的下表皮光合作用较强B.叶片的下表皮气孔较多
C.叶片的下表皮颜色较深D.叶片的上表皮生命力弱
2016-11-18更新 | 1264次组卷 | 25卷引用:2012年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物
选择题-单选题 | 适中(0.65)
3. 人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是( )
A.防止植物果实受到地面小动物的损害
B.保证植物体及其果实外形美观、洁净
C.利于植物充分地接受光照进行光合作用
D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
选择题-单选题 | 容易(0.94)
4. 冬天到了,为了防止花草被冻死,小明的爸爸把花搬入了卧室内。试利用呼吸作用的原理分析这一做法对人体不利的原因( )
A.植物的呼吸作用使室内温度变高
B.晚上植物的呼吸作用与人体争夺氧气
C.白天植物的光合作用制造氧气
D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
5. 练习徒手切片时,右手要捏紧两片并紧的刀片,主要目的是
A.防止刀片从手中滑脱B.防止刀片划伤其他同学
C.使切下的材料足够薄D.便于迅速地来回切割
2019-01-30更新 | 852次组卷 | 24卷引用:2012年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
6. 以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的
A.上表皮B.下表皮
C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮
2019-01-30更新 | 1038次组卷 | 24卷引用:2012年初中毕业升学考试(江苏南通卷)生物
选择题-单选题 | 适中(0.65)
真题 名校
7. 如图为某同学总结的光合作用公式.据图分析可知光合作用(  )
二氧化碳+水+氧气
A.有光和无光时都能进行
B.把简单的有机物转变成复杂的有机物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能转变成化学能储存在有机物里
选择题-单选题 | 较易(0.85)
8. 小红养了一盆花,由于她每天给花浇水,致使根腐烂,植物死亡。其原因是(     
A.水分过多,根无法进行吸收作用B.水分过多,根无法进行呼吸作用
C.水分过多,使细菌大量繁殖D.根吸收的水分过多
2019-11-18更新 | 205次组卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
9. “吐鲁番的葡萄哈密的瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城的石榴顶呱呱。”新疆水果之所以又大又甜,主要原因是( )
A.土壤肥沃B.昼夜温差大
C.水分充足D.空气清新
选择题-单选题 | 适中(0.65)
10. 百香果(如图)原产南美洲,因其果汁散发出多种水果的浓郁香味而得名。为提高大棚百香果的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是 (  )
A.定时通风B.适当增加光照
C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定

二、综合题 添加题型下试题

11. 叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化
碳和氧气的来源或去路。据图回答:

(1)图1中的①所示结构的名称是 ,内有运输       的导管。
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请在下面横线上写出光合作用的表达式:___________ ________。
(3)图2中箭头⑧所示的气体是     。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?
(填序号)。
2016-02-17更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷

三、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
12. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)乙装置验证的是植物的________作用。一段时间后挤压塑料袋,发现烧杯中的石灰水变_____________。
(2)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是
(3)丁装置可以用来验证光合作用产生 。可以用__________________________
来检测该物质。
2016-02-17更新 | 27次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷

四、综合题 添加题型下试题

13. 请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内释放“气肥”,“气肥”主要是通过叶片的     进入植物体内,可增强植物的_____________作用。夜晚农民常把塑料大棚开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是        ,利于有机物的积累。
(2)2011年入春以来,恩施州各县市积极开展“三万”活动,即万名干部进万村入万户,和谐干群关系,帮扶困难群众,解决农民的实际困难。某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥,其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等。为了给花生施肥,若你是帮扶小组的成员,你应建议张大爷施用              
2016-02-17更新 | 15次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷
综合题 | 容易(0.94)
14. 某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右图所示进行实验。请据图回答:

(1)该实验的实验变量是 _____
(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 _____。观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了 _____(填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中会渗出很多汁液,这是由于糖溶液的浓度 _____(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法 _____
15. 某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动,装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。请根据你所学的知识分析回答下列问题:

(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设计对照实验?                            
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
     环境中,其目的是为了防止植物进行 作用。
2016-02-17更新 | 52次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷
16. 某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B__________________。
温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃

(2)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是____________。
(3)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因
2019-01-30更新 | 15次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷
17. 图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:

(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的___作用。
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的 ________作用。
(3)图二中⑤表示的结构是__________,它由一对_________细胞构成。
2016-02-17更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生物圈中的绿色植物、生物体的结构层次、走进生命世界、生物和生物圈

试卷题型(共 17题)

题型
数量
选择题
10
综合题
6
实验探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物圈中的绿色植物
2
生物体的结构层次
3
走进生命世界
4
生物和生物圈

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65绿叶在光下制造有机物的实验单选题
20.85气孔单选题
30.65光合作用原理在农业生产中的应用单选题
40.94植物呼吸作用消耗氧气的探究单选题
50.85制作并观察植物细胞临时装片单选题
60.85叶片的结构和功能单选题
70.65光合作用的概念及实质单选题
80.85呼吸作用原理在生产、生活中的应用单选题
90.65光合作用原理在农业生产中的应用单选题
100.65光合作用原理在农业生产中的应用  呼吸作用原理在生产、生活中的应用单选题
二、综合题
110.65叶片的结构和功能  光合作用的概念及实质  呼吸作用的概念
130.65气孔  绿色植物的生活需要无机盐  光合作用原理在农业生产中的应用  呼吸作用原理在生产、生活中的应用
140.94植物细胞的吸水和失水
150.64光合作用制造的有机物的用途
160.64生物与环境的关系
170.65叶片的结构和功能  气孔  光合作用的概念及实质  呼吸作用的概念
三、实验探究题
120.65科学探究的基本过程  绿叶在光下制造有机物的实验  光合作用还能产生氧气  植物呼吸作用产生二氧化碳的探究
共计 平均难度:一般