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2.6 增强免疫 预防疾病——-2022-2023学年冀少版生物七年级下册
全国 七年级 单元测试 2023-07-17 79次 整体难度: 适中 考查范围: 健康地生活、走进生命世界、生物圈中的人

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
1. 受伤的狗用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口快速好转,其原因是狗唾液中含有(       
A.抗体B.唾液淀粉酶C.溶菌酶D.生长素
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
2. 2021年4月25日是第35个全国儿童预防接种日,关注儿童健康是社会责任的一部分,下列有关人体免疫的叙述错误的是
A.计划免疫主要针对特定病原体起防御作用
B.接种疫苗后获得的免疫属于非特异性免疫
C.体液中的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁进而使其失去活性
D.器官移植后的患者,需要药物治疗以降低自身免疫能力
2021-08-09更新 | 362次组卷 | 9卷引用:四川省泸州市泸县2020-2021学年八年级下学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
3. 新冠病毒侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗新冠病毒的特殊蛋白质,新冠病毒和特殊蛋白质分别是(  )
A.抗原、抗体B.抗体、抗体C.抗原、抗原D.抗体、抗原
选择题-单选题 | 适中(0.65)
4. 下列各项中属于特异性免疫的是(       
A.接种甲肝疫苗预防甲型肝炎B.吞噬细胞吞噬病原体
C.唾液中的溶菌酶消灭病原体D.皮肤阻挡病原体入侵人体
选择题-单选题 | 适中(0.65)
5. 下列疾病都属于传染病的一组是
①蛔虫病②肺癌③流行性感冒④冠心病⑤肺结核⑥艾滋病
A.①②③④B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥
选择题-单选题 | 适中(0.65)
6. 中暑是由于人体体温调节能力出现异常而发生的急性疾病,下列环境中发生中暑几率最高的是(       
A.烈日下的运动场B.课室
C.树荫下D.高温潮湿的工厂车间
2022-07-20更新 | 289次组卷 | 3卷引用:广东省韶关市武江区广东北江实验学校2020-2021学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
7. 有的疫苗需要打加强针,下图中I和II分别表示第一次和第二次接种疫苗,其中能够正确表示两次接种引起人体产生抗体量变化的曲线图是(  )
A.   B.   C.   D.   
2022-12-04更新 | 147次组卷 | 4卷引用:山东省烟台市芝罘区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
真题 名校
8. 下列有关免疫的说法不正确的是(  )
A.能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B.能监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好
D.吞噬细胞既要参与非特异性免疫又要参与特异性免疫
选择题-单选题 | 较难(0.4)
9. 19世纪晚期,德国医生科赫从患炭疽的牛甲体内采集到细菌S和R,将细菌S注入健康牛乙体内,细菌R注入健康牛丙体内。结果乙患上炭疽,而丙没有。这证明了炭疽的病原体是(       
A.牛甲B.牛乙C.细菌SD.细菌R
选择题-单选题 | 容易(0.94)
10. 下列属于人体第二道免疫防线的是(        
A.体液中的杀菌物质和淋巴细胞B.皮肤和黏膜
C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞D.免疫器官和免疫细胞
2022-01-06更新 | 834次组卷 | 10卷引用:甘肃省金昌市龙门学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
11. 疫苗通常是用_________________的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
填空题 | 较易(0.85)
真题
12. 新冠疫情全球肆虐,已确诊病例近5.3亿。中国是疫情控制最好的国家,近期疫情虽有反弹,但因疫苗接种率极高,所以绝大多数病例为无症状感染者,且危重症患者比例和死亡率极低。疫苗进入人体后刺激淋巴细胞产生______,获得对新冠病毒的特异性免疫。请再举出一项有利于疫情防控的措施______
2022-06-21更新 | 429次组卷 | 3卷引用:2022年四川省乐山市中考生物真题
填空题 | 容易(0.94)
13. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第_____道防线。
填空题 | 较易(0.85)
14. 关注有关传染病的社会性科学议题,举例说明传染病的危害,辨别信息的科学性和可靠性,作出合理判断,并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防____的方法。
2023-01-30更新 | 96次组卷 | 2卷引用:第八单元单元总述

三、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
名校
15. 2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019﹣nCoV)”。2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可制备疫苗。
(1)新冠肺炎由新型冠状病毒等引起的,当人体被感染后就成了________
(2)正在研发新冠肺炎疫苗,已进入临床试验中,注射疫苗这一措施从预防传染病的角度讲是为了__________,从免疫角度讲,注射的疫苗相当于抗原,导致体内产生_______,从而使机体获得___________免疫。
(3)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有____________的特点
(4)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为_________

四、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
16. 辣条因味道重气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。而2019年“3•15晚会”中曝光的辣条问题,却令大家触目惊心。谁曾想到十分火爆的辣条存在着食品安全隐患,生产地址虚标、无生产日期、无SC食品安全认证等问题层出不穷。某兴趣小组想要以小白鼠为研究对象设计一个实验,探究辣条是否会对身体造成伤害。他们进行了如下表实验:
组别实验材料每次投放等量的鼠粮1个月以后结果
甲组各1只大小、生长情况、健康状况、活动能力基本相同的小白鼠普通鼠粮加水研磨,再用微波炉烘干活动能力正常
乙组普通鼠粮加水与辣条(无SC食品安全认证)一起磨碎,再用微波炉烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与原鼠粮一致)活动能力弱
(1)该实验的变量是 ___,设置甲组的目的是 ___
(2)该实验方案有一处不合理的地方,请指出来并加以改进:___
(3)某人有严重的肝炎,医生建议,该患者不能食用较多辣条,因为患者本身肝功能受损,会影响辣条中 ___的消化。
(4)我们平时在购买包装食品时,应注意哪些?___
(5)根据实验结果,得出的结论是 ___
(6)由上述实验,请你给中小学生提出一条建议:___

五、资料分析题 添加题型下试题

资料分析题 | 适中(0.65)
17. 阅读资料并回答下列问题:
资料一:奥密克戎最早于2021年11月9日在南非首次检测到。奥密克戎变异毒株传播速度很快、隐匿性很强,此次上海疫情形势极其严峻,截止4月12日上海累积确诊病例13281例。
资料二:目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染;气溶胶传播是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;接触传播是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。
资料三:3岁以上,符合接种条件的人群均可新冠疫苗,截至2022年4月10日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗329755.1万剂次。
(1)从传染病的角度看,奥密克戎毒株属于____________
(2)中国抗疫经验中的“勤洗手,戴口罩,常消毒”这些措施属于传染病预防措施中的____________
(3)新冠疫苗被注入人体后,刺激淋巴细胞产生抵抗相应病毒的____________,从而使机体获得对该病毒的抵抗力,这属于____________免疫。
2022-04-27更新 | 164次组卷 | 3卷引用:2022年云南省曲靖市麒麟区中考一模生物试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:健康地生活、走进生命世界、生物圈中的人

试卷题型(共 17题)

题型
数量
选择题
10
填空题
4
综合题
1
实验探究题
1
资料分析题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
健康地生活
2
走进生命世界
3
生物圈中的人

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65人体的三道防线  免疫的功能单选题
20.65人体的三道防线  计划免疫及意义单选题
30.65抗原和抗体单选题
40.65人体的三道防线  免疫的功能单选题
50.65传染病的概念及常见的传染病单选题
60.65生活方式对健康的影响单选题
70.65抗原和抗体单选题
80.65免疫的功能单选题
90.4传染病的概念及常见的传染病单选题
100.94人体的三道防线单选题
二、填空题
110.65抗原和抗体
120.85传染病的预防措施  抗原和抗体
130.94人体的三道防线
140.85传染病的预防措施
三、综合题
150.65传染病的概念及常见的传染病  传染病的预防措施  人体的三道防线  计划免疫及意义
四、实验探究题
160.65科学探究的基本过程  各种消化腺的位置和功能  食品安全  生活方式对健康的影响
五、资料分析题
170.65传染病的概念及常见的传染病  传染病的预防措施  抗原和抗体
共计 平均难度:一般