山东省济宁市曲阜市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
山东
七年级
期中
2023-12-23
46次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物
一、选择题 添加题型下试题
A.珊瑚 | B.一片树叶 | C.电脑病毒 | D.生病的美人鱼 |
【知识点】 生物的特征
A.两个黄鹂鸣翠柳 | B.点水蜻蜓款款飞 |
C.轻舟已过万重山 | D.葵花朵朵向太阳 |
【知识点】 生物的特征
A.变异特征 | B.呼吸特征 | C.遗传现象 | D.生长现象 |
【知识点】 生物的特征
A.生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈的上层 |
B.生物圈由大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层组成 |
C.生物圈的范围是海洋表面上下各约100000米之间 |
D.生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件:阳光、水分、氮气、土壤等 |
A.新鲜的 | B.完整的 | C.薄而透明的 | D.有生命活性的 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.细胞膜 | B.细胞核 | C.细胞质 | D.线粒体 |
A.这是人的口腔上皮细胞混入了其中 | B.染色不当 |
C.盖盖玻片时操作不规范 | D.盖玻片或载玻片没有擦干净 |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读
A.自来水、生理盐水、稀碘液 | B.生理盐水、自来水、稀碘液 |
C.凉开水、生理盐水、稀碘液 | D.稀碘液、生理盐水、凉开水 |
【知识点】 观察人的口腔上皮细胞解读
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 显微镜的镜头及其放大倍数解读
A.镜头污染——用干净的纱布擦拭 |
B.视野太暗——改用大光圈和凹面镜 |
C.物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜 |
D.物像太小——转动转换器换上高倍目镜 |
A.观察物像时,要先用高倍物镜观察,然后再换低倍物镜 |
B.观察时,在④中看到的像是正立放大的 |
C.光线较强时可使用⑦的凹面镜和③的大光圈 |
D.显微镜的放大倍数是指图乙中④与②放大倍数的乘积 |
14. 细胞分裂是一种复杂的生命活动,下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是( )
A.细胞分裂前,细胞核先完成复制 |
B.细胞分裂时,先细胞核分裂成两个,后细胞质分成两等份 |
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多 |
D.细胞分裂后,形成的新细胞的遗传物质与亲代细胞的一样多 |
A.根、根 | B.茎、茎 | C.果实、根 | D.种子、茎 |
【知识点】 绿色开花植物的六大器官解读
A.左端 | B.右端 | C.时左时右 | D.始终保持平衡 |
A.海带营养价值较高,人们食用的主要是它的叶 |
B.同学们食用的海苔主要是由苔藓植物加工而来 |
C.现在开采使用的煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 |
D.金鱼藻是藻类植物的一种,没有根茎叶的分化,不宜被人类食用 |
A.移栽后及时浇水 | B.根部带土坨 |
C.移栽时尽量选择晴朗的天气 | D.移栽时去掉部分枝叶 |
【知识点】 蒸腾作用在农业生产中的应用解读
A.蒸腾作用是水分以气体状态从植物体表面散失到体外的过程 |
B.蒸腾作用可以促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 |
C.蒸腾作用可以促进水和无机盐在植物体内的运输 |
D.蒸腾作用的主要器官是叶片 |
【知识点】 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义解读
二、实验探究题 添加题型下试题
(1)图一中的过程E需要在载玻片中央滴一滴
(2)图一中所示过程的正确操作顺序是______(选填下列字母代号)
A.EDCBA | B.ECBDA | C.BEACD | D.BCDAE |
(3)图像①→②的变化需要向
(4)图二中观察时图像出现的先后顺序应当是______(选填下列字母代号)
A.①②③④ | B.①②④③ | C.②①④③ | D.②①③④ |
(5)图二中的看到图像②细胞出现了重叠现象,这是由于图一过程中
三、综合题 添加题型下试题
(1)在显微镜下看到的口腔上皮细胞的结构图应该是图中的
(2)图中两种细胞共有的主要结构有
(3)切洋葱时有时会被辛辣的物质呛的流眼泪,这种物质存在于图中结构[ ]
(4)用凉水清洗菠菜后水不会变绿,但是用热水焯洗后水明显变绿了。这是因为高温破坏了植物细胞结构中的
(5)俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆。”控制这种现象的物质存在于细胞结构[ ]
(1)人体的发育是从细胞甲开始的,人体的生长、发育和繁殖离不开①、②两个过程,由甲形成许多子细胞乙经历的过程①叫做
(2)人体有而植物体没有的结构层次是[ ]
(3)下列植物体的结构中,与人体的丁层次属于同一结构层次的是______。(选填字母代号)
A.橘子皮 | B.桃子的果肉 | C.一粒西瓜籽 | D.一株桃树 |
(1)图中没有根、茎、叶等器官分化的是植物
(2)图中孢子植物的代表有
(3)AC两类植物的共同特点是都能产生
(1)图一装置中,如果用来探究“叶是植物蒸腾作用的主要器官”,应选取两个装置
(2)图二中植物蒸腾失水的门户⑥称为
(3)图二中结构②④合称
(4)橘子中的丝络能运输营养物质,叶片中具有这种功能的结构是图二中的
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
4 | 0.65 | 生物圈的范围 | 单选题 |
5 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
6 | 0.65 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
7 | 0.85 | 细胞膜的功能 细胞质的功能 叶绿体和线粒体 细胞核的功能 | 单选题 |
8 | 0.85 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 单选题 |
9 | 0.65 | 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
10 | 0.65 | 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
11 | 0.65 | 细胞质的功能 叶绿体和线粒体 液泡 | 单选题 |
12 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
13 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
14 | 0.85 | 细胞的分裂 | 单选题 |
15 | 0.65 | 细胞的生长 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
16 | 0.85 | 绿色开花植物的六大器官 | 单选题 |
17 | 0.85 | 测定植物的蒸腾作用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 藻类植物 蕨类植物 被子植物 | 单选题 |
19 | 0.65 | 蒸腾作用在农业生产中的应用 | 单选题 |
20 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
二、实验探究题 | |||
21 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的成像特点及应用 制作并观察植物细胞临时装片 | |
三、综合题 | |||
22 | 0.65 | 细胞膜的功能 细胞核的功能 动植物细胞的异同 液泡 | |
23 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 人和高等动物的结构层次 动植物体结构层次的异同 | |
24 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 | |
25 | 0.65 | 叶片的结构和功能 气孔 测定植物的蒸腾作用 |