山东省潍坊市诸城市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
山东
七年级
期末
2024-01-30
74次
整体难度：
适中
考查范围：
走进生命世界、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、现代生物技术、生物圈中的绿色植物、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈
山东省潍坊市诸城市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
山东
七年级
期末
2024-01-30
74次
整体难度：
适中
考查范围：
走进生命世界、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、现代生物技术、生物圈中的绿色植物、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 被称为“吃人魔王”的日轮花能发出诱人的芳香，一旦有人触碰它，它细长的叶子便马上从四周像八爪鱼一样把人紧紧缠住，这时与日轮花共生的黑寡妇蜘蛛便蜂拥而出。一旦被咬伤，轻则产生剧烈的肌肉疼痛，重则死亡。当黑寡妇蜘蛛吃了人后，消化排出的粪便成为供养日轮花长大的肥料。这段资料中没有体现的生物特征是（ ）
| A．生物具有繁殖后代的现象 |
| B．生物具有新陈代谢现象 |
| C．生物能对外界刺激做出反应 |
| D．生物具有生长发育现象 |
【知识点】 生物的特征
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选择题-单选题
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适中(0.65)
2. 观察是学习生物最重要的方法之一，显微镜是初中阶段使用的主要观察工具。下列关于显微镜的叙述中，正确的是（ ）
| A．实验室使用的光学显微镜可用于观察病毒的结构 |
| B．视野中污点的位置可以通过转动反光镜、遮光器或目镜来判断 |
| C．放大倍数越大，观察到的物像越大，但视野范围越小 |
| D．调节细准焦螺旋升降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
3. 如图所示镜头中，有5x和10x的目镜，10x和40x的物镜,欲将视野中的细胞放大400倍观察，镜头组合正确的是（ ）
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
【知识点】 显微镜的镜头及其放大倍数解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 下列关于制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的说法，错误的是（ ）
| A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水 |
| B．绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，用铅笔细点表示染色深的地方 |
| C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要先用凉开水漱口再取材 |
| D．显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片，染色最深的是细胞核 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 如图表示植物表皮细胞和根毛细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述正确的是（ ）
| A．①是细胞生长，该过程中染色体数目不变 |
| B．②是细胞分裂，新细胞内染色体数目加倍 |
| C．③是细胞分化，分化前后遗传物质不同 |
| D．动物细胞的①②过程与植物细胞完全相同 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
6. 砂糖桔又名十月桔，为冬日水果中的佳品。下图为某同学观察砂糖橘植株不同部位时，看到的四种组织图像，请据图分析下列说法错误的是（ ）
| A．甲图细胞小，细胞核大，有很强的分裂能力，属于分生组织 |
| B．乙图细胞形状不规则，排列紧密，没有间隙，属于保护组织 |
| C．丙图细胞长管形，在根、茎、叶中都有分布，属于机械组织 |
| D．丁图细胞壁薄，液泡较大，能储存营养物质，属于营养组织 |
【知识点】 植物基本组织的类型及功能解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下图所示，据图分析，下列关于“三亲试管婴儿”的叙述正确的是（ ）
| A．“三亲试管婴儿”的遗传物质由捐献者和母亲各提供一半 |
| B．“三亲试管婴儿”的遗传物质主要来自卵细胞的细胞质 |
| C．“三亲试管婴儿”的性别和外貌特征更像捐献者 |
| D．由受精卵发育成“三亲试管婴儿”离不开细胞的分裂、生长、分化 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
8. 金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物，下图为这四种植物的分类图，请据图分析下列说法中正确的是（ ）
| A．金鱼藻属于种子植物，比其它三种植物繁殖能力更强 |
| B．山椒藻属于蕨类植物，有发达的输导组织，假根起固着作用 |
| C．莫斯藻属于藻类植物，大气中90%的氧气由该生物类群产生 |
| D．轮藻属于苔藓植物，全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 下列生产措施中，不是应用蒸腾作用原理的是（ ）
| A．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 |
| B．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 |
| C．移栽树苗后，给树苗罩上遮阳网 |
| D．移栽树苗后，及时给树苗浇水 |
【知识点】 蒸腾作用在农业生产中的应用解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
11. 民间流传着“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”的说法。潍坊萝卜已有300多年的栽培历史，经长期选育形成“二大缨”等优良品种，以皮色深绿，肉质翠绿，脆甜多汁享誉四方。下列与萝卜有关的说法错误的是（ ）
| A．若①部位出现萎蔫现象，主要是因为蒸腾作用散失大量水分 |
| B．萝卜中储存的有机物主要来自于图中②部位的光合作用 |
| C．使②增重的物质是土壤中的水分和空气中的二氧化碳 |
| D．②③出现空心，主要是因为呼吸作用消耗大量有机物 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
12. 下图是某同学根据“种子呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断错误的是（ ）
| A．若y表示瓶内二氧化碳含量，则b表示煮熟的种子 |
| B．若y表示瓶内温度变化，则a表示萌发的种子 |
| C．若y表示瓶内氧气含量，则c表示煮熟的种子 |
| D．若y表示种子的干重，则c表示萌发的种子 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
13. 自然界中的动物多种多样， 下面是某兴趣小组收集的四种动物的资料，其中记录正确的是（ ）
| A．水螅消化腔与口相通，体壁由内、中、外三层细胞构成 |
| B．猪肉绦虫身体背腹扁平，寄生在肠道中，两侧对称，有口无肛门 |
| C．沙蚕属于线形动物，身体细长，消化后的食物残渣由肛门排出 |
| D．桃花水母体表有外套膜，运动器官是足，贝壳退化为内壳 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
14. 红火蚁是最具危险的入侵物种之一，蚁群中分工蚁、兵蚁和生殖蚁，生殖蚁繁殖力强。据图分析，下列关于红火蚁的叙述，错误的是（ ）
| A．红火蚁的繁殖行为由体内的遗传物质决定 |
| B．红火蚁足和触角分节，属于节肢动物门多足纲 |
| C．红火蚁是一种营群体生活且具有社会行为的动物 |
| D．红火蚁可以通过触角碰触、气味等进行信息交流 |
【知识点】 节肢动物解读 社会行为的特征和意义解读 区分先天性行为和学习行为解读
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较难(0.4)
15. 生物体的结构是与其生活环境相适应的，下列叙述不正确的是（ ）
| A．线虫体表有角质层能防止被人体消化液侵蚀，适于寄生生活 |
| B．蝗虫体表有外骨骼，起保护和防止体内水分蒸发的作用 |
| C．鱼类终生生活在水中，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 |
| D．鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，长骨中空，适于飞行 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
16. 蓝鲸是地球上体积最大的动物，雌鲸通常2~3年生产一次，在经历10~12个月的妊娠期后，一般会在冬初产仔。下列关于蓝鲸的叙述错误的是（ ）
| A．蓝鲸特有的生殖方式是胎生 |
| B．蓝鲸有发达的神经系统 |
| C．蓝鲸体温恒定，属于哺乳动物 |
| D．蓝鲸在水下用鳃呼吸 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
17. 下列四种动物及其呼吸器官，对应正确的是（ ）
| A．蚯蚓——体壁 | B．蝗虫——气门 |
| C．家鸽——气囊 | D．鲨鱼——肺 |
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2024-01-25更新
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26次组卷
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3卷引用：山东省潍坊市诸城市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
18. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
| A．只有低等动物才有先天性行为 |
| B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关 |
| C．动物的学习行为一旦形成就不会改变 |
| D．学习行为可以让动物更好地适应复杂的环境 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
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容易(0.94)
19. 下列关于四类生物的叙述，不正确的是（ ）
| A．①属于原核生物，环境不良时会形成芽孢 |
| B．②属于真核生物，有氧、无氧均可生存 |
| C．③没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 |
| D．④可以进行光合作用制造有机物 |
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2024-01-25更新
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21次组卷
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2卷引用：山东省潍坊市诸城市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
20. 屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素而荣获诺贝尔奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（ ）
| A．以上分类的主要依据是根、茎、叶的特征 |
| B．以上分类单位中，最小的分类单位是科 |
| C．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 |
| D．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 |
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二、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
21. 洋葱的叶片分为两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，鳞片叶外表皮常因含有色素而呈现紫色。某同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。
(1)据图分析，洋葱与银杏所属类群的本质区别是___ 。
(2)图二为该同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞后，绘制的细胞结构模式图，图中不应该出现的结构是[ ]___ 。若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，则色素主要存在于[ ]___ ；若该细胞是管状叶细胞，则色素主要存在于[ ]___ 。
(3)图三中显微镜对光时，要先用___ （填序号）对准通光孔，在视野中找到洋葱内表皮细胞后，可调节[ ]___ 使物像更清晰；若洋葱内表皮细胞染色较浅，最好选择___ （选填“平面”或“凹面”）反光镜。
(4)图四中，将视野甲变为视野乙的操作步骤是___ 。
(5)下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，正确的操作顺序为___ 。若视野中观察到气泡，最可能是下图中___ （填字母）步骤操作不规范造成的。
(6)实践证明，与施用化肥相比，施用有机肥更有利于洋葱高产，主要原因是___ 。
(1)据图分析，洋葱与银杏所属类群的本质区别是
(2)图二为该同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞后，绘制的细胞结构模式图，图中不应该出现的结构是[ ]
(3)图三中显微镜对光时，要先用
(4)图四中，将视野甲变为视野乙的操作步骤是
(5)下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，正确的操作顺序为
(6)实践证明，与施用化肥相比，施用有机肥更有利于洋葱高产，主要原因是
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读 植物细胞的基本结构解读
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三、实验探究题 添加题型下试题
实验探究题
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适中(0.65)
22. 我国是当今世界上最大的海带养殖国，海带的生长与其生活环境密切相关。某兴趣小组为了探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验探究（实验1和实验2），并将实验数据分别绘制成坐标曲线图一和图二。实验1中，25℃时海带腐烂，生长率为负值。据图回答下列问题：
(1)实验一要探究的问题是：___ ?为使实验结果科学合理，实验过程中还需注意的问题有___ 。
(2)据图一所示，海带生长的最适温度范围是___ ℃。据图二所示可知，水体中二氧化碳含量与海带生长率的关系是___ 。衣藻、海带和紫菜依次在海水的浅、中、深区域生活分布，由此推测，___ 因素也是影响海带生长的重要环境因素。
(3)幼苗培育是海带养殖最关键的一步，在适宜的条件下，海带产生的___ 萌发成海带幼苗，幼苗长到15cm就可以移植到海区中。海带移植一般在春季进行，夏季不宜种植海带的原因是___ 。如图三所示，海带养殖常按每2米绳子25~30株的栽培密度养殖，其原因是___ 。
(4)海带被称为“采碘能手”，即使海带细胞内的碘含量远高于海水，仍能从海水中吸收碘，实现这一现象的结构基础是___ 。从海水中吸收碘是一个耗能过程，请写出提供能量的反应式___ ，该生理作用发生的主要场所是___ 。
(1)实验一要探究的问题是：
(2)据图一所示，海带生长的最适温度范围是
(3)幼苗培育是海带养殖最关键的一步，在适宜的条件下，海带产生的
(4)海带被称为“采碘能手”，即使海带细胞内的碘含量远高于海水，仍能从海水中吸收碘，实现这一现象的结构基础是
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实验探究题
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适中(0.65)
23. 为全面探究光合作用的影响因素，某生物实验小组选取一株生长旺盛的，有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行图一所示的实验操作（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），图二是测定d叶所在集气瓶一天内二氧化碳含量的变化，请据图分析回答。
(1)实验前把盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是___ 。
(2)该小组同学把暗处理后的牵牛花按图一所示方式处置后移至光下，数小时后取下a、b、c、d四片叶，分别放入盛有酒精的小烧杯中___ ，待叶片变成___ 后，取出叶片漂洗并滴加碘液，观察颜色变化。叶片a滴加碘液后出现的现象可以说明___ ；叶片c滴加碘液后出现的现象可以说明___ ；根据b叶和d叶呈现的实验现象，可采用___ 措施提高大棚产量。
(3)若兴趣小组发现a、b、c、d四片叶均变蓝,请分析出现该现象的原因___ 。
(4)根据图二分析，B点时d叶进行的生理作用有___ 。当曲线位于___ 点（填字母）时，d叶光合作用与呼吸作用强度相等；天中氧气浓度最高的时刻对应曲线上___ 点（填字母）。
(5)兴趣小组发现，24小时后，图二中E点对应的二氧化碳浓度比A点低，由此可知，光合作用制造的有机物总量___ （选填“小于”、“等于”或“大于”）呼吸作用消耗的有机物总量。根据DE段的变化，菜农可采用___ 措施提高大棚产量。
(1)实验前把盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是
(2)该小组同学把暗处理后的牵牛花按图一所示方式处置后移至光下，数小时后取下a、b、c、d四片叶，分别放入盛有酒精的小烧杯中
(3)若兴趣小组发现a、b、c、d四片叶均变蓝,请分析出现该现象的原因
(4)根据图二分析，B点时d叶进行的生理作用有
(5)兴趣小组发现，24小时后，图二中E点对应的二氧化碳浓度比A点低，由此可知，光合作用制造的有机物总量
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
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四、综合题 添加题型下试题
综合题
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较难(0.4)
24. 地球上动物种类繁多，运动方式多样，下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
(1)图一中，蚯蚓主要依靠___ 和刚毛的协调配合完成蠕动。
(2)图二中，A、B为附着在蝗虫外骨骼内侧的肌肉，为完成跳跃提供动力。蝗虫起跳时，后足由弯曲变为完全伸展状态，此时肌肉A和肌肉B分别处于___ 状态。
(3)图三中，家鸽在飞行时需要消耗大量能量，请列举两条保证家鸽飞行时能量供应的特征___ 。
(4)图四为膝关节示意图，一个完整的关节由图中___ （填数字）构成，[7]___ 的主要作用是使肌肉附着在相邻的骨上。
(5)运动强度过大会造成膝关节负担过重，导致[ ]___ 磨损，引起疼痛，医学上可通过注射“人造关节滑液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入[ ]___ 中。用护膝等护具紧实地包裹膝关节可避免关节受伤，护具与图中的[ ]___ 具有相似的作用。
(6)运动员在跑步过程中每次迈步都要经历___ →骨骼肌收缩→相应的骨受到牵引→___ 等过程才能实现。
(1)图一中，蚯蚓主要依靠
(2)图二中，A、B为附着在蝗虫外骨骼内侧的肌肉，为完成跳跃提供动力。蝗虫起跳时，后足由弯曲变为完全伸展状态，此时肌肉A和肌肉B分别处于
(3)图三中，家鸽在飞行时需要消耗大量能量，请列举两条保证家鸽飞行时能量供应的特征
(4)图四为膝关节示意图，一个完整的关节由图中
(5)运动强度过大会造成膝关节负担过重，导致[ ]
(6)运动员在跑步过程中每次迈步都要经历
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五、资料分析题 添加题型下试题
资料分析题
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适中(0.65)
25. 阅读资料，回答问题。
资料一：在过去的半个世纪中，被称为“蛙类杀手”的蛙壶茵导致90种青蛙，以及其它200种两栖动物的灭绝。蛙壶菌主要破坏两栖类的皮肤，在受感染的宿主体内繁殖，直到产生新的孢子后离开宿主，并寻找新的宿主。而皮肤功能遭到严重损害的两栖类动物不久就会死亡。
资料二：很多两栖动物都有再生能力，蝾螈尤其出色，它不仅可以再生四肢、尾巴还可以恢复心脏和大脑，并且不会留下任何疤痕或迹象。
资料三：为了研究甲状腺的功能，某小组同学用蝌蚪进行了如下表所示的实验。
(1)根据资料一可以判断，蛙壶菌属于微生物类群中的___ ，其生活方式为___ 。蛙壶菌与蛙体细胞都具有的结构有___ 。
(2)两栖动物在皮肤遭到损害后，更容易死亡的原因是___ 。
(3)资料二中蝾螈再生的心脏和大脑都属于生物体结构层次中的___ 水平，组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异，这是___ 的结果。
(4)资料三中，为了证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，乙组的处理方法是___ ，能为该实验作对照的是___ 组；若用丙、丁两组进行对照，实验的变量是___ ，可以得出的结论是___ 。
资料一：在过去的半个世纪中，被称为“蛙类杀手”的蛙壶茵导致90种青蛙，以及其它200种两栖动物的灭绝。蛙壶菌主要破坏两栖类的皮肤，在受感染的宿主体内繁殖，直到产生新的孢子后离开宿主，并寻找新的宿主。而皮肤功能遭到严重损害的两栖类动物不久就会死亡。
资料二：很多两栖动物都有再生能力，蝾螈尤其出色，它不仅可以再生四肢、尾巴还可以恢复心脏和大脑，并且不会留下任何疤痕或迹象。
资料三：为了研究甲状腺的功能，某小组同学用蝌蚪进行了如下表所示的实验。
| 组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
| 甲 | 10 | 破坏甲状腺 | 发育停止 |
| 乙 | 10 | ? | 发育成蛙，蛙大小正常 |
| 丙 | 10 | 不做处理 | 发育成蛙，蛙大小正常 |
| 丁 | 10 | 加入适量甲状腺激素 | 提前发育成苍蝇般大小的蛙 |
(2)两栖动物在皮肤遭到损害后，更容易死亡的原因是
(3)资料二中蝾螈再生的心脏和大脑都属于生物体结构层次中的
(4)资料三中，为了证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，乙组的处理方法是
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：走进生命世界、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、现代生物技术、生物圈中的绿色植物、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈
试卷题型（共 25题）
题型
数量
选择题
20
综合题
2
实验探究题
2
资料分析题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
| 2 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 学生使用显微镜常见问题及解决办法 病毒的形态和种类 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 观察人的口腔上皮细胞 生物图的画法及注意事项 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 细胞的生长 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 植物基本组织的类型及功能 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 试管婴儿 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 叶片的结构和功能 气孔 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 蒸腾作用在农业生产中的应用 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用的概念及实质 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 植物呼吸作用消耗氧气的探究 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 植物呼吸作用释放能量的探究 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 | 单选题 |
| 14 | 0.94 | 节肢动物 社会行为的特征和意义 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
| 15 | 0.4 | 线形动物 节肢动物 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
| 16 | 0.94 | 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
| 17 | 0.65 | 环节动物 节肢动物 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
| 18 | 0.65 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
| 19 | 0.94 | 细菌的形态和结构 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 病毒的结构特征 | 单选题 |
| 20 | 0.65 | 生物分类的等级 生物分类的特点 | 单选题 |
| 二、综合题 | |||
| 21 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 植物细胞的基本结构 | |
| 24 | 0.4 | 环节动物 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 关节的结构与功能 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | |
| 三、实验探究题 | |||
| 22 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 细胞膜的功能 藻类植物 光合作用原理在农业生产中的应用 | |
| 23 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | |
| 四、资料分析题 | |||
| 25 | 0.65 | 科学探究的基本过程 细胞分化 人和高等动物的结构层次 激素的调节作用 | |
