陕西省渭南市澄城县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
陕西
七年级
期中
2024-02-22
26次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次
一、选择题 添加题型下试题
A.钟乳石 | B.机器人 | C.落叶 | D.含羞草 |
【知识点】 生物的特征
A.森林中的全部树木 | B.森林中的全部动物 |
C.农田中的全部生物 | D.一座城市 |
【知识点】 生态系统的概念解读 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.能量最多的是乙,毒素最多的是丁 |
B.图中一条食物链是:乙→丙→丁→甲 |
C.丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能 |
D.一个完整的生态系统包括甲、乙、丙、丁和非生物部分 |
A.阳光太强 |
B.不能及时有效隐藏起来 |
C.空气太干燥 |
D.缺少充足的食物 |
【知识点】 生物因素对生物的影响解读
A.水 | B.阳光 | C.空气 | D.温度 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.具有发达的根系 | B.肉质茎很肥厚 |
C.叶特化成刺状 | D.叶面薄而宽大 |
A.整个地球就是生物圈 |
B.生物圈是地球上最大的生态系统 |
C.地球仍是人类和其他生物的唯一家园,应该加倍珍惜和爱护 |
D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 |
【知识点】 生物圈是一个统一的整体解读
A.①和③ | B.②和③ | C.①和④ | D.②和④ |
【知识点】 显微镜的镜头及其放大倍数解读
A.调节目镜——调节视野的大小 |
B.调节反光镜——调节物像的大小 |
C.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 |
D.调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰 |
A.9<6 | B.9>6 | C.6<9 | D.6>9 |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.图甲可以表示草莓细胞的基本结构 |
B.草莓中酸酸甜甜的物质储存在⑦中 |
C.图中③能将化学能释放出来,供细胞利用 |
D.亲代和子代体细胞中⑥内染色体数目相同 |
A.细胞分裂没有规律性 |
B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程 |
C.细胞分裂的结果是细胞数目的增多 |
D.细胞分化产生了不同的细胞群 |
A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化 |
B.细胞分裂时,细胞核首先一分为二,这会导致新细胞中的遗传物质减少一半 |
C.经过①,刚产生的新细胞比原来的细胞小 |
D.小宝宝的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体 |
A.锄禾日当午,汗滴禾下土 | B.谁言寸草心,报得三春晖 |
C.离离原上草,一岁一枯荣 | D.感时花溅泪,恨别鸟惊心 |
A.“谷雨,谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响 |
B.生长在岩石表面的地衣能句够加速岩石的风化,体现了环境影响生物 |
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了非生物对生物的影响 |
D.枯叶蝶的体色与落叶的颜色一致体现了生物对环境的适应 |
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A.A→B→C→D→E | B.E→D→C→B→A |
C.D→A→B→C→E | D.C→E→B→A→D |
【知识点】 食物链和食物网解读 有毒物质通过食物链积累解读
A.草履虫 | B.酵母菌 | C.变形虫 | D.蝗虫 |
【知识点】 单细胞生物的常见种类及与人类的关系解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)该生态系统中有
(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是
(3)生态系统具有一定的
(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
(5)图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是
(6)如果将鹰、狐狸被大量捕杀,鼠的数量在短期内将会出现什么样的变化?
(1)可以用来调节光线强弱的结构有遮光器和[9]
(2)当转动[ ]
(3)取显微镜时,握镜的部位是[13]
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)B视野中细胞被
(2)图2中出现F视野是因为
(3)由E到A,移动玻片的方向为
四、综合题 添加题型下试题
(1)请排列出制作临时装片正确的操作顺序:
(2)步骤②所滴加的液体是
(3)步骤④操作中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,这样做的目的是避免盖玻片下出现
(4)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应看
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读 观察人的口腔上皮细胞解读
五、实验探究题 添加题型下试题
(1)从以上资料可知,黄粉虫幼虫喜欢生活在
(2)该实验控制的变量是
(3)针对此探究实验,冬冬应提出的问题是:
(4)下列哪一项形成该实验的一组对照实验( )
A.光线的强弱与麦麸的有无 | B.麦麸的有无 |
C.温度的高低 | D.光线的明亮和阴暗 |
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
【知识点】 科学探究的基本过程解读 探究光对鼠妇分布的影响解读
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生态系统的概念 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生态系统的类型 | 单选题 |
4 | 0.15 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
5 | 0.85 | 生物因素对生物的影响 | 单选题 |
6 | 0.94 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
7 | 0.85 | 生物对环境的适应 | 单选题 |
8 | 0.65 | 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
9 | 0.65 | 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
10 | 0.85 | 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
11 | 0.85 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
12 | 0.65 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
13 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 动物细胞的基本结构 叶绿体和线粒体 细胞核的功能 | 单选题 |
14 | 0.94 | 细胞壁及其功能 细胞膜的功能 叶绿体和线粒体 细胞核的功能 | 单选题 |
15 | 0.85 | 动植物细胞的异同 | 单选题 |
16 | 0.85 | 动物细胞的基本结构 叶绿体和线粒体 | 单选题 |
17 | 0.94 | 细胞的分裂 | 单选题 |
18 | 0.94 | 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
19 | 0.94 | 细胞的分裂 细胞分化 人和高等动物的结构层次 | 单选题 |
20 | 0.65 | 细胞的分裂 | 单选题 |
21 | 0.65 | 生态系统的类型 | 单选题 |
22 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
23 | 0.85 | 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 | 单选题 |
24 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 | 单选题 |
25 | 0.85 | 单细胞生物的常见种类及与人类的关系 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统具有一定的自动调节能力 | |
27 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | |
29 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 观察人的口腔上皮细胞 | |
三、实验探究题 | |||
28 | 0.65 | 生物实验中常用工具及正确操作方法 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的成像特点及应用 制作并观察植物细胞临时装片 | |
30 | 0.65 | 科学探究的基本过程 探究光对鼠妇分布的影响 |