江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
江苏
七年级
期中
2024-02-28
29次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人
一、选择题 添加题型下试题
A.它们都需要营养物质和能量 |
B.它们都能进行运动 |
C.它们都可以繁殖后代 |
D.它们都能生长、发育 |
【知识点】 生物的特征
A.保护幼根和根毛 |
B.防止营养物质流失 |
C.便于运输 |
D.使植物更加适应新环境 |
A.提出问题 | B.作出假设 | C.制订计划 | D.得出结论 |
①仙人掌叶片退化成刺
②雨后蚯蚓爬到地面
③南橘北枳
④蛾类多在夜间活动
A.②①③④ | B.①④③② | C.③②④① | D.③①④② |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.生物圈只为生物的生存提供了水和空气 |
B.生物圈的范围为岩石圈、水圈和大气圈 |
C.森林生态系统与周边的城市生态系统没有联系 |
D.“生物圈Ⅱ号”实验失败,说明生物圈是人类和其他生物的唯一家园 |
【知识点】 生物圈的范围解读 生物圈是一个统一的整体解读
A.空气湿度由小到大依次是灌木丛、草地、裸地 |
B.灌木丛、草地和裸地在晚上的时候空气湿度最大 |
C.在裸地上要选择有水的地方测量 |
D.裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是③②① |
【知识点】 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义解读
A.蚯蚓的活动使土壤变得疏松 |
B.竹节虫的身体与竹枝极为相似 |
C.千里之堤、毁于蚁穴 |
D.地衣腐蚀岩石形成土壤 |
A.竞争 | B.共生 | C.种间合作 | D.寄生 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
鼠妇的数量/只 | 光照 | 温度/℃ | 土壤 | |
对照组 | 20 | 阴暗 | 25 | 湿润土壤 |
实验组 | 20 | ① | ② | 湿润土壤 |
A.阴暗,25℃ | B.光照,25℃ | C.阴暗,10℃ | D.光照,10℃ |
A.①②可表示光合作用的原料 |
B.光合作用的过程包括物质变化和能量变化 |
C.光合作用合成有机物,贮存能量 |
D.植物的所有细胞都可以进行光合作用 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读
A. | B. | C. | D. |
A.取镜→安放→对光→放置玻片标木→观察→收镜 |
B.取镜→安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜 |
C.取镜→放置玻片标本→对光→观察→安放→收镜 |
D.取镜→安放→对光→观察→放置玻片标木→收镜 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.①号试管中是蒸馏水,②号试管中是土壤浸出液 |
B.①中幼苗更健壮,说明植物需要无机盐 |
C.两试管中溶液的浓度都大于幼苗细胞内溶液浓度 |
D.无机盐的种类和数量越多,越有利于幼苗的生长 |
【知识点】 绿色植物的生活需要无机盐解读
A.叶片中,有机物的“加工厂”是叶绿体 |
B.叶脉中的筛管能够运输水分和无机盐 |
C.叶脉中的导管是运输有机养料的通道 |
D.银边天兰葵叶片的银边部分,也能进行光合作用 |
A.清洁鱼缸里的水 | B.供给鱼新鲜的食料 |
C.使鱼缸更美观 | D.增加水中氧的含量 |
【知识点】 绿色植物的光合作用
二、综合题 添加题型下试题
(1)使用显微镜对光时,应转动转换器选择
(2)某同学在观察叶片永久切片时,发现不够清晰,他们应转动[
(3)为使图中的视野B转变为视野C,应该如何进行正确的操作?
(1)依据图一实验的现象,推测A、B烧杯中的液体分别是
(2)图一中④与②相比较,萝卜条在长度上变
(3)图二中细胞外b浓度
(4)在植物的生长过程中,由于施肥过多可能会导致“浇苗”现象的发生。对此现象合理的解释是
【知识点】 植物细胞的吸水和失水解读
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)实验前,要将一盆银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(2)在步骤④中,小烧杯中的液体是
(3)步骤⑥中滴加碘液,目的是检测叶片光合作用产生了
(4)步骤⑦中,叶片滴加碘液后,不变蓝的部位是
(5)步骤⑦中,b、c两处对比说明了
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
四、综合题 添加题型下试题
(1)图中的1和2可分别表示为
(2)海洋生态系统是指海洋中所有
(3)图中3是
(4)核污水中的放射性物质属于影响海洋生态环境的
(5)第63届联合国大会上将每年的6月8日确定为“世界海洋日”(World ocsans Day)。生态环境问题是全球性的问题,作为生物圈的一员
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.85 | 根尖的结构 | 单选题 |
3 | 0.65 | 科学探究的基本方法 科学探究的基本过程 | 单选题 |
4 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
5 | 0.85 | 生物圈的范围 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
6 | 0.85 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
7 | 0.85 | 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
8 | 0.85 | 生物与生物之间有密切的联系 | 单选题 |
9 | 0.65 | 科学探究的基本方法 | 单选题 |
10 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
11 | 0.4 | 根尖的结构 | 单选题 |
12 | 0.85 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
13 | 0.85 | 绿色植物的生活需要无机盐 | 单选题 |
14 | 0.65 | 叶片的结构和功能 | 单选题 |
15 | 0.65 | 绿色植物的光合作用 | 单选题 |
二、综合题 | |||
16 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的成像特点及应用 | |
17 | 0.85 | 植物细胞的吸水和失水 | |
19 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生态系统的概念 生态系统的组成成分及各成分的功能 保护生态环境的计划和措施 | |
三、实验探究题 | |||
18 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 |