人教版2017-2018学年八年级下册生物同步练习:第七单元 第3章 生命起源和生物的进化
全国
八年级
单元测试
2018-03-06
216次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中生命的延续和发展、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物
一、选择题 添加题型下试题
A.古代生存的生物 | B.现在生存的生物 |
C.生物“进化树” | D.古代生物的化石 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.遗传和变异为生物进化提供了原材料 |
B.山旺化石是研究生物进化的最直接证据 |
C.从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应 |
D.人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人 |
A.海洋生物比陆地生物低等 |
B.海洋生物发生变异少 |
C.海洋环境中生存斗争相对缓和 |
D.海洋环境相对稳定 |
A.化石是保存在地层中的生物的遗体 |
B.化石就是有一定顺序的地壳岩石 |
C.化石就是生物的祖先 |
D.各类生物化石在地层中出现是有一定顺序的 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序 |
B.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹 |
C.化石能再现生物的结构和生物环境 |
D.化石里的生物是现在生物的原始祖先 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.各种生物都是发展变化的,现代生物是由古代生物进化而来的 | B.生物由低等向高等发展 |
C.地球上曾经生活过许多生物 | D.原始生命起源于非生命物质 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 |
B.能否使用工具,是人猿分界的一个重要标准 |
C.南方古猿只能使用天然工具,但不能制造工具 |
D.人类不同种族体质特征的差异,是在一定地域内经自然选择逐渐形成的 |
【知识点】 生物进化的历程
A.模拟实验法 | B.比较法 | C.调查法 | D.观察法 |
【知识点】 学习研究生物进化的方法解读
A.所有的古生物都能形成化石 |
B.在越古老地层中形成化石的生物越高等 |
C.化石是研究生物进化的重要证据 |
D.在越浅的地层中形成化石的生物越低等 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.原始生命起源于原始海洋 |
B.化石是研究生物进化的非常重要的证据 |
C.关于生物进化的原因,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说 |
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,个体由小到大 |
【知识点】 生物进化的历程
A.原始大气成分与现代大气成分不相同 |
B.化石是研究生物进化的重要证据 |
C.在古老的地层中,鱼类化石出现得比两栖类要晚 |
D.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系 |
A.原始大气的成分中不含有氧气 |
B.原始生命诞生于原始海洋 |
C.生物进化的方向与环境变化无关 |
D.蛋鸡每年下蛋200多枚是人工选择的结果 |
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 |
B.古生物死后都会变成化石 |
C.化石是生物的祖先 |
D.各类化石在地层中出现有一定的顺序 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.森林古猿留下的脚印 | B.恐龙蛋 |
C.“北京人”用的石器 | D.人工琥珀中的昆虫 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.由低等到高等 |
B.由简单到复杂 |
C.由水生到陆生 |
D.由体型小的生物到体型大的生物 |
【知识点】 生物进化的历程
A.水生生物 | B.陆生生物 |
C.单细胞生物 | D.腔肠动物 |
【知识点】 生物进化的历程
A.生物的本能 |
B.生物的强弱 |
C.生物生存条件有限 |
D.适者生存 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)从组成生物体的结构层次上看,图中①和 ⑪相比,缺少的结构层次是
(2)图中属于脊椎动物的有
(3)图中和都能产生
(4)图中属于生态系统中生产者的是
(5)生物进化的各种说法中,被人们普遍接受的是
【知识点】 人和高等动物的结构层次解读 脊椎动物类群
在一些有关生物进化的研究中,科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说,然后搜集进一步的证据证明假说。找到的证据有的支持假说,有的却不支持假说。有关恐龙绝灭之谜就是这样的。
恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年,但是,它们却在距今约六千多万年前神秘地绝灭了。恐龙究竟为什么会绝灭呢
假说A:有些科学家认为,大约在六千多万年前,一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球,引起了海啸和火山爆发,导致恐龙迅速绝灭。
假说B:有的科学家根据另一些证据,提出了不同的看法:恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化。
以下所列的一些证据,有的可能支持假说A,有的可能支持假说B。
①在墨西哥,人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬,遮天蔽日,导致生物大量死亡。
②科学研究表明,恐龙大量绝灭的时间相对较短。
③恐龙的化石常常是集中出现,表明它们可能是同时大批地死亡的。
④在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后,恐龙还生存了几十万年。
⑤恐龙数量减少的同一时期,气候变得干燥而寒冷,植物种类和数量减少。
⑥有人发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中,只有1个有胚胎,这表明恐龙蛋的受精率比较低。
⑦化石证据显示,在绝灭之前一段时期的恐龙,骨骼出现变形,蛋壳变得很薄,因此卵中的胚胎容易受到威胁。
(1)支持假说和支持假说B的证据分别有哪些
(2)对各证据对假说支持的力度是怎样评价的
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
(1)在
(2)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究,可以说明生物进化趋势是从简单到复杂,从
【知识点】 生物进化的证据及实例解读 生物进化的大致历程解读
【知识点】 生物进化的历程
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
2 | 0.94 | 生物进化的历程 生物进化的原因 | 单选题 |
3 | 0.85 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
4 | 0.65 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
5 | 0.85 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
6 | 0.85 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
7 | 0.85 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
8 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
9 | 0.65 | 生物进化的历程 | 单选题 |
10 | 0.65 | 学习研究生物进化的方法 | 单选题 |
11 | 0.94 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
12 | 0.64 | 生物进化的历程 | 单选题 |
13 | 0.85 | 生命起源的条件 生物进化的证据及实例 生物进化的大致历程 | 单选题 |
14 | 0.65 | 生命起源的条件 | 单选题 |
15 | 0.64 | 地球上生命的起源 生物进化的原因 | 单选题 |
16 | 0.65 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
17 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
18 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
19 | 0.94 | 生物进化的历程 | 单选题 |
20 | 0.65 | 生物进化的历程 | 单选题 |
21 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
22 | 0.85 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
23 | 0.65 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
二、综合题 | |||
24 | 0.65 | 人和高等动物的结构层次 脊椎动物类群 | |
25 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 | |
26 | 0.85 | 生物进化的证据及实例 生物进化的大致历程 | |
27 | 0.85 | 生物进化的历程 |