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2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习
全国 七年级 课后作业 2018-08-27 192次 整体难度: 适中 考查范围: 生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
1. 下列有关大豆形态结构和发育过程的叙述,正确的是(  )
①日常生活中食用的豆油主要来自大豆种子的胚乳
②大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要
③大豆种子由子房中的胚珠发育而成
④大豆根吸收的水和无机盐由筛管运输到其他部位
⑤大豆种子的胚是由受精卵发育而成
⑥适宜条件下大豆种子的胚发育成茎和叶
A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤
选择题-单选题 | 较难(0.4)
2. 下表所示实验或探究活动中,相关操作与目的对应错误的是
选项名称操作目的
A验证绿叶在光下合成淀粉清水漂洗后滴加碘液染色
B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞正常形态
C探究光对鼠妇生活的影响多次实验,取其平均值减小误差
D解剖和观察花的结构用解剖刀纵向剖开子房,用放大镜观察观察里面的胚珠

A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
3. 如图是大豆的果实,下列关于大豆的说法不正确的是(  )
A.属于被子植物
B.种子在结构层次上属于器官
C.果皮是由子房发育来的
D.果实的形成需要经过传粉和受精两个过程
选择题-单选题 | 适中(0.65)
4. 每年春季桃花盛开时,会吸引很多游客前去观赏。下图为桃花结构示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.桃花的主要结构是由①和②构成的雄蕊
B.传粉是指①中的花粉落到③上的过程
C.桃花的受精作用在③中完成
D.受精作用完成后,胚珠发育成种皮
选择题-单选题 | 适中(0.65)
5. 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.大豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚芽
B.此生殖过程属于有性生殖
C.[D]花中最重要的结构是五颜六色的花瓣
D.此图所示花子房内一定有5个胚珠
选择题-单选题 | 容易(0.94)
6. 下列关于花和果实的叙述中不正确的是(   
A.将未成熟的花进行袋处理,透气的袋内能结出果实说明此花不需要传粉
B.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C.玉米的果皮和种皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实
D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
2016-11-18更新 | 1356次组卷 | 31卷引用:2011-2012学年河北省遵化市七年级第一学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
9. 生物体是一个有机的整体,构成生物体的各结构也是非常严密的。下图有关各结构的关系,表述正确的是:
A.①②B.②③C.③④D.②④

二、综合题 添加题型下试题

11. 花是绿色开花植物的一大器官,开花与结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢?请据图回答有关问题:

(1)对于植物繁殖后代来说,花的最主要的结构是[]_____和[]_____
(2)花药成熟后,释放出花粉,落到雌蕊柱头上的过程叫_____,桃花凋谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_____,该过程中,一个精子和_____相融合,形成_____,将来发育成_____;另一个精子与_____相融合,将来形成胚乳。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做_____
(3)桃子可食用部分是由桃花的_____发育而来的,图中⑧是桃子的种子,由受精后的_____发育成的。
(4)水蜜桃味美多汁,生产上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要优点是能够完全保留_____
综合题 | 适中(0.65)
12. 花生是我省重要的油料作物,某科研小组根据花生种子萌发过程中幼苗干重和鲜重的变化绘制了两条曲线,请分析回答:

(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子” 指的是花生果实的________,是由花的________结构发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的________榨出来的。
(2)在日常生活中我们会发现,有的花生果实有两粒种子,有的花生果实有三粒种子,这是因为子房内________数目不同。
(3)播种花生时要选用粒大饱满的种子,原因是________________________
早春播种花生时常采用地膜覆盖的方法,这是为了______________,利于种子的萌发。
(4)表示花生萌发过程中幼苗鲜重变化的曲线是________,曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中进行________使有机物减少,c点后,曲线不再下降的原因是______________________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展

试卷题型(共 12题)

题型
数量
选择题
10
综合题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物圈中的绿色植物
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
2
生物和生物圈
3
生物体的结构层次
2,3,9
4
生物圈中的人
5
生物圈中生命的延续和发展

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65种子的结构及各部分的功能  种子萌发的过程  果实和种子的形成单选题
20.4探究光对鼠妇分布的影响  观察人的口腔上皮细胞  花的类型、结构及各部分的功能  绿叶在光下制造有机物的实验单选题
30.65植物体的结构层次  被子植物  果实和种子的形成单选题
40.65花的类型、结构及各部分的功能  果实和种子的形成单选题
50.65果实和种子的形成单选题
60.94传粉及其方式  果实和种子的形成单选题
70.64开花和结果  人体的神经调节  基因控制生物的性状及相关实验单选题
80.65果实和种子的形成单选题
90.65生态系统的组成成分及各成分的功能  植物体的结构层次  花的类型、结构及各部分的功能  基因、DNA、染色体之间的关系单选题
100.65果实和种子的形成单选题
二、综合题
110.65花的类型、结构及各部分的功能  (双)受精及其过程  果实和种子的形成
120.65种子萌发的自身条件与休眠  果实和种子的形成
共计 平均难度:一般