2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习
全国
七年级
课后作业
2018-08-27
192次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展
2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习
全国
七年级
课后作业
2018-08-27
192次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 下列有关大豆形态结构和发育过程的叙述,正确的是( )
①日常生活中食用的豆油主要来自大豆种子的胚乳
②大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要
③大豆种子由子房中的胚珠发育而成
④大豆根吸收的水和无机盐由筛管运输到其他部位
⑤大豆种子的胚是由受精卵发育而成
⑥适宜条件下大豆种子的胚发育成茎和叶
①日常生活中食用的豆油主要来自大豆种子的胚乳
②大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要
③大豆种子由子房中的胚珠发育而成
④大豆根吸收的水和无机盐由筛管运输到其他部位
⑤大豆种子的胚是由受精卵发育而成
⑥适宜条件下大豆种子的胚发育成茎和叶
A.①③④ | B.②⑤⑥ | C.①④⑥ | D.②③⑤ |
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2018-08-07更新
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106次组卷
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3卷引用:广东省2018年中考生物精华试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
2. 下表所示实验或探究活动中,相关操作与目的对应错误的是
选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
A | 验证绿叶在光下合成淀粉 | 清水漂洗后滴加碘液 | 染色 |
B | 观察人的口腔上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 维持细胞正常形态 |
C | 探究光对鼠妇生活的影响 | 多次实验,取其平均值 | 减小误差 |
D | 解剖和观察花的结构 | 用解剖刀纵向剖开子房,用放大镜观察 | 观察里面的胚珠 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2018-08-15更新
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818次组卷
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7卷引用:【全国市级联考】福建省南平市2018年中考生物模拟试题
【全国市级联考】福建省南平市2018年中考生物模拟试题苏科版七年级上册生物 第二章第三节 生物对环境的影响 同步测试2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习七年级上册生物 第三单元 生物圈中的绿色植物单元测试2018年福建省南平市初中毕业班适应性检测生物试题(已下线)3.1&3.2 绿色植物及被子植物的一生(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)湖南省怀化市会同县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
3. 如图是大豆的果实,下列关于大豆的说法不正确的是( )
A.属于被子植物 |
B.种子在结构层次上属于器官 |
C.果皮是由子房发育来的 |
D.果实的形成需要经过传粉和受精两个过程 |
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2018-08-16更新
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110次组卷
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3卷引用:山东省临沂市兰山区2018年中考生物模拟试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 每年春季桃花盛开时,会吸引很多游客前去观赏。下图为桃花结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.桃花的主要结构是由①和②构成的雄蕊 |
B.传粉是指①中的花粉落到③上的过程 |
C.桃花的受精作用在③中完成 |
D.受精作用完成后,胚珠发育成种皮 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
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2018-08-02更新
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291次组卷
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9卷引用:【全国市级联考】河南省洛阳市2017-2018学年八年级下学期期末考试生物试题
【全国市级联考】河南省洛阳市2017-2018学年八年级下学期期末考试生物试题苏科版八年级上册生物 第19章 植物的生殖和发育 单元检测题2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习济南版生物八年级上册4.1.3果实和种子的形成同步练习题山东省滕州市鲍沟中学2018-2019学年八年级国庆节作业生物试题(一)山东省东营市广饶县经济开发区乐安中学2018-2019学年八年级上学期第一次质检生物试题河南省新乡市第七中学2018-2019学年七年级上学期第二次月考生物试题(已下线)考点14 开花和结果-备战2021年中考 核心考点清单(已下线)黄金卷06-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(江西专用)
选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.大豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚芽 |
B.此生殖过程属于有性生殖 |
C.[D]花中最重要的结构是五颜六色的花瓣 |
D.此图所示花子房内一定有5个胚珠 |
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2018-07-30更新
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91次组卷
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4卷引用:山东省东营市垦利区2017-2018学年第二学期期末考试六年级生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
6. 下列关于花和果实的叙述中不正确的是( )
A.将未成熟的花进行袋处理,透气的袋内能结出果实说明此花不需要传粉 |
B.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 |
C.玉米的果皮和种皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实 |
D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 |
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2016-11-18更新
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1356次组卷
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31卷引用:2011-2012学年河北省遵化市七年级第一学期期末生物试卷
(已下线)2011-2012学年河北省遵化市七年级第一学期期末生物试卷2014届中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物2014届山东济南市中区中考二模生物卷2014-2015学年山东潍坊高密市高密四中初二上第一次月考生物试卷2015届山东省宁津县保店中学九年级下学期第一次月考生物试卷2014-2015学年山东省文登市大水泊中学七年级4月月考生物试卷2014-2015学年山东夏津实验中学八年级上第一次月考生物试卷2015-2016学年山东成武八年级上第一次阶段性学业水平测试生物试卷2015-2016学年山东庆云第五中学八年级上学期第一次月考生物试卷2015-2016湖北黄冈市麻城市木子店中学九年级(上)期中生物试卷2015-2016学年山东济宁微山八年级上学期期末考试生物试卷2015-2016学年山东省滨州新世纪学校八年级上第1次月考生物试卷2015-2016重庆市云阳县盛堡初级中学八年级下第一次月考生物试卷2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级下学期期中考试生物试卷2016-2017学年山东省垦利县八年级上学期期中生物试卷2016-2017学年山东省兰陵县第一片区七年级上12月月考生物卷广东省徐闻县梅溪中学2016-2017学年八年级备考复习(13)生物试卷苏教版七年级上册生物:3.5.5植物的开花和结果同步测试人教版七年级上册生物:第三单元(一)检测题山东省济宁市汶上县2017-2018学年八年级上学期期中生物试题2山东省济宁市微山县清华实验学校2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷山东省寿光东城2017-2018学年八年级上学期1月月段考试生物试题山东枣庄三十九中2017-2018学年第一学期济教版生物八年级上册月考试题山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题山东省东营市垦利区2017-2018学年第二学期期末考试六年级生物试题苏科版八年级上册生物 第19章第1节 植物的生殖 同步练习2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习济南版生物八年级上册4.1.3果实和种子的形成同步练习题广西壮族自治区钦州市第五中学2018-2019学年七年级上学期9月考试生物测试题【校级联考】山东省四女寺镇明智中学、鲁权屯镇滕庄中学2018-2019学年八年级上学期期中联考生物试题山东省菏泽市东明县2018-2019学年八年级上学期期中生物试题
选择题-单选题
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适中(0.64)
真题
7. 下列有关概念关系的表述中,正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 开花和结果 人体的神经调节 基因控制生物的性状及相关实验解读
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2014-08-04更新
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553次组卷
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6卷引用:2014届福建省泉州市南安市初中学业质量检查生物试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
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2018-06-03更新
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470次组卷
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10卷引用:2018年石景山区初三生物第二次统一练习试题
2018年石景山区初三生物第二次统一练习试题人教版八年级下册生物:第七单元第一章 生物的生殖和发育 测试题2018年秋人教版七年级上册生物 3.2.3 开花和结果 同步练习山东省菏泽市东明县2019届九年级第一学期第三次月考生物试题【市级联考】河北省迁安市2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题北京市朝阳区楼梓庄中学2019-2020学年八年级上学期期中生物试题2020年北京市九年级中考二模冲刺生物(已下线)3.2 章末检测-2020-2021学年七年级生物上学期课时同步练(人教版)山东省烟台招远市(五四制)2019-2020学年六年级下学期期末生物试题山东省烟台市莱阳市(五四制)2020-2021学年六年级下学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
9. 生物体是一个有机的整体,构成生物体的各结构也是非常严密的。下图有关各结构的关系,表述正确的是:
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
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2018-08-08更新
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76次组卷
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2卷引用:山东省乐陵市实验中学初二备考:复习多细胞生物体的结构层次
选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 下列关于豌豆生长发育的叙述,错误的是( )
A.花粉从②传到①的过程称为自花传粉 |
B.豌豆的果实由④发育而成 |
C.根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐 |
D.⑤的数量由③的数量决定 |
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2018-05-19更新
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412次组卷
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8卷引用:云南省昆明市官渡区2018年中考生物一模试题
二、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
11. 花是绿色开花植物的一大器官,开花与结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢?请据图回答有关问题:
(1)对于植物繁殖后代来说,花的最主要的结构是[]_____ 和[]_____ 。
(2)花药成熟后,释放出花粉,落到雌蕊柱头上的过程叫_____ ,桃花凋谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_____ ,该过程中,一个精子和_____ 相融合,形成_____ ,将来发育成_____ ;另一个精子与_____ 相融合,将来形成胚乳。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做_____ 。
(3)桃子可食用部分是由桃花的_____ 发育而来的,图中⑧是桃子的种子,由受精后的_____ 发育成的。
(4)水蜜桃味美多汁,生产上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要优点是能够完全保留_____ 。
(1)对于植物繁殖后代来说,花的最主要的结构是[]
(2)花药成熟后,释放出花粉,落到雌蕊柱头上的过程叫
(3)桃子可食用部分是由桃花的
(4)水蜜桃味美多汁,生产上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要优点是能够完全保留
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2018-07-31更新
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93次组卷
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3卷引用:河北省石家庄市新乐县2017-2018学年八年级下学期期末考试生物试题
综合题
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适中(0.65)
12. 花生是我省重要的油料作物,某科研小组根据花生种子萌发过程中幼苗干重和鲜重的变化绘制了两条曲线,请分析回答:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子” 指的是花生果实的________ ,是由花的________ 结构发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的________ 榨出来的。
(2)在日常生活中我们会发现,有的花生果实有两粒种子,有的花生果实有三粒种子,这是因为子房内________ 数目不同。
(3)播种花生时要选用粒大饱满的种子,原因是________________________ ;
早春播种花生时常采用地膜覆盖的方法,这是为了______________ ,利于种子的萌发。
(4)表示花生萌发过程中幼苗鲜重变化的曲线是________ ,曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中进行________ 使有机物减少,c点后,曲线不再下降的原因是______________________ 。
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子” 指的是花生果实的
(2)在日常生活中我们会发现,有的花生果实有两粒种子,有的花生果实有三粒种子,这是因为子房内
(3)播种花生时要选用粒大饱满的种子,原因是
早春播种花生时常采用地膜覆盖的方法,这是为了
(4)表示花生萌发过程中幼苗鲜重变化的曲线是
【知识点】 种子萌发的自身条件与休眠解读 果实和种子的形成解读
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2017-09-05更新
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206次组卷
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6卷引用:山东省东营市2017-2018学年八年级上初中学业水平考试生物试题
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展
试卷题型(共 12题)
题型
数量
选择题
10
综合题
2
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 种子萌发的过程 果实和种子的形成 | 单选题 |
2 | 0.4 | 探究光对鼠妇分布的影响 观察人的口腔上皮细胞 花的类型、结构及各部分的功能 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
3 | 0.65 | 植物体的结构层次 被子植物 果实和种子的形成 | 单选题 |
4 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | 单选题 |
5 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
6 | 0.94 | 传粉及其方式 果实和种子的形成 | 单选题 |
7 | 0.64 | 开花和结果 人体的神经调节 基因控制生物的性状及相关实验 | 单选题 |
8 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
9 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 植物体的结构层次 花的类型、结构及各部分的功能 基因、DNA、染色体之间的关系 | 单选题 |
10 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
二、综合题 | |||
11 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 (双)受精及其过程 果实和种子的形成 | |
12 | 0.65 | 种子萌发的自身条件与休眠 果实和种子的形成 |