【推荐1】生物圈中到处都有绿色植物，图一中A、B、C、D分别是大豆种子、幼苗、花和果实的结构示意图，图二中①、②为大豆植株在夏季晴朗天气中一天内两种生理过程的变化曲线，请据图回答下列问题：

（1）图一中，A发育成B的过程所需的环境条件是_____；B中的7是由A中的[____]_____发育来的，其发育所需的营养物质是由A中的_____（填数字）来提供的，这些营养物质被细胞利用后，最终被分解为_____。
（2）图一中，C为豌豆花，其中最重要的结构是_____。自然状态下，豌豆花的传粉方式为_____。D中的9是由C中_____的发育而来的。
（3）图二中，曲线①和②分别表示的生理过程是_____，其中大豆植株积累有机物最多的点是_____（填字母）；在炎热的夏季，F点下降的原因是______。

【推荐2】如图为生物圈中的能量流动示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中①表示绿色植物的______过程，这一过程还需要来自于土壤中的水和空气中_____为原料，并在叶肉细胞的______中进行。
（2）图中②表示发生在动植物体内的______过程，它可以把动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动需要。
（3）在晴朗的上午10时，绿色植物体内①和②作用的强度关系为______。（填“①>②”或“①<②”或“①=②”）

【推荐3】二氧化碳是光合作用的原料，同时也是呼吸作用的产物。为此某校生物兴趣小组利用草莓开展了一系列探究活动。回答下列问题。

   

注：图一中的①②③表示草莓植株不同的生理作用。图二、三中横坐标表示时间，如0，表示夜间零点

(1)探究（一）先将草莓植株放在黑暗处一昼夜，通过图一中[____]作用耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分进行遮光处理，然后把植株移到阳光下照射数小时。摘下叶片Ⅰ，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片Ⅰ的a、b处的现象分别是______（b处遮光），能得出的结论是______。
(2)探究（二）在密闭温室种植草莓并绘制了温室内二氧化碳浓度随时间变化的曲线（图二、图三所示）

分析图二：在0~24小时内，实验表明有机物积累最多的时间是______时左右。

分析图三：在18时到次日早上6时内，实验表明温室内夜间温度不同，二氧化碳浓度的变化会有差异，可见，增加草莓产量可以采取的措施是______。

(3)写出图一中生理过程①的公式_____________。

【推荐1】下图中A、B、C表示发生在叶片内的某些生理过程，请据图回答：

（1）A表示 作用。通过A过程，植物细胞将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
（2）C表示 作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的     平衡。
（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[ ] 作用。

【推荐2】呼吸作用的实质是：分解____，释放___ ；在植物体内，生命力越旺盛的部分，细胞的呼吸作用越___。

【推荐3】下图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图，数字1~7代表人体某些结构，字母a-f代表人体内某些物质，请据图分析回答：
   
(1)a进入血液后，主要通过血液中的___运输到全身各处。
(2)饭后一段时间，血液中a的浓度较高，能促进a在人体内吸收、利用和转化以降低其浓度的激素是___。该激素进入血液后最先到达的心腔是___。
(3)a的主要作用是在图中气体___（填字母）参与下，为人体生命活动提供能量，其发挥作用的主要场所是组织细胞的___。
(4)正常情况下，d、e、f三种液体中不含a的是___（填字母），若某人的f中检测出了红细胞，则其病变部位最可能是___。

【推荐1】呼吸是生命的重要特征。分析并回答下列问题。

（1）图7是模拟人体膈肌运动的实验装置，其图②表示的呼吸状态是_____。
（2）图8是验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置，用甲瓶弯管吹气，用乙瓶弯管吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶。
（3）夏收时，农民把刚收下的小麦种子堆放在晒场上，如果把手插进麦种堆里，感觉里面是暖和的，这是因为_____。
（4）公园的草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的生物学原理是_____。

【推荐2】白黄瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，菜农多采用温室大棚栽培，春末上市。请联系相关知识回答下列问题：
（1）黄瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是______________，从而提高种子的萌发率。
（2）黄瓜的花有的能结果有的不能结果，原因是_________________；大棚栽培黄瓜需进行____________以提高结果率。
（3）我们吃的白黄瓜是由____________发育来的，吃的时候会发现其中有多枚种子，这是因为________________________________。
（4）为了提高白黄瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农常采取如下措施：
①开花结果时增施__________________（A.氮肥       B.磷肥       C.钾肥）；
②白天往温室内人工施气肥，可以提高   ___________________效率；
③夜间适量降温，抑制_______________________，减少有机物分解。

【推荐3】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。我市建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效增加了农民增收。下图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①、②、③表示有关物质图二表示光照强度与蓝莓光合速率的关系。请分析回答问题：

（1）绿色植物通过图一中甲所示结构进行的生理活动，有效地维持了生物圈中的___________；植物体内各种生命活动所需要的能量，主要来自图一中结构[   ]___________。
（2）图二中AC段曲线表示的含义是___________。
（3）图三是扶贫小组技术员测定的透明密闭蓝莓大棚内24小时氧气（O₂）浓度变化情况。其中表示蓝莓光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是___________；该蓝莓植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?试分析说明：___________。
（4）为提高产量，果农还要学会科学管理，尤其要注意以下两个问题：
①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水。积水对蓝莓的危害是：___________。
②蓝莓传粉不足会造成减产。为了增加产量，果农可采取的补救措施是___________（写出1条即可）。

【推荐1】图为嫁接过程示意图，请回答下列问题：

（1）①③称为____________，②④称为____________；嫁接时应当使它们的____________紧密结合。
（2）嫁接的方式有两种，其中甲是____________，乙是____________。

【推荐2】伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核位于基部假根内，是研究细胞学和遗传学的好材料，科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了如图所示的实验。请回答：

(1)在遗传学上伞藻伞形帽与菊花形帽属于______。
(2)实验①中，乙嫁接甲柄后，伞帽的形状与______相同。
(3)实验②中，乙去核移入甲的细胞核后，伞帽形状与______相同。
(4)该实验说明伞藻伞帽的形状与______有关。

【推荐3】生物通过生殖与发育不断地发展着，为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为三种生物的生殖和发育示意图，请据图回答问题：
   
(1)人们在培育樱桃时，经常采用图一的方法进行培育。山樱桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的优势，可以作为图一中的[       ]______。
(2)图二所示樱桃的繁殖方式为______。樱桃的可食用部分是由图二中的[______]发育而来。
(3)“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”根据图三可以推断萤火虫的发育方式为______（选填“完全”或“不完全”）变态发育。