【推荐1】青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源。
(1)每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中自由自在的游动；鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是 ___________。
(2)极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于 _________，这种行为的意义是 ___________。海豚在生殖发育方面的突出特征是 __________。
(3)梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的节肢动物，列举一条该类群的主要特征是 _________。
(4)海底世界的水母宫里有许多的身体柔软、体态轻盈的水母，水母身体呈 _________；其特有的攻击和防御利器是 ________。

【推荐2】下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题。

（1）区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无____；下图中，属于脊椎动物的是_____（填字母）。
（2）A依靠__________（结构）完成气体交换；它的运动靠肌肉和_________配合完成。
（3）B、D、E都是结构比较简单的动物，但D比B高等，表现在它的体型呈___________；而E比D高等，表现在它有____________结构；
（4）请写出2个C适应水中生活的特点：_______________；____________________。
（5）F依靠________运动，请再写出一个与它同一种类的动物：____________。

【推荐3】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。
   
(1)A是涡虫，属于________动物，身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门。
(2)B是水螅，条件适宜时，利用________生殖繁殖新个体。
(3)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有________层，有口有肛门。
(4)C是蚯蚓，属于环节动物，分辨蚯蚓身体前后端的标志是________。蚯蚓靠分解土壤中的枯枝烂叶中的有机物来生活，因此蚯蚓在生态系统中是________。
(5)E是蜗牛，它的螺旋性的贝壳是由________分泌的物质形成的。

【推荐1】春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。

（1）观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表以保持湿润原因是________。
（2）根据运动的方向和环带的位置判断，其前端应该是________（填A或B）。蚯蚓的身体由许多彼此相似________的构成，属于环节动物。
（3）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是________。
（4）实验后应该如何处理蚯蚓__________________。

【推荐2】根据下面几种动物的示意图，完成下列问题。

(1)蛔虫属于______动物，营寄生生活；写出其适于寄生生活的两个特点：____________、____________。
(2)我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。预防血吸虫病的主要措施是消灭其传染媒介——______，同时搞好粪便和水源管理。
(3)体节的出现是动物进化史上的一件大事，图中具有体节的动物是______；其身体上的______有协助运动的作用。

【推荐3】回答下列与实验有关的问题。
(1)在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
①观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是___。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫 ___，它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
②用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是___。这些小突起能与 ___协调配合，使身体蠕动。
(2)针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：

培养皿	A	B	C
实验步骤	①将装有牛肉汁培养基的培养皿在高温下处理
	②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	不做处理
	③将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象	出现许多菌落	出现个别菌落	不出现

①制作固体培养基常用的材料是 ___，它是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质。
②实验所用的培养基中含有牛肉汁，能为细菌和真菌的生长、繁殖提供 ___和 ___。
③在培养细菌、真菌的一般过程中，步骤②的操作过程叫做___。
④设计培养皿C的目的是 ___。
⑤步骤③中，是否应该将1、2、3号培养皿放在相同的环境下培养___（是或否）。

【推荐1】下图是蝗虫的外部形态图。用结构序号、文字来完成有关问题：

(1)蝗虫的身体分［____］、［____］和［_____］三部分。体表覆盖坚硬的____。
(2)图中［_____］是它的飞行器官，它有三对足，跳跃时主要靠图中［_____］。
(3)蝗虫的身体由很多____________构成。

【推荐2】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．

（1）其中有发达肌肉的部位是［     ］______。体表有坚韧的______．
（2）图中［     ］______是它的飞行器官，它有______对足，跳跃时主要靠图中__________.
（3）蝗虫的呼吸器官是______。而气体进入蝗虫身体的门户为________。
（4）蝗虫的感觉器官在______。负责_______和________。
（5）蝗虫的①____________是分节的，这使它运动更灵活。

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学对几种动物的生殖和发育有关知识进行了研究，请联系所学知识回答问题：
   
(1)它们的发育方式都属于______________发育。
(2)乙图中C和D都属于______________期。在C→D的过程中有蜕皮现象，蜕去的皮实际上是______________，原因是______________。
(3)如果丙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______________（填图中字母）。
(4)家蚕的发育过程和______________图相同，从生物学的角度看，“作茧自缚”有利于保护[   ]______________期，为了提高产丝量应该延长家蚕[   ]______________生长期。

【推荐1】关于生物的分类方法，请回答：
(1)分类学家将生物划分为7个最基本的阶元。其自高而低的顺序为：界、门、纲、目、_________、属、_________。
(2)林耐的物种命名法则又称为_________。
(3)下图为几种常见昆虫，根据以下检索表，图中的A是__________________（中文名），D的学名为____________________________________，其属名为___________________________。

1．体表密被鳞片……………………………………   2

1．体表无鳞片………………………………………   3

2．腹部细长、触角棒状……………………………菜粉蝶（Pieris rapae）

2．腹部肥大、触角丝状……………………………棉铃虫（Helicoverpa armigera）

3．前肢发达，后翅退化成平衡棒…………………果蝇（Drosophila melanogaster）

3．前翅狭长革质，后翅宽大膜质…………………蝗虫（Locusta migratoria）

【推荐2】下面是几种植物、动物（水绵、肾蕨、珙桐、蜜蜂、水母、狗、朱鹮）的分类表解图。请据图回答下列相关问题：

(1)依据生物的生活习性、和生理特征，可对生物圈各种各样的生物进行分类。请完善如图，甲、乙处应该填写的内容分别是：______、______。
(2)图中①属于_______动物，体壁由_______构成。
(3)图中⑤与裸子植物比较，它突出的特点是______。
(4)体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，图中动物中属于我国珍稀的恒温动物是[     ]______。

【推荐3】现有蜗牛、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙、海蜇六种动物，试根据图表回答问题

（1）分别写出下列序号所代表的动物名称①_____；④_____。
（2）在a处应填的特征是_____。
（3）蜘蛛与上述六种动物中_____动物具有最多的相同特征（请填序号）
（4）人与上述动物中的_____在分类上属于同一纲（填序号）。