下列四个实验中，碘液使用的目的与其他三个不同的是（ ）
| A．观察人口腔上皮细胞 | B．探究绿叶在光下制造淀粉 |
| C．观察玉米种子的结构 | D．探究馒头在口腔中的消化 |
更新时间：2020/05/01 21:43:01
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【推荐1】下图是制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片实验步骤，正确的操作顺序是
| A．②④③① | B．②①③④ | C．①②③④ | D．①②④③ |
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【推荐2】以下是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（ ）
| A．图甲中正确操作步骤是abcd |
| B．图乙中染色最深的是③，它控制着生物的发育和遗传 |
| C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中③细准焦螺旋 |
| D．发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向右下方移动 |
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名校
【推荐1】如图所示的是大豆种子的结构示意图，下列表述正确的是（ ）
| A．种子是新植株的幼体，其中①具有保护作用 |
| B．胚包括图中所示的②至⑤ |
| C．种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚芽 |
| D．我们食用的黄豆芽是由③胚根发育而来 |
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【推荐2】花生米属于花生的种子，剥开花生皮后的两个花生瓣属于
| A．胚芽 | B．胚轴 | C．胚根 | D．子叶 |
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真题
【推荐1】下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中，正确的是（ ）
| A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片脱色 |
| B．这个实验同时证明了光是光合作用的必要条件 |
| C．将叶片放在酒精中隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿体 |
| D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝 |
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【推荐2】同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是某同学对几个实验的认识，正确的是( )
| A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶 |
| B．在探究“绿叶在光下合成淀粉”实验时发现叶片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长 |
| C．要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是在黑暗处进行实验 |
| D．探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量无需等量，主要是避免实验过程中出现偶然性 |
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【推荐1】“总结”是一种好的学习方法，小明用表格的方式对生物知识进行了总结，描述正确的是（ ）
| A．观察小鱼尾鳍血液流动的变化时，通常要用高倍镜进行观察 |
| B．探究酸雨对生物的影响时，可以用食醋和清水配制模拟酸雨 |
| C．探究馒头在口腔中的变化时，应该先滴加碘液再来水浴加热 |
| D．儿童体内缺少含铁的无机盐，会患鸡胸、X形或O形腿等病 |
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【推荐2】某兴趣小组做了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（ ）
| 编号 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
| ① | 淀粉液+2mL唾液 | 充分搅拌：100℃水浴10分钟 | 加2滴碘液 |
| ② | 淀粉液+1mL清水 | 充分搅拌：100℃水浴10分钟 | 加2滴碘液 |
| A．②号的水浴改为37℃水浴 |
| B．②号1mL清水改为2mL清水，100℃水浴改为37℃ |
| C．①号的10分钟改为1分钟 |
| D．②号1mL清水改为2mL清水，①②号100℃水浴改为37℃ |
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