某实验小组进行“唾液的消化作用”实验时，记录了如下表格。下列分析错误的是（ ）
| 试管 | 加入材料 | 水温 | 恒温时间 | 加碘液后的现象 |
| ① | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 不变蓝 |
| ② | 馒头碎屑+胃液 | 37℃ | 10分钟 | 变蓝 |
| ③ | 馒头碎屑+唾液 | 90℃ | 10分钟 | a |
| ④ | 馒头块+唾液 | 37℃ | 10分钟 | b |
| A．对比①和③,得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度 |
| B．如果b的现象是部分变蓝,说明牙齿咀嚼有利于淀粉的消化 |
| C．对比①和②,得出胃液对淀粉有消化作用 |
| D．对比②和④,有两个变量,不能得出科学结论 |
更新时间：2020-05-09 09:16:17
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【推荐1】下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是（ ）
| A．提出问题是科学探究的开始 |
| B．假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符 |
| C．对照实验中除实验变量相同外，其他因素应该不同 |
| D．重复多次实验提高实验结果的可靠性 |
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| A．应选取饱满、未损伤的种子作实验材料 |
| B．用多粒小麦种子做实验可以避免偶然性 |
| C．酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳 |
| D．实验结果证明：“模拟酸雨”对小麦种子的萌发有抑制作用 |
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| C．验证绿叶在光下制造有机物 | D．观察草履虫 |
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